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1、word左书。为了开发创新思维，强化对右脑的训练，脑科学家主用左手写字。左手写字是强化右脑功能的一个简单而有效的方法。 左操。左侧体操与左手写字一样，能够促进右脑的活动，有利于右脑 .左书。为了开发创新思维，强化对右脑的训练，脑科学家主用左手写字。左手写字是强化右脑功能的一个简单而有效的方法。左操。左侧体操与左手写字一样，能够促进右脑的活动，有利于右脑能力的提高。左手猜拳。左手握拳，进展“石头、“剪刀、“布的游戏。左脚拨石运动，要求动作精细到位。五笔字型打字。打字需要左右手高度协调，这本身就锻炼了左右脑的协调。乐器练习，双手运动。听音乐。中小学生在做作业时，如果欣赏一些与之相适应的音乐，不仅不
2、会干扰学习，而且能使擅长形象思维的右脑在潜意识下，与正在进展逻辑思维分析的左脑相互配合，使左右脑保持高度一致，增强两者的协调能力。照相记忆训练方法之黄卡练习一、制作黄卡：建议用纸看，比拟方便，随时可以拿出来看，不用看电脑，如果有书，就将书上那页剪下来，舍不得剪就自己制作一。到文具店购置橘黄色和深蓝色的硬纸各一，用剪刀将橘黄色的纸剪出一块15厘米10厘米的长方形。再剪出一块直径2.5厘米的蓝色圆形，用胶水贴在橘黄色纸的正中央。黄卡制作完成。 二、练习时间安排：早中晚各半小时1小时，上学班前，午休时，睡觉前。 三、放松练习：确定不会有人干扰，关掉手机，仰卧在床上，闭上眼睛深呼吸10次，注意自己的呼
3、吸，鼻吸鼻呼，做到细、慢、长、匀，呼气时数一、二十。为了更好的体验放松的感觉，中午休息的时候听听：催眠的花园.mp3，睡着了无所谓。 四、黄卡练习：每次放松练习之后，如果在床上看就不用起床了，把枕头垫高，靠在床上也行，拿出准备好的黄卡，此时光线很重要，黄卡要正对着光，眼睛要背对着光，而且黄卡前方最好是什么都没有的墙壁，防止注意力分散。准备工作都做好了，现在开始看黄卡。手拿黄卡与眼睛同高，眼睛看着整个黄卡30秒左右，大概数着呼气34次，慢慢闭上眼睛，闭上眼睛的时候一直注意眼前的黄卡，到最后完全闭上眼睛时，继续想着眼睛前面的黄卡，不要注意出现的残像，一直回忆着刚刚看的黄卡的颜色。等到完全回忆不出黄
4、卡印象的时候，慢慢睁开眼睛，继续看黄卡30秒，如此反复大概5次之后，看黄卡的时间缩短到10秒左右，一吸一呼就闭上眼睛回忆黄卡原色。如果想象力较好的人，10天左右就可以看到原色，如果想象力很差的人，只要坚持练习，每天3次，每次半小时1小时，13个月应该可以看到原色。平时也要不断的回忆自己看到的任何东西，包括回忆黄卡。走路时，坐车时，睡觉前等等，利用一切时间锻炼自己的想象力。 如果有时间，最好加练1000图，看着图快速的跟读，可以帮助开发右脑。激发右脑的训练方法呼吸放松、曼陀罗、黄卡和想像训练与图片说明习惯使用左脑的我们怎样才能开发右脑的照相记忆能力呢？这局部提供了为期14天、每天1小时左右的右脑
5、照相记忆训练。训练包括30分钟的根底训练、15分钟的拓展训练和15分钟的自我检测，根底训练和拓展训练都是每天必需的，如果对自我检测成绩不满意，可以反复进展这两局部的训练。一定要注意，自我检测和根底训练、拓展训练必须结合起来进展，单独进展任何一项，效果都无法达到最优。第一天今天的根底训练分4个局部：呼吸放松、曼陀罗、黄卡和想像训练。可以帮助你激活右脑，逐渐进入右脑状态。呼吸放松7分钟深呼吸是帮助你放松，并逐渐使用右脑的好方法。呼吸方法可分为“胸式呼吸和“腹式呼吸两种。胸式呼吸就是我们平常生活中所使用的呼吸方法，吸入的空气量少，呼吸能够自然加快；腹式呼吸是使腹部膨胀、横膈膜下移的呼吸方法，吸入的空
