《教师岗位素质能力提升培训的学习心得》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师岗位素质能力提升培训的学习心得（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页 共1页教师岗位素质能力提升培训的学习心得 随着时代的发展，渴望求知的人是越来越多，作为已工作多年的我，自然也渴望不断的丰富自己。为更贴近自己的工作，时间过得真快,转眼间的小学教师岗位素质能力提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一些学习心得体会： 一、拓宽了知识面，有了危机感。 网络培训中每个模块设置了大量的学习内容，每个学习内容有相关的视频、图片、文本等等相关素材，我都认真学习。通过学习，即拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，也让我有了危机意识。网络信息知识更新迅速，教师不仅是教育者还
2、应是一名终身学习者，只有不断学习才能与进俱进，使自己的知识储备永远鲜活。而网络培训为教师的终身学习提供了新的渠道。 二、更新了我的教学观念。 网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学内容、方式、理念。通过学习，更新了我的教育观念丰富了我所教学科的知识内容。培训中教学方法和本学科中的教学内容的详细解读是我在培训中最为感兴趣的培训内容，感到学完后受益匪浅。 三、重视交流与沟通。 除了自己学习之外，尽可能地与同学、教师进行交流沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和问题时，多与同学交流学习心得和体会，并从网络上寻找相应的解决方法。 四、这次培训的实用性，也是最重要的，
3、让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。 以上是我在本次网络培训的一些心得，在今后的学习中，我会以理饱满的热情参与到学习中，以收获更多的成果。 精选阅读全县农业干部能力素质提升培训班学习心得 全县农业干部能力素质提升班学习心得 逊河镇党委副书记、政府镇长 王继同 9月4日至9日，我有幸参加了县委组织部在八一农垦大学举办的全县农业干部能力素质提升培训班，通过6天的学习，感觉收获颇多。现将逊河镇实际情况与学习所得结合，总结汇报如下： 一、逊河镇农业发展现状 逊河镇行政区划面积612平方公里，辖9个行政村15个自然屯，共有3343户10767人，其中农业人口9830人。全镇现有在册集体耕地1
4、1313公顷（16.97万亩），人均1.15公顷，是典型的传统农业乡镇。全镇水面面积1964公顷，草原3733公顷，林地面积37484公顷。截至目前，已注册农民专业合作社55家，其中种植合作社39家，现代农机专业合作社4家，养殖专业合作社10家（牛5家、马1家、羊1家、猪1家、鱼2家），特色种植专业合作社1家（沾格达黑木耳农民专业合作社）。 近年来，在国家惠农政策的大力支持下，逊河镇不断完善农业基础设施建设，加大农民专业合作社建设，引导农民加大结构调整力度，在农业增效、农民增收方面取得了较好的成果。但是，与全县其他乡镇相比，逊河镇农业结构调整的力度和现代农业的发展程度，还有较大差距，主要体现在
5、：总体经济结构更为传统和单一，种植业一家独大，在农业总收入中占比达90%以上；资源没得到很好利用，养殖业分散，规模小，经营粗放。 二、逊河镇农业发展的困境和问题 （一）客观存在的不利因素。耕地地块较小，平整度差。逊河镇的耕地依据河流和山地走势开垦，均为河套地、山地，地块小，平整度不好，不利于大型农机具作业，制约了土地流转和规模化经营。积温低，灾害多。地处第五积温带，只适合种植大豆、玉米、小麦等传统大田作物和部分杂粮；坡度大，易受洪涝和干旱灾害影响，水土流失较为严重，土地产出水平较低。 （二）主观上存在的不利因素。小富即安保守思想普遍存在。逊河镇农民人均占有耕地量较大，人均在册集体耕地约1.15
