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1、八年级英语书面表达征文活动计划书一、 活动目的：为调动同学们对于英语学习的积极性，将大家带入英语学习的氛围中，开辟一条快乐学习、共同进步的新学习道路，八年级英语老师共同举办英语书面表达征文活动。本次活动旨在提高广大同学的英语写作应用水平，丰富同学们的课余文化生活，提高学校学习气氛。同时，我们将为同学提供一个创造，表现的平台。希望通过这次活动，每一位同学都能够得到新的历练。二、活动对象：八年级全体同学三、实施过程安排1. 活动宣传动员（5月20日5月31日）：首先由各班英语老师利用上课或早自习时间下发比赛通知，指导每位同学对征文话题进行理解。2.创作辅导（6月1日-6月2日）：指导学生围绕话题进
2、行创作，在老师的指导下对学生的创作进行修改。3.班级评比（6月3日）：以班级为单位进行评比。各班选出优秀作品准备参加学校评比。4.校级评比及展示（6月4日）：在全年级评选出的优秀作品以展板的形式张贴优秀的作品，并利用校广播社进行朗读。5.在学校内进行展示及颁奖。四、作品要求1、版面大小统一为英语四线三格作业本纸，上下边缘裁剪整齐美观。2、书面表达要求以本学期每单元话题展开，鼓励学生发挥创新精神进行思维发散。字数、文体、结构不限。所有作品须围绕指定话题进行原创，不得抄袭。3、作品上适当的位置注明学校、班级和姓名。4、内容必须手写，要求书写规范，正确使用标点符号，无书写和拼写、语法错误。五、工作安排及要求1、各班于6月3日把参赛作品交到韩依倬老师处。2、评委：英语组教师六、作品评比要求1、内容（50%）：围绕主题（30%），作品整体结构安排（20%）2、创造（30%）：表达思路新颖有创造力（30%）3、语言表达（20%）：语句无语法错误，符合英语表达习惯（10%）书写规范，态度认真（10%） 七、表彰奖励参赛作品设一等奖3名、二等奖7名、三等奖10名。获奖作品将获得精美礼品一份。 英语组2015年6月2日
