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1、春天主题班会教案三篇春天主题班会教案1一、活动目的：本次活动主要通过学生们自己对春天的美景的亲身感受，感受到春天的一切的都那么美妙，意在于告诉学生春天是学习的好时间不要浪费，也告诉学生们他们如今也正是人生的春季，一切都是最美妙的时候所以一定要好好去珍惜这美妙的学习光阴。二、活动形式：朗读、歌曲等。三、活动要求：1、通过本次队会活动，使学生陶冶心灵，享受春光的无限美妙。2、让学生感受到春天的美妙，并引导去惜这美妙的学习光阴。四、活动场地：学校报告厅五、活动主持人：李一锋、周家骅六、活动设计、指导：杨玉萍七、参加对象：全班同学八、活动时间：一节课(40分钟)九、活动准备：1、布置队活动教室;2、课
2、件、活动所需的音乐。3、搜集赞美春天的诗以及歌曲;十、活动过程：(一)入队仪式。1、全体集合：中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。小队长到各小队中间，面向大家：“稍息、立正、报数”。2、报告人数，并邀请辅导员参加活动：本小队报数完毕后，小队长跑步到中队长面前向中队长报告：(互相敬礼)“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“承受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。3、中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：(互相敬礼)“报告辅导员，二(2)中队应到47人，实到47人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”辅导员：“承受你的报告，非常乐意参加你们的
3、活动，并预祝你们的活动获得圆满成功。”(互相敬礼)4、出旗、敬礼、奏乐 出旗、敬礼、奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。中队长：(出旗完毕后说)礼毕唱队歌5、唱队歌播放音乐，少先队员一起唱队歌。6、中队长宣布活动开场本次中队活动如今开场，全体归位。又是一年三月时，温暖的春风吹走了冬的寒冷，温暖的阳光铺洒出春的活力，复苏的万物孕育着绿色的希望。让我们带着绿色的情怀，携着诗意的心情，一起融入这绿色流淌、活力盎然的春天!让我们以热烈的掌声欢送主持人上场!(主持人李一锋、周家骅上场，中队长回座位)(二)活动程序：主持人合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好。主持人甲：春天象是一支五彩的画笔，它把小草画
4、成了绿色，脱去了它的黄色外衣。主持人乙：春天象是一位优秀的通讯员，它把春天的到来告诉给了农民，使农民又忙了起来。主持人甲：春天象是一只领头燕，它把在南方的燕子带回了北方，使燕子又回到了故居。主持人合：啊!这真是一个美丽的春天! 主持人乙：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，请听描写春天的优美句子。主持人甲：啊，春天来了，一切都活力勃勃。主持人乙：春天是美妙的季节，是充满诗情的季节。你们看，我们的小诗人来了!请听诗朗读春雨、春晓、咏柳、忆江南。主持人甲：春天是一首诗，春天是一幅画，春天是一首歌，一首欢快的歌，它回荡在校园，回荡在青山绿水间，你们听合唱春天在哪里。主持人
5、乙：春天是播种的季节，她能给勤劳的人们带来收获的希望，我们在欣赏春天，赞美春天的同时，不要忘了努力地学习，以便在秋天收获更多的果实，以便为祖国创造更美妙的春天!让我们一起吟诵长歌行。吟诵长歌行节选主持人合：春天给予我们的太多了，就让我们快乐地扬帆起航，向着美妙的明天前进!我们二(2)中队“拥抱春天”主题中队会节目表演到此完毕!(主持人退场，中队长上场)(三)中队长：谢谢李一锋和周家骅的出色主持，下面请辅导员老师讲话!大家欢送!(四)班主任老师总结。同学们，我真为你们拥有如此丰富的情感和美妙的心灵而快乐;同学们，希望你们一生中都拥有春天，尽情地拥抱春天。拥抱春天，就等于拥抱生命，拥抱绚丽的人生。
