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1、小班科学外婆你在干什么教案反思 活动目的1、理解古老的纺花技术和织布工艺。2、感受模拟织布机织布的快乐。3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备1、音乐?织布?。2、织布机图片及织布录像。活动过程1、提出活动主题-认识织布机。织布机是什么形状的？织布机是怎么织布的？2、幼儿欣赏织布机图片及织布录像。幼儿欣赏织布机图片。老师引导幼儿说出自己的感受师：这外婆早干什么？织的怎么样？幼儿观看织布录像来感受织布的视觉效果。3、律动学习。老师示范表演，并引导幼儿猜测。师：刚刚老师做了哪些动作？好似在做什么事情？老师再次表演，边做动作边讲解所表演动作的
2、情节内容。幼儿在老师情景语言的提示下，慢速的、逐个地模拟动作，学习舞蹈。幼儿听音乐，在老师的语言提示及动作带着下，完好地做出织布的律动。4、律动表演。幼儿分组表演律动织布。活动反思：在社会?外婆辛苦了?活动时，由于孩子认识程度的限制，所以，在认识外婆的工作时，仅限于知道外婆在哪里工作、干些什么(工作的主要内容)。并根据小班后期孩子完好语言有待培养的特点，在活动中我还增设了小朋友与外婆通 ;的游戏，提升语言表达才能。最后，在积极主动的自主选择制作中，实现自己的愿望，表达自己的情感。但因孩子间个体差异的存在，我在准备制作材料时，应有层次上的要求。幼儿能通过多种途径感受到外婆对孩子的爱，理解到外婆对孩子无微不至地照顾，并能大胆表达自己对外婆的喜欢之情。但小班孩子的情感萌发，还需依赖生动、有趣的活动来实现。