6、气量大，气息均匀。训练方法：坐在凳子或椅子上，双肩自然下垂，边放松全身肌肉边闭上双眼，两手平放在大腿上。用鼻子吸气、用嘴呼气。呼吸的节奏是4秒吸气、8秒呼气。闭目静静地深呼吸3次，同时排除杂念，把注意力引向两手和大腿的边缘部位，把意念排导在手心。不久，你会感到注意力最先指向的部位慢慢地产生温暖感，然后逐渐地扩散到手心全部。这时，你心里可以反复默念：“静下心来，静下心来，两手就会暖和起来。4、做5遍深呼吸，慢慢数5下，睁开眼睛。放松训练后，你会体验到前所未有的轻松感觉。接下来激活右脑吧。翻开本书所附的曼陀罗彩色卡片。曼陀罗7分钟曼陀罗卡片是用红、绿、蓝、橙四色绘成的上下左右对称的图形，凝视它能够
7、激活右脑、培养右脑想像力。连续每日冥想，就会逐渐打开右脑额叶一直未加以利用的能力回路。训练方法：请连续盯着曼陀罗卡片。看5秒后闭眼5秒，同时暗示自己在闭眼时让图像尽可能长时间地停留在眼前。3、持续训练7分钟,列一个日程表，坚持训练14天。休息1分钟，翻开本书所附的黄卡，来做一个残像训练。黄卡7分钟使用黄卡做残像练习，能渐渐让你开始使用右脑。黄卡是锻炼右脑时最常用的一种卡片，通常被用在各种各样的练习中。准备好黄卡，将它放在眼前。卡片上下左右要能够全部纳入一只眼睛的视野中，要注意的是，卡片与眼睛的距离为30厘米。目不转睛地注视黄卡30秒。要将注意力集中在黄卡上，此时尽量不要眨眼睛。闭上眼睛，注视残
8、留在眼帘背后的残像。30秒后将黄卡从眼前移开，并迅速将视线放在事先准备好的白纸上，继续注视残像。4、残像练习熟练后，让自己有意识地改变残像的形状和颜色。直到自己可以自行控制与改变眼中的残像为止。想像训练7分钟今天在根底训练中安排了想像训练。想像是照相记忆时必不可少的，你可以利用身边的物品，如某种球类、水果，或者手头可以找到的小件物品，来发挥自我想像的能力。今天我们来想像橘子。凝视手中的橘子或其他物品，反复、仔细地观察它的形状、颜色、纹理脉络；然后用手触摸它的外表质地，看是光滑还是粗糙，再闻闻它有什么气味。闭上眼睛，回忆这个橘子都留给你哪些印象。放松肌肉，排除杂念，想像自己钻进了橘子里。那么，想
9、像一下，里面是什么样子？你感觉到了什么？里面的颜色和外边的颜色一样吗？然后再假想你尝了这个橘子，记住它的滋味。4、想像自己走出了橘子，恢复了原样，记住刚刚在橘子里面所看到的、尝到的和感觉到的一切，然后做5遍深呼吸，慢慢数5下，睁开眼睛，你会感觉到头脑清爽，心情放松。经过上面的几个训练之后，你关闭的右脑大门已经逐渐地开启，但是要想修炼成“一眼记住全像的照相记忆法还需时日。休息1分钟，进入拓展训练。拓展训练包括一心二用、浮想联翩和立体展开图3个局部，这3个训练很有趣味，可以在不知不觉中锻炼右脑。一心二用5分钟还记得射雕英雄传桃花岛洞中老顽童教郭靖双手互搏术的情景吗？老顽童竟然可以一心二用，左右手拆
10、招对打，左手攻、右手守，或者相反。这种一心二用是左右脑同时使用的典，令人叹为观止。老顽童教郭靖双手互搏术，是从“左手画方，右手画圆开始的。郭靖开始练习时双手画出来的不是同方，就是同圆，或者方不成方、圆不成圆。郭靖苦苦练习很久，终于领会了诀窍，双手能任意各成方圆。经过这个阶段，郭靖才开始练习双手互搏术。“一心二用训练就是锻炼左右手同时画图。拿出一根铅笔。左手画横线，右手画竖线，要两只手同时画。练习一分钟后，两手交换，左手画竖线，右手画横线。一分钟之后，再交换，反复练习，直到画出来的图形完美为止。这个练习能够强烈刺激右脑。你画出来的图形还令自己满意吗？刚开始的时候画不好是很正常的，不要灰心，随着练
