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1、副校长就职演说稿两篇 大家好！首先我要对各位同仁的支持和信任表示真挚的谢意！向关心和信任我的各位领导表示忠心的感谢！做为一名副校长，这对我来讲既是一个挑战更是一个责任，我为我能有机会为学校的工作尽一点绵薄之力而深感荣幸。然而，教职职员的信任和期望，对我是一个很大的压力，甚至有一个沉重感。我以为，我个人能力有限，我很担心自己做不好工作，辜负大家的信任。老实说，心中一直有一个诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的经验。我期望经过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地为实中的明天做些本职员作。我初步的想法是：加强学习。向书本学习，向同事们学习，向实践学习。知道教育行政管理规律，
2、努力争取做到干一行、爱一行、钻一行。加强团结。注意和周围的人、同事之间建立友好的人际关系，努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的主动气氛，调动各方面的主动性，以形成协力。加强调研。“没有调查研究，就没有讲话权。”当好参谋和助手。作为一名副校长,必需做好一把手的助手。当好配角,重视学校领导班子的团结,做到相互尊重,相互配合,服从组织纪律；当好学校教育工作的服务员，为教育教学中心工作服务、为教学第一线的老师们服务，为广大学生服务。开拓创新。必需在学习和继承前任工作的基础上，不停地开拓前进。总而言之，在以后的工作中，我将踏扎实实办事，兢兢业业工作，以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性，二是热情
3、服从标准，三是主观服从客观。努力做到主动不越位，服务不偏位，融洽不空位，详细说就是要摆正位置，当好公仆；胸怀全局，当好参谋；服从领导，当好助手；服务师生，当好桥梁。同时，要以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以本身的行动帮助人，在以人为本的合谐气氛中开创工作的新局面，请大家一如既往的支持我帮助我。不妥之处，敬请指教！谢谢大家！有幸成为试验中学的副校长，我感受到空前的压力，我将在以下三个方面和老师们一道着力，为实中的发展增光添彩。一、走进经典，建构我们的教育哲学办个性化省级名校，是我们实中人智慧的办学抉择，是我们实中共同的教育哲学。我们是教育工作者，我们应该清楚地知道，教育是什么？教育追求的
4、终极目标是什么？建构我们的教育哲学吧！让教育哲学指导我们的专业生活。教育哲学素养，将决定我们专业生活的长度和厚度。走进经典，读一读苏霍姆林斯基怎样培养真正的人，读一读巴班斯基的教学教育过程最优化，读一读孔子、孟子、朱子的著作，读一读肖川的教育的理想和信念，读一读吴刚平的校本课程开发，可能，我们对教育的解读会让自己也大吃一惊。只有走进教育经典，只有深入教育的过去、现在和未来，我们才可能为我们的专业生活提供一个宏大的反思背景，才可能卓有成效地改善我们的育人实践，才可能真正建构起我们对教育的信仰和追求，让我们智慧而愉快地生活！二、经营课堂，营造我们的精神家园老师的专业生命在课堂，老师的专业幸福在课堂
5、。经营课堂，就是在滋润我们的生命；经营课堂，就是在经营我们的幸福！我县开展了新课程课堂教学常规课达标活动。我想，作为省级示范学校的实中每名老师，不但要全身心地投入这项活动，而且应该自觉把建构“有效课堂”、“精美课堂”作为我们的专业追求。只有“敬业精业”的老师，才能建成“有效课堂”；只有“常教常新”的老师，才能打磨出“精美课堂”。将自己融入课堂！使自己享受课堂！教育的幸福就会相伴我们每一天！三、走向课程管理，厘清我们的努力方向从教学管理走向课程管理，这应成为我们教学管理工作者的努力方向。在落实常规管理、创新常规管理的基础上，构建完善含有实中个性的课程管理指南，规范提升课程思想管理、课程计划管理、课程开发管理、课程实施管理、课程评价管理、课程资源管理，课程管理保障，从管理层面更加好地促进新课程得到全方面的落实，促进学生的成长进步，满足老师的精神需求，为创立个性化省级名校做出我们每个人的贡献！和实中老师共呼吸！和实中发展共命运！我将严格要求自己，善于学习，实事求是，和时俱进，努力成为一个合格的带头兵。