6、公顷，加上林改地、草改地、国有土地等，人均超过3公顷，一方面地块零散、耕地质量不好，不好流转；另一方面农民自己耕种收益相对较多，不愿流转，逊河镇的土地流转和规模经营一直占比不大。大多数农民被拴在多而不够规模的自家土地上，没有时间、精力和积极性发展其他产业。 （三）政策上的制约因素。一是国家补贴政策的导向作用没有发挥出来。如近三年来，种植补贴只补贴大豆和玉米，农民想种一些小麦、杂粮或经济作物作为调茬增收的项目，可是考虑到没有补贴，“求稳”思想占主流，导致想种不敢种。二是投入相对较小，农业装备水平和农田基本建设水平远低于沿江乡镇。目前，逊河镇仅4家农机合作社，大型整地机械和收获机械较沿江乡镇差距很
7、大。三是生态保护政策和产业发展政策利用不到位。国家生态保护政策越来越严格，逊河镇基本处于逊比拉河自然保护区两侧，河套地比例占一半左右，保护区维持现状和农民求稳思想偶然契合到一起，制约了其他产业的发展。 （四）资源优势没有得到很好地利用。逊河最大的资源优势在于水和草。境内逊比拉河流域和沾河流域河岔多、套子多，仅逊比拉河流域，从跃进屯到三合村，直线距离就有35公里，大部分流域都处在两河夹一套，水草资源十分丰富，适合发展渔业、畜牧业和禽类养殖，一方面广大农民的精力和心思却被牢牢地拴在土地上，再加上日益严厉的保护区政策，养殖业水平甚至低于沿江乡镇。 三、对逊河镇现代农业发展的粗浅思考 逊河镇是目前全县
8、除县城奇克镇以外，城镇人口和建设规模最大的建制镇。逊河目前的发展虽然依然以农业为主，但是逊河镇的发展优势和长远出路，应该以城镇化带动农村农业发展为上策。因此，逊河镇的现代农业发展的引擎在于城镇化，在于城镇化的人流、的带动。分析逊河现实困难和和未来发展，个人认为，逊河镇发展的基本思路是：当前，从提高农民组织化程度入手，以能人带动促进土地流转和规模经营，稳定农业发展基础；抓住历史发展机遇，逐步打牢小城镇建设基础，不断推进城镇化；逐步走出一条以农兴城、以城带乡的发展路子。 在城镇化发展上，逊河镇面临难得的历史机遇：一是铁路建设的机遇。铁路近距离路过逊河镇，逊河火车站紧邻镇区，可辐射周边三个乡镇二个林
9、场一个农场。二是公路建设的机遇。逊河至孙吴小队的公路建设项目列入省“十三五交通扶贫规划”，计划于202x年与铁路同年建设。“两路”的建成时，逊河又将成为我县南部的交通枢纽镇。三是新型小城镇试点的机遇。我县列入全国新型小城镇建设试点，也为我们逊河带来了千载难逢的发展机遇。 因此，逊河镇对发展充满了信心，决心利用五到十年时间，努力做好以下三篇文章： （一）依托“两路”，做好交通枢纽文章。依托铁路和火车站建设，借助日渐完善的公路网络，凭借位居全县中心，辐射带动周边的区位优势，争取打造成逊克物流中心镇，做好发展沿路经济这篇文章。人流物流的聚集，势必推动订单农业、农产品产供销一体化等现代农业模式的进一步
10、繁荣和发展。目前，我们已经规划了逊河镇物流园区建设项目，项目区位于镇西，紧邻火车站和204省道，规划占地60公顷，项目已纳入发改委项目库，用地已申报国土局用地规划。 （二）依托水草资源优势，做好农业结构转型升级文章。借助我省大力推进畜牧产业发展的有利契机，通过招商引资、培育大户、合作组织引领等多种方式，逐步引导农民转变思想观念，把部分农民引导到养殖业上来，从根本上扭转种植业独大的局面。在种植业上，通过农民种植专业合作社、现代农机合作社的引领，积极鼓励土地流转和规模经营，通过合作经营、规模经营，逐步实现种植业的优化升级。生物质发电项目已正式落户逊河，目前已开工建设。我们将充分利用好龙头企业带动和
