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1、以文明为专题的征文 学校文明征文厚德端行 文明修身作为一名大学生，厚德端行文明修身是我们的必修课。厚德端行文明修身是继承中华民族历史文化传统的需要正行明德，格物求志。当代大学如清华大学校训：“自强不息、厚德载物”，古今理念相通。大学之道，在明明德。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物。厚德端行文明修身是时代发展的需要。人类社会已进入新千年，我们已经从工业时代进入了信息时代，并亲历了随之而来的深刻社会变迁和变革，我们全部面临着很多挑战和问题。为适应时代要求和中国社会经济发展的需要，
2、中国高等教育也处于大转型和超常规快速发展时期。新的千年、新的世纪期望和危机交织，机遇和挑战并存。面对纷纷繁复杂的多元化的转型时代，我们大学生怎样确立一元化的指导思想和价值取向从而一直走在时代的前列？怎样让我们生活的校园愈加的友好？这些问题值得我们每一位大学生深思，文明修身是一辈子的事，需要时间、需要实践、需要磨练，更需要魄力和勇气。厚德端行文明修身是大学生成材的需要 。何为人才？“人”和“才”的组合为“人才”，既成人又成才是人才。有德无才谓之庸，有才无德谓之韧，德才兼备谓之贤。专业学习关键培养大学生的科学精神，文明修身关键培养大学生的人文精神。自然科学关键处理客观世界的问题，人文科学关键处理主
3、观世界的问题。自然科学关键求真，人文科学关键求善。但二者相互依存，辨证统一。目前，中国正处于新旧世纪之交，全方面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，应该成为现代大学生的下载本文Doc格式文档查看更多和本文相关内容 微信QQ空间微博腾讯微博人人网【下载本文】以为不错，别忘记分享哦作文分类【描写植物】树 花 小草 种子 树叶 竹子 菊花 梅花 荷花 兰花 西瓜 仙人掌【描写动物】小狗 小猫 兔子 金鱼 鹦鹉 熊猫 乌龟 老虎 牛 羊 猪 蝴蝶 鸟 虫【描写人物】外貌 父亲 母亲 老师 班主任 同学 弟弟 哥哥 奶奶 姐姐 妹妹 叔叔【自然】台风 流星 雾 学校 故乡 清晨 夜晚 池塘 溪流 路 阳
4、光 环境 云 动物园【励志】奋斗 感恩父母 珍爱时间 珍爱生命 渴望 勇气 【人生】幸福 友情 心愿【性格】爱国 自信 理想 诚信 坚强 【成长】青春 努力 读书 挫折 收获 勤奋 苦恼【成功】梦想 坚持 团结 【情感】记忆 烦恼 感恩 尊严 感谢 谎言 孝顺 误会【生活】保护树木 保护环境 爱惜眼睛 课余生活 小学生活 初中生活 校园生活 交通安全【作文素材】写作素材 名言警句 优美语句 优美段落 名人小说 历史典故 季节 风光 景观以文明为专题的作文 相关内容:文明礼仪伴我行作文文明在身边作文相关文明的作文文明的作文文明使者在行动作文创立文明城市作文有关文明的作文礼仪金说读后感查看更多 文
5、明礼仪作文吕奕森 讲礼仪是中华民族的传统美德，是中国古代文化的精髓。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是利己、敬人的一个行为规范，是表现对她人尊重和了解的过程和手段。说到文明礼仪，前天早晨7点四十分左右，急忙赶去班级的同学很多、很多，可大部分同学全部没留心一个礼貌问题，这时，我注意到我们班的洪同学在拥挤的走廊走着，对面一个老师走过来，她停下了脚步，身子微微弯下做了一个鞠躬，说了句：老师好！.这就是一个尊重老师的文明礼貌。 课间，楼道里拥挤不堪，人流量很多，忽然啊的一声大叫传遍操场！原来是我们班的陈同学被一位一年级的儿童碰倒后踩到了手臂！大家闻声而来，纷纷伸出自己的双手掺扶起她，并纷纷问询她痛
6、不痛，将她护送到医务室.这就是同学间相互关心、相互帮助的文明。 这天，我们班级里已上了两节课，有的同学认为反正等会会有值日生打扫卫生，就把纸屑四处乱丢，再加上刚上完一节美术手工课，地上丢满了纸张和零碎的橡皮彩泥，当初我看到后就静悄悄地走到班级后面拿起扫把和畚斗，一声不响地忙碌起来，同学们看到了我这么。也纷纷加入进来打扫的行列中.这就是讲究卫生、爱惜环境的文明。 这三件小事，是我们班讲文明礼仪的例子，不过，在我们身边的部分同学身上，还存在着部分不文明的行为。比如，在我们的校园内、楼梯上总能见到和我们漂亮的校园极不友好的纸屑；再比如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习认为常；还有部分同学
7、相互之间讲脏话、粗话，甚至还有部分同学有意损坏学校的公共财物。有的同学把文化知识的学习放在首位，但忽略了文明礼仪习惯的培养，实际上，良好的行为习惯，是确保我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。因此，清除陋习需要我们要从小事做起，讲文明语言，做文明学生！篇二：文明礼仪主题征文：从每件小事做起 文明礼仪专题征文：从每件小事做起 文明礼仪专题征文：从每件小事做起 蒋丹蕊 假如你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败。因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，你是彻根本底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。讲文明礼仪是每位少先队员应具有的基础素质，是中华民族的优良传
8、统，我作为一个小学生，是祖国未来的主人，栋梁，也应加入到讲文明的行列里，所以，这几句话一直鞭策着我做个讲文明的人，从小做起，从我做起，从每一件小事做起。在我的记忆中，我从小就学会要做个文明人，如以前在读幼稚园时我就学会了有糖果会分给儿童们吃,有玩具先让他人玩, 有好看的书先借给儿童看，这些全部是老师点点滴滴教给我的文明行为，慢慢地当一名讲文明,懂礼仪的合格人是我一直追求的目标。 记得放暑假的时候，我和父亲妈 妈去公园玩。一进公园，我就发觉很多不文明的行为。如遍地全部是雪糕袋，矿泉水瓶，见状，我的心里很不是滋味，这么漂亮的公园，竟然存在这么多垃圾，我不论三七二十一，开始了我的捡垃圾工作，等全部捡
