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1、参与禁毒宣传活动教学设计总体思路：为了培养学生良好的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责 任感，掌握自我保护的知识，做“珍爱生命，拒绝毒品”的人。为 此教育部下发了关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的 通知，并且专门制定的中小学生毒品预防专题教育大纲，因此, 在教案的总体设计上，坚持 “健康第一”的指导思想，促进学生健 康成长，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开。教学内容分析：毒品问题已经成为当今世界面临的严重社会问题，尤其是青少 年吸毒现象日益严重。据有关资料统计，在我国青少年吸毒人数呈 上升趋势，正在向低龄化发展，青少年已成为毒品侵害的高危人群， 青少年吸毒不但严重损害身体健康、
2、心理健康，还会诱发大量刑事 犯罪案件，影响社会稳定。因此，对中小学生进行毒品预防专题教 育势在必行。学生情况分析：本课的教学对象是中学生，中学生身心已经有一定的发展，天 真，好奇心强，求知欲旺盛，敢于实践，并且已经初步具备了独立 思考、辨别是非等能力。但处在这个年龄阶段的学生由于受心理年 龄特点的制约，自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较 弱，好冲动、爱冒险，最容易受不良行为、习惯的影响。学习目标：1. 通过学习， 知道常见毒品的名称， 初步了解毒品对个人、 家庭、社会的危害。2. 珍爱生命，学会拒绝毒品的方法。3. 培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。教学重
3、难点 :1 知道什么是毒品 , 认识毒品对个人、家庭、社会的危害。2 知道怎样预防毒品 , 提高学生抵制毒品的能力。教学准备：1 网络教室、多媒体计算机、大白纸、彩笔、便利贴。2 . 搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命，远离毒品”多媒体课件。教学过程一、播放视频，引入课题师：同学们，你们觉得生活幸福吗？（幸福）是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心， 我们的生活真是美好！ 你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是，也有许多的生命却在如花的季节悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！（播放视频：吸毒者是怎么死的）师：同学们，看了这些辛
4、酸的画面，此时此刻你有什么话想说?（学生畅所欲言）引出课题-珍爱生命 远离毒品 二、认识毒品1 .谈谈你们所知道的毒品。（快速浏览课文，指名学生回答。）2 .师讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦 片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规 定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。3 .毒品的种类 （多媒体课件出示）（学生回答，教师补充。）师：讲解毒品的特点以及吸毒的行为（1）毒品的特点是毒之源。鸦片就是从中提炼出来的，吸食鸦片可使人先天免疫力丧失，极易患染各种疾病。吸食鸦片会成瘾，过量吸食鸦片可引起急性中毒而死亡。 海洛因：是毒品之王，俗称“白粉”
5、 ，吸食海洛因二次后，大多数情况下都会使人上瘾，造成生理和心理上的依赖，会产生梦幻现象，长期使用会破坏人的免疫功能，传播艾滋病等疾病。 冰毒： 吸食后会产生强烈的生理兴奋， 能大量消耗人的体力和降低免疫功能，严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。 吗啡 : 是鸦片中最主要的生物碱 。急性中毒会导致中枢神经麻痹、呼吸停止至死亡。 摇头丸：使用两三次即可成瘾，过量使用会产生急性中毒，严重时会导致脑出血、虚脱、昏迷、死亡。K粉：一般人只要足量接触二、三次即可上瘾，是一种很危险的精神药物。 K 粉具有很强的依赖性，服用后会产生意识与感觉的分离状态，导致神经中毒反应、幻觉和精神分裂症状，同时对记忆和思维能
6、力都造成严重损害。 大麻：吸食后会出现幻觉和妄想，长期吸食引起精神障碍和思维迟钝。 麻古：服用麻古后马上会使人精神兴奋，精力充沛，但反之 不用药时会变得非常沮丧、乏力及情绪低落。（ 2）吸毒行为师：同学们，毒品看起来五花八门，令人眼花缭乱，它对人们的危害极大，我们一起观看视频。三、感知毒品的危害，痛恨毒品1 .观看视频，思考吸毒对个人、对家庭、对社会有哪些危害?2 .小组交流汇报，老师归纳小结：吸毒者的后果：吸毒一欠债一偷盗一抢劫一走进监狱O加个人Powered by WPS h/h门chnap四、自觉抵制毒品，向毒品说“不”1 .师：作为生活在今天的青少年，我们面对的社会是那么的复杂, 一些
7、丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱我们上钩，以求中饱 他们罪恶的锦囊。因此，我们必须高度警惕！作为青少年，我们如 何防止吸毒？2 .青少年如何防止吸毒？（学生思考回答，教师补充）五、【实践探索】小组根据以下拒绝毒品的方法，创设情境，演练拒 绝诱惑的策略，每组表演不超过三分钟。2速离现场法13直接拒绝法转换话题法拒绝毒品的方法4家教严厉法自我解嘲法5友谊劝诫法六、 【 交流评价 】 当好禁毒宣传员师：我们青少年除了要拒绝毒品以外，还要让更多的人认识毒品，远离毒品。现在如果让你们来当毒品预防教育的宣传员，你们打算如何做呢？1. 小组合作画一幅禁毒宣传画，小组派代表在展台展示讲解。2. 每组在便利
8、贴上至少写两条禁毒标语， 贴到黑板的智慧树上。3. 小组互评，师生评价七、出示学习目标，验证目标达成度。学生谈收获，教师随机总结八、总结升华师：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解请你们要永远记住：珍爱生命，远离毒品。让我们一起宣誓：我是中华民族的儿女，不忘耻辱，坚决与毒魔作斗争，珍爱生命，远离毒品，自觉抵御毒品的侵蚀，积极投身于禁毒斗争行列，我将履行禁毒誓言，为国家禁毒事业作出自己应有的贡献。九、欣赏歌曲怒放的生命 ，让我们的生命之花怒放师：让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你们唱响生命的赞歌！大家边唱边做手语舞，在歌曲的旋律中，让我们体会生命的珍贵。十、板书设计十一、教学反思本节课主要采用讲授、讨论，探究等方法，创设情景，并借助多 媒体教学手段，指导学生观察，分析，知道毒品的危害，懂得一些 自我保护的常识和远离毒品的方法，受到了一次生动的自我教育。尤其是通过观看老师为他们提供视频、案例、图片等资料，学生 们通过用眼看，用耳听和实践探索，最大限度地调动了学生的积极 性，不仅增进了课程的现实性和亲近性，而且大大地丰富了课程内 涵。在课堂上，各小组通过交流、讨论，创作宣传画，写宣传标语， 培养了他们参与毒品宣传活动的意识，使他们的心灵上受到强烈的 震撼，收到了较好的效果。