11、逊河镇“两河”流域河套多、山地多的资源优势，积极发展柳条等杂灌木种植，打好生态恢复保护与农民增收两张牌，真正让生态保护政策与产业发展政策在逊河“喜结连理、开花结果”。 （三）依托人流物流，借助政策机遇，做好小城镇建设文章。力争把逊河镇小城镇的建设发展，纳入县新型小城镇建设试点的大盘子，同规划同实施。同时，借助这一有利政策机遇，逐步完善并严格遵守小城镇建设总体规划，依托总体规划，每年拿出一定的资金，逐步完善供水、排水、街路、绿化、通信等规划和可研，为项目争取和实施打好基础，努力使统筹规划、搞好建设、提高档次、凝聚人气形成一个良性循环。争取利用五年时间，逊河镇小城镇人口规模发展到5000人，城镇人
12、口容量超过1万人，二三产值达到3亿元。十年后，小城镇建设初具规模，实现以城带乡的规划目标。教师岗位素质能力网络学习心得体会 今天在网上看到教师岗位素质能力网络学习心得体会，好东西应该跟大家分享，重新编辑了一下发到小编，希望对网友有用。 在这次充实而快乐的网络培训中，我感受了很多，也学到了很多知识，这次培训使我受益匪浅，使我更进一步了解素质能力，反思了以往工作中的不足。作为教师，我深知自己在教育中的工作还有很多不足，但通过这些日子的，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会： 第一：网络学习使我的思想有所转变，观念有所更新。 学习的伊始，我抱着混的思想开始了学
13、习。可是，当我真正的听起了专家的讲座时，这种思想就被抛之脑后了，专家清晰的讲解，严密的逻辑，深深的吸引着我，也使我原来头脑中一些关于教学中模糊的思想开始越来越清晰了，真有一种豁然开朗的感觉，顿时茅塞顿开。一些教育思想也发生了变化，现在更加的明白了，在教学中一定要突出的主体地位，充分调动学生的学习积极性，真正的使学生成为学习的主人，教师只是学生学习的梯子、扶手。否则就会像过去一样：涛声依旧;穿新鞋，走老路。如果我们不学习，无法更新自己的教学方法，教学思想，教学观念，我们将会被淘汰，更重要的是我们教出的学生不能适应社会，不会学习的人，我们也就成了社会和历史的罪人了。这次网络学习就像一场及时雨，浇醒
14、了我们陈旧的思想，指明了教学的方向。只有方向明确了，我们才会走的更远，更好。 第二：网络学习使我立足课堂，小编 在实践中提升自我。 课堂是教师实现自身价值的主战场，通过学习我深刻的明白了学生的健康成长，就是我们教师自身价值的体现。我会把我的全部的爱全身心的融入到学生身上;在教学上，我会把自己学的理论知识努力的应用到教学实践中去，努力避免穿新鞋，走老路的现象。认真体会新的教育理论、教育思想，争取形成自己独特的教育教学风格。 第三：网络学习使我提升了自身素质，提高了课堂效果。 通过认真的学习，我真正的明白了：如何备课;如何引导学生进行自主学习;如何引导学生进行探究学习;综合性学习如何上;教会学生如
15、何学习，如何生活在上每一节课的时候，我都会精心的准备，认真的考虑好每一个环节，尽可能的用新的理论作为教学设计的支撑点。在组织教学活动之中，让所有的学生都参与到教学活动中来，努力使每一个学生都有不同的收获。 第四、网络学习使我提升了教学理念。 通过培训使我的思想有了一个新的转变，作为一名人民教师，必须具有渊博的专业知识，很高的教育教学技能，良好的思想品质。在培训之后，我觉得自身在业务知识的储备及专业技能方面还存在一些不足，需要不断的努力提高。虽然从事教育工作已经有十几个春秋，教育教学经验可以说是摸着石头过河，络学习使我教学行为有所转变。 对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。写作网,教您怎样写范文 空