11、习的次数越来越多，你会画得越来越好。休息一下，进入下一个训练。浮想联翩5分钟和同学、朋友聊起电视剧、足球赛的时候，你脑海中出现的是电视剧、足球赛的图景呢，还是一些语言或字幕呢？出现的大概是人物脸上的神情或者破门的精彩瞬间吧。记忆图像比记忆文字花费时间更少，也更不容易忘记。在我们记忆文字时，也可以将其转化为图像，记忆起来就简单得多，记忆效果也更好了。“浮想联翩训练就是把目标记忆容转化为图像，然后在图像与图像间创造动态联系，通过这些联系很容易地记住目标记忆容与其顺序。正如本书前面章节所讲，这种联系可以采用夸、拟人等各种方式，图像细节越具体越清晰越好。但这种浮想联翩又不是漫无边际的，必须用一两句话就
12、可以表达，否如此就脱离记忆的目的了。如如下图是两个水杯、两只蘑菇，请设计一个场景，水杯和蘑菇是场景中的主体，你能想像出这个场景是什么样的吗？越奇特越好。立体展开图5分钟人的空间识别能力是由右脑控制的。我们身边有很多人方向感很差，一到陌生的地方就分不清东南西北，实际上，这是右脑空间认识能力欠缺的表现。而人们也发现，出租车司机能够在复杂的路况中，把客人准确无误地送达目的地。难道出租车司机有特异功能吗？其实不然，出租车司机经常寻找道路引起的刺激，造成了脑神经细胞增加，脑部的空间思维能力也逐渐加强。有了这种空间思维能力，大脑才会有远近感，才能欣赏建筑物。反复进展空间认识训练可以提高此项机能，促进右脑活
13、化。下面是一个正方体模型，你能想像出来它的各个面展开后是什么样子吗？经过上面的训练，你的右脑能力一定有所提高了吧！下面有4道测试题，你可以自我检测一下。放一个钟表在身边，每道题都要计时，并算出错误比率。每道题花费时间越少、错误率越低，说明你的右脑照相记忆能力越好。做好准备了吗？现在开始。自我检测1、下面的练习里，每个字母都对应一个图形，请用20秒记住它们。在页尾的题目中，只出现图形而不出现字母，你要凭记忆把字母都填在表格里。提示：联合记忆字母和图像时，需要找出字母与图像的影像相通处，比如如如下图的第一幅图像有十字交叉，字母“A也是交叉线构成，这样就容易记住了。如如下图中的六边形木板被木匠勾了很
14、多墨线，有阴影的小块是木匠预备裁掉的。用30秒记住这些阴影块，然后翻页尾，仅凭记忆在空白木板上涂出阴影块。3、下面的图中有6个童话中出现的物品，请在1分30秒记住它们在图中的位置，然后翻到页尾，仅凭记忆请这些物品对号入座。提示：要记住多幅图像和它们的位置，乍看很难，其实不然。在初做这类题时，设法把每幅图像拟人化，然后将图像串成一个生动的故事，记住它们就很容易了。照相记忆能力较强时，看到的每幅图像都会自动活起来，在脑海中组成栩栩如生的故事场景。4、如如下图是一个大模板的小切块，在30秒记住它，然后凭记忆在页尾的大模板中将这个小块勾出来。.2.3.右脑发育训练2你的右脑是一个宝藏(3)右脑通过共振
15、共鸣能力，将事物所包含的信息全都作为波动信息来承受，然后再运用照相记忆能力把它们转变为图像来记忆与传递。右脑还具有一次性大量承受并记忆信息的能力，还可以自动理解信息间的法如此和原理，然后超高速地自动处理承受到的这些信息。右脑是潜意识运转的大脑，因此，这4大能力可以理解为“潜意识的能力。相比之下，左脑完全是通过意识来发挥功能的。离开了左脑的运转，我们无法使用语言来进展交谈或计算，所以必须先求得理解，然后再在这个根底上来记忆。但使用左脑的话只能向左脑输入信息，当然也只能通过左脑来输出。这种输入和输出都十分缓慢，而且效率很低。与之相反，右脑的输入是高速的、大量的，只有不追求理解和记忆，超高速、大量地向右脑输入信息，才可能由右脑输出，才能激活右脑的照相记忆能力，让右脑发挥出卓越的理解力和记忆力。记忆的性质是完全不同的人的记忆力没有天生好坏的区别，只有右脑与左脑的区别。左脑记忆是语言性记忆，不仅记忆容量小，而且记忆速度慢。同时左脑会随着年龄的增长而逐渐衰老。但是右脑却不同，它属于图像性记忆，记忆容量大，记忆速度快，并且可以随时再现。更令人兴奋的是，右脑的能力可以在后天开发出来，即使是成
