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1、幼儿园阅读节活动方案总结 幼儿园阅读节活动总结 阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。教师阅读可以滋养人的身心，下面是为大家整理的幼儿园阅读节活动方案总结 幼儿园阅读节活动总结，希望大家阅读之后有所收获。幼儿园阅读节活动方案1 为了进一步激发教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造书香校园，结合幼教中心第三届阅读节， 围绕阅读启迪教育智慧悦读品味应用这一主题，特制定我园的第一届读书节活动实施方案。 一、活动目的 1.在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知
2、识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。 2.在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成爱读书、会读书、读好书的.好习惯，提高教育科研能力。 3.在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。实现从阅读到悦读这一目标不断迈进，提高教师综合素质。 4.通过活动，构建书香校园文化。 二、活动主题 阅读启迪教育智慧悦读、品味、应用 三、活动时间 9月10月 四、活动口号 与知识为友，与书本为友 五、参加人员 新城全体教师与幼儿 六、读书内容 读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教
3、师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊： 1.名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。 2.教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。 3.专业书。学前教育不断向前发展着，作为一名教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4.现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。 5.学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法
4、，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。 七、具体安排 项目 负责人 备注 第三届阅读节启动 朱琴红 做好宣传、动员、部署 好书推荐会 朱琴红 利用周二读书日 分享精采、悦读人生 教师 提供展示区 好书交换活动(幼儿) 各班班主任 组长于9月25之前完成方案，大班跟小班 读一期杂志、写一篇反思 朱琴红 旭日工作室成员参与，学以致用 读一本教育专著，写一篇心得 朱琴红 清荷工作室及40岁以上的老师参与，学后思考 周二读书日 A班顾喜婷 B班胡琼 每周二下午空班教师12点3013:30，在教工之家自学一小时，签到。 幼儿图书漂流 教研组长 各组或以组或以班为单位，结合好书交换活动开
5、展 枕着故事入眠 各班教师 每天午睡为幼儿朗读睡前小故事 八、活动要求 1.做好宣传工作，提高对本次读书活动的认识，要把它作为营造书香校园的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 2. 认真及时收集整理读书活动中的各种资料(可以照片花絮或简讯形式)负责人及时撰写活动报道，并将报道链接至中心网站读书活动栏目 3.教师阅读室和幼儿阅读室每月至少布置一次新书导读，布置精彩分享区，布置一次读书明星。 5. 认真做好书籍管理和借阅工作 九、保障措施 1.组织机构保障，成立学校读书活动领导小组，从上至下层层管理，责任到位，分工合作。 组长：朱琴红 尹 强 负责全面统筹工作，负责阅读节活
6、动策划 副组长：顾喜婷 胡琼 负责教研组阅读节各项活动的组织、开展、落实 组员：全体教师 负责配合完成园部的读书活动 2.管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。 3.评价机制保障。每月推荐读书明星 4.资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。幼儿园阅读节活动方案2 一、指导思想 书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯;读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造浓郁的书香校园，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导
7、师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。 二、活动目的 1、指导幼儿制订读好书计划，从寻找一本好书入手，培养幼儿爱读书的好习惯，拓展幼儿的知识面，提高幼儿的内在素质修养。 2、全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。 3、让幼儿养成爱读书、会读书、读好书的.好习惯，引导幼儿达到从阅读到悦读的境界，引导幼儿与书籍一生相伴，争做读书之星。 三、活动时间 4月9月 四、活动主题 爱读书、会读书、读好书 五、活动步骤 第一阶段：活动策划组织(4月) 1、制订读书节总体活动方案，向全体幼儿发出海南中学世界读书日活动倡议书。 2、挂好读书节横幅，做好相
8、关宣传展示牌。 3、发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。 4、组织好海南中学读书节征文评比活动，动员各班幼儿投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。 5、全体家长发海南中学世界读书日致家长一封信，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。 6、宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。 7、征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。 8、各班完成书香人生黑板报。 第二阶段：开展实施(5月至9月) 1、5月1日之前发放致家长一封信。 2、各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做
9、好总结。 3、各班应充分利用好早读及课外时间，开展美文赏析、古诗词鉴赏、读书评论等特色活动。 4、开展好书伴我成长幼儿征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。 5、开一节寻找一本好书主题班会，让部分幼儿给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。 6、做好幼儿暑假期间读书的工作安排。幼儿园阅读节活动方案3 一、指导思想 落实精神，丰富幼儿园文化生活，提高幼儿语言表达能力，提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海，共同享受读书的快乐，特此举办幼儿园蒲公英阅读节，开阔教师眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习
10、惯，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。 二、活动目标 1、营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。 2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和_技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进分子，让书成为教师成长的伴侣。 3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的.阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要_的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。 三、活动主题 童心如歌书香如蜜 四、活动时间 20_年11月17日-20_年12月17日 五、活动领导小组 总指
11、挥: 副指挥: 活动策划: 组长: 参与人员:全体教职工、幼儿及家长 六、活动具体安排 第一阶段:策划启动阶段(11月17日-11月25日) 1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。向全园教师、幼儿、家长发出幼儿园读书节活动倡议书。 2、开展一次教师读书分享活动。 3、丰富各班级图书角，营造书香浓郁的读书氛围。 创设完善班级图书角，引导幼儿参与我的图书大家读活动，每人拿一至两本好书充实班级图书角。 设计一面以阅读节活动为主题的班级读书墙面。 第二阶段:实施阶段(11月26日-12月12日) 1、根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙，交流读书心得体会。 2、开展幼儿讲故事、颂诗歌、
12、念童谣图书漂流活动。 3、开展亲子故事表演、制作书签等活动。 4、教师绘本教学观摩展示活动。 第三阶段:总结汇报阶段(12月13日-12月17日) 1、进一步丰富各班级图书角，营造书香浓郁的读书氛围。运用讨论分享方式组织幼儿开展我最喜欢的读本评选反馈活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。 2、亲子共读活动:我与孩子同读书、共成长。 3、书香班级、书香家庭、书香宝贝颁奖活动。 4、读书节系列活动展示(亲子阅读、班级阅读、好书推荐会、主题墙面等剪影版报)。幼儿园阅读节活动方案4 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要中提出引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富与优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍和书写的兴趣。绘本有约，悦读阅美阅读节活动以丰富多彩、积极向上的绘本VS阅读特色活动为载体