9、完的时候，公园变得异常洁净。即使很辛劳，我全身的衣服全部湿透了，但得到了父亲妈 妈的表彰，还受到在公园游玩的叔叔阿姨的赞美。 还记得暑假的一天，我在过红绿灯的时候，看到一位白发苍苍的老太太，她满脸皱纹。左手提着一包行李，右手拄着拐杖，很着急要过马路赶公车，我连忙挤过去，把老太太扶到我身边，帮她拿行李，顺便带她慢慢过马路。老太太看到我这么讲文明，脸上露出了欣慰的笑容，身边的行大家还给我鼓起了掌。 我们从小接收文明礼仪的教育，很多同学全部能够滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随地丢弃的饭盒，饮料瓶，听着一些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢？讲文明礼仪是每位少先队员应具有的基础素质，因此
10、我们要讲文明，树新风。我们要实践社会文明，就要从自己的坐言起行上下功夫，从每一件小事做起，就要离别不文明的行为。篇三：文明礼仪 征文假如你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 假如你失去了文明，你是彻根本底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人和人、人和社会、人和自然之间的关系。它的关键作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个小说。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正遇见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这么，你端着东西已走了半
11、截，而我现在空手，请你先过去吧！”她把“请”字说得很响亮。很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，她才下楼。这不也是良好文明礼仪的表现么？这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很轻易令大家产生一个错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具有，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不仅要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，能够折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响本身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场所，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国
12、记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一个表现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有些人不重视本身的文明修养，她会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从本身做起，从身边做起。因此鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立以后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是和生俱来的，而是靠后天不停完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善本身的认知水平；认知抵达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正本身的心态。不违
13、反自己的良知，努力使自己的一言一行全部符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明气氛对她的民众亦有莫大的影响。为何这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这么的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车全部没有，外国人绝不会过马路。她们认为这是必需遵守的公共文明。试问。在如此的气氛中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会气氛的力量所在。但再想一想。假如我们不是从本身做起，这社会气氛又从何而来呢？ 有记者访问一个取得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最主要的东西
14、是在哪儿学到的呢？”，“在幼稚园。在那里，我学到了令我终生受益的东西，比如说，有好东西要和好友分享，谦让，吃饭前要洗手?”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接收文明礼仪的教育，很多同学全部能够滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随地丢弃的饭盒，饮料瓶，听着一些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们全部是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知
15、而不行，只是未知。”我们接收文明礼仪的教育，自己却吝于推行、甚至反其道而行之，这跟历来没有接收社会教育有什么区分!因此我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要离别不文明的行为。 我们需要文明生活六年级 王炳相常言道：“父母是孩子最好的老师”。可是，我却给母亲当了回老师，而且用我的实际行动影响我们全家。 用母亲的话说，我不但改变了母亲，而且经过改变母亲，改变了母亲周围的人，包含她的同事。事情追溯到前年冬天，天气已经很冷了。北京的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。因为奥运会官员到北京考查，北京的街头四处全部摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到东直门时，母亲将装有废物的垃圾袋
