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1、26蜜蜂引路教案最新二案例文章:本文章的主要内容是关于26蜜蜂引路教案最新二案例 ,欢送您来阅读并提出珍贵意见！深圳后海小学 童玲教具准备1.生字卡片。2.白纸两张。教学目标1.会认“莫、斯等6个生字 ,会写“讶、谈等9个字。2.正确流利地朗读课文 ,理解课文内容。3.感受遇到问题要仔细观察、认真思考的道理。教学过程环节教师活动学生活动激趣1.小朋友们 ,我们在学习第15课的时候 ,展示了画风的水平。今天 ,我们要学习?蜜蜂引路? ,老师还想和大家一起画画 ,愿意吗？2.不过 ,今天的画画 ,不光要动手 ,更要动脑 ,用我们的智慧来画。觉得自己聪明有智慧的同学举手。3.好啊！个个聪明 ,人人有
2、智慧！现在请大家听清楚画画的内容和要求。内容：画出列宁找到养蜂人的线路图。要求：1必须使用最简短的文字和最简单的线条；2三人或四人一小组合作画；3画正确。4.对聪明又有智慧的孩子来说 ,这些要求还高啊？1.愿意。2.全部举手。3.啊 ,要求这么高呀！4.不高！自主合作学习1.现在请大家分成两个小组。2.等各小组画好以后 ,我们将进行比赛。比赛优胜组的同学将获得智慧之星的荣耀称号。内容包括三项：1看哪个小组课文读的熟。2看那个小组的线路图简单明白。3根据课文内容介绍画图的依据。怎么样 ,可以开始了吗？每组发一张8开的纸1.分组2.可以了！3.小组合作读书、讨论、画图。读书感悟1.可以开始比赛了吗
3、？2.第一项 ,读书比赛。请第一小组。要求先每人读一段 ,考察个人能力；再齐读最后一段 ,考察合作能力。开始。3.现在请第二小组朗读。要求和第一组一样。4.第一项比赛 ,两组战成平手。5.第二项比赛开始 ,请展示你们的线路图。第一组展示。教师作适当评价6.第二组展示。适当评价7.第二项比赛结果：平局！8.最关键的时刻到了 ,第三项比赛开始。要求是：先说出画图的课文依据 ,再把课文读的正确流利 ,让人听得清楚明白。否那么 ,就算失败！要不要再练练。9.请第一小组。10.请第二组。11.现在 ,我宣布比赛结果清清嗓子经过剧烈的比赛 ,被评为智慧之星的是第一组和第二组的全体同学！1.可以了。2.朗读课文。3.朗读课文5.张贴线路图并开始介绍6.张贴线路图并介绍内容概括：这篇介绍了关于26蜜蜂引路教学设计二,蜜蜂引路 ,希望对你有帮助！ /