6、(十)呼号班主任：全体起立!呼号：准备着，为共产事业而奋斗!少先队员齐呼：时刻准备着!班主任：礼毕。中队长：退旗、敬礼奏退旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。(十一)活动完毕中队长：亲爱的老师、亲爱的同学，我们二(2)中队“拥抱春天”主题中队会到此完毕。感谢各位老师与同学的参与!谢谢!春天主题班会教案2【课前沟通】 同学们，大家好!上课之前呢，请允许我进展一下简短的自我介绍：我叫朱明顺，大家可以称呼我“朱老师”。我来自下港。我的性格比拟开朗，言谈举止呢也小有一点幽默感，因此我比拟喜欢活泼的课堂气氛，也请大家上课不要太拘束哦!我的爱好不算广泛，比拟喜欢电脑，当然游戏除外，因为我连扑克牌都不会打。我主要
7、研究电脑的软硬件的简单维护与维修;我第二个爱好就是打乒乓球，当然技术不算很出色;第三个爱好就是听音乐，尤其偏爱摇滚跟DJ;第四个爱好就是锻炼身体。最后用几句话来一个自我评价吧：虽然我略显消瘦，但是我自信充满力量!虽然我不比小鲜肉，但我自信心理年龄相当年轻!虽然我不是最优秀，但是我自信我会越来越优秀!【导入】 好，上课!大家通过听我刚刚的自我介绍，尤其是最后的几句总结性的话，你在我身上能看到满满的什么?(自信)那我们今天就来上一节有关自信的主题班会(播放幻灯片1)拥抱自信 【授课】我们首先要进展一个小小的问卷调查考虑到有些同学可能不好意思，这样：当我提出问题之后呢，请大家都闭上眼睛，用“举手”表
8、示肯定的答案，反之就不用举手，好吧?好，第1个问题来了，请闭眼。(继续播放幻灯片2)你认为自己漂亮/英俊吗?请作答 (同学们举手，老师清点举手的人数，随即在幻灯片上用红色荧光笔写上数字)第2个问题：你能成为班级中出色的一员吗? (师生活动同上)第3个问题：你认为你是班中不可缺少的一员吗? (师生活动同上)第4个问题：你是否总是担忧做不好某一件事情? (师生活动同上)第5个问题：你是否相信自己能实现心中的理想? (师生活动同上)好了，如今请大家睁开眼睛。我们透过这些数据发现：还有好多同学对自己不够自信哦!我觉得你们应该向下面这个人学习一下(播放幻灯片3)大家认识他吗?(马云)他是我最佩服的一个人
9、!谁能介绍一下他? (学生介绍)(假如学生未能介绍到，那老师可补充“阿里巴巴”、“淘宝天猫”“光棍节”、“双十一”“2022年光棍节销售额571亿元;2022年光棍节销售额打破912.17亿”等相关知识)(继续播放幻灯片3)好，大家说“我们从马云身上看到了满满的什么?”(自信)好，下面我们就通过几个小小的活动来帮别人和自己找到自信，好不好? (播放幻灯片4)先看第1个小任务：说出自己最欣赏的同学，并说出为什么? (继续播放幻灯片4)(取2名同学发言，老师评价)(学生夸谁，老师就让谁站起来，夸完后大家为他鼓掌)再看第2个小任务：找出班上大家认为不够优秀的同学一起找找他(她)的闪光点，夸夸他(她)
10、。 (继续播放幻灯片4) (师生活动同上)再看第3个小任务：同桌间互相真诚赞美 (继续播放幻灯片4)(同桌互赞，老师巡回倾听)第4个小任务谁能谈谈得到别人的欣赏 赞美的感受。 (幸福和快乐) 接下来我们进展活动二“夸夸我自己” (播放幻灯片5)有的同学电脑用得好;有的同学身体练得棒;有的同学篮球打得好;有的同学唱歌很动听;有的同学街舞跳得酷-那你什么行呢?谁来夸一夸自己?(学生发言，老师评价)好，在刚刚的两个活动中，通过同学们的互相帮助，我们大家都找到了属于自己的“自信”!下面，考验大家自信心的时候到了(播放幻灯片6)我期望听到你们最自信的答复!1、你认为自己漂亮/英俊吗?2、你能成为班级中出
11、色的一员吗?3、你认为是班中不可缺少的一员吗?4、你还会总是担忧做不好某一件事情?5、你是否能实现你心中的理想? (播放幻灯片7)老师充满自信与激情“相信自己鼓起勇气超越自己你就是第一”下面我们玩一个小游戏(播放幻灯片8)挑战你的自信心 选择一个数字，然后根据提示完成相应任务。期待你们自信的表现哦! (播放幻灯片9)(学生表演，老师鼓励评价)老师总结：刚刚同学们的表演都非常的棒!让老师看到了你们满满的自信! (播放幻灯片10)那么，如何才能做一个自信的我呢?老师给大家带来了一些简单易行的小方法，一起看一下吧： (演示幻灯片11) (演示幻灯片12)接下来，让我们玩2个可以提升自信的小游戏吧。
12、(拿出老师发给你们的鼓励卡演示幻灯片13) (老师巡回，发现好的读给大家听) (演示幻灯片14)(老师巡回，发现好的读给大家听) (播放幻灯片15) (播放幻灯片16)老师(极富激情地、高昂地) (播放幻灯片17) (播放幻灯片18)(播放并宣读幻灯片19) (播放幻灯片20)春天主题班会教案3活动目的：1、通过班会，使学生陶冶心灵，享受春光的无限美妙。2、通过接触古诗文，激发学生对祖国灿烂文化和悠久历史的热爱之情，积累更多的诗句，形成文化积淀。3、激发学生热爱春天，热爱大自然的情感。活动准备：1、有关介绍春天风光的歌曲和轻音乐。2、学生准备各种赞美春天的活动，如写作、朗读等。3、学生搜集关于
13、描写春天的优美词句及诗文等。活动过程：合：各位老师下午好。甲：春天，是一个梦，梦的名字叫成长。乙：春天，是一首诗，诗的主题叫希望。甲：在这春暖花开的季节里，我们踏着春天的脚步返回知远这个充满活力和诗意的知识殿堂。乙：腹有诗书气自华，最是书香能致远。在这充满希望的季节里，我们二年四班全体师生共同埋下了充满诗意的种子，等待它们生根发芽，散发出迷人的书香气。合：宣布二年四班诗意春天主题班会如今开场。甲：一年之计在于春，春天是个读书的好季节，听，二年四班的教室里传来了琅琅的读书声。(配乐读课文找春天)乙：原来他们在寻找春天啊，那你们找到了吗?第一小队：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?第二小队：早
14、开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?第三小队：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?第四小队：解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧?甲:是啊，春天来啦，你们看到了她，你们听到了她，你们闻到了她，你们触到了她。多么优美的语句啊，这些美丽的句子就来自我们的课文当中，只要你们擅长积累，春天有多美，语言就有多美。乙：是啊，这使我不得不想起我们班的读书口号(齐)“在书中积累，到书中探究。”甲：自古以来，诗人喜欢春天，赞美春天，是因为春天风光宜人，处处皆可入诗。在我们的校本课程中我们也学会了不少赞美春天的诗歌。漫步校本古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红，争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，渐渐品读，不知不觉已
15、陶醉其中。乙：你们看，我们的小诗人吟着春天的诗，唱着春天的歌，来到了我们的面前。请欣赏诗歌联唱(1)村居(2)咏柳(3)春夜喜雨甲：原来古诗还可以这样唱。多么优美的诗句，多么动听的歌声啊。甲：春天来了，可是我却缺少了些自信，爸爸妈妈鼓励我，我大胆的在画纸上画着属于我的春天。使我又重新找回了自信。因为春天来了。请听诗朗读春天来了(2首)(1人)春天来了我最爱画画，但我画的不好，爸爸说：“只要努力，就有收获”!我开场画画，但我不知道画什么好，妈妈说：“画你想画的，你就会成功”!我开场画画，我用绿蜡笔在白纸上画上了田野和小草。一阵春风吹来，碧绿的小草动了起来，小草的嫩芽在春雨中成长。蝴蝶飞来了，蜜蜂飞来了-她们围着迎春花姐姐载歌载舞!太阳公公笑了，我也笑了，爸爸妈妈都笑了，因为，春天来了!春天来了(1人)春天来了，春天来了。春天像个美丽的小姑娘，她张大嘴巴吹呀吹呀吹开了粉红的桃花，吹开了白白的犁花，吹开了遍山的野花啊，是美丽的小姑娘，让我们的家园春意盎然(1人)春天来了，春天来了。春天像个美丽
