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1、学校化解大班额的计划实施方案在我们国家的许多的大城市中，因为有众多人员的聚集，导致了上学孩子的数量逐年增加，大班额现象已成为困扰学校管理和教师教学的一大难题！要如何解决呢？学校化解大班额的方案1为贯彻落实上级文件精神，努力消除学校 “大班额 ”现象工作目标，特制定中心小学 “大班额 ”消除的工作方案。一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持 “两基 ”工作 “重中之重 ”的战略地位，根据上级文件精神，按照 “划片招生、城乡统筹、和谐发展、积极推进” 的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除 “大班额 ”现象。二、学校基本情况中心小学位于环城北路，红石峡旅游区，镇北
2、台脚下，附近有建材市场，农贸市场。学校占地面积8795 平方米，现有13 个教学班，学生 600人。教职工 46人，教师合格率为 100%。三、消除 “大班额 ”的措施消除 “大班额 ”是 “两基 ”成果巩固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容，是推进城乡教育统筹、均衡发展的重大课题，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在科学发展观的高度，必须要站在服务发展，办人民满意教育的高度，充分认识控制 “大班额 ”的重大意义，充分认识彻底消除 “大班额 ” 的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切实可行的措施，加快推进中小学班额控制工作，逐步从根
3、本上解决 “大班额 ”问题。1、是加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传 “大班额 ” 的 不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛 围。2、加强学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模,学生人数控制在54 人以内，以缓解学校的压力。3、增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的 “大班额 ”压力。4、严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有 “大班额 ”并防止新 “大班额” 的出现。5、严格控制学生
4、留级，学校根据义务教育阶段学校正常学生不得降级的原则，严格把关，落实原则；因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。6、学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。通过学区校对，学校负责，班主任把关，落实新生建档、转学变档的学籍管理办法。7、学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。8、建立健全治理“大班额 ” 的长效监督机制。为进一步提高教育教学质量 ,我校将有效地控制 “大班额 ” ，为全面提高教育教学质量奠定基础。总之，学校会尽所能，保证定班、定额、争取早日成为部室
5、完善、功能齐全的镇中心小学。学校化解大班额的方案2为贯彻落实甘肃省义务教育学校办学基本标准，实现教育均衡发展，努力消除学校 “大班额 ”现象，特制定咸阳市xx 小学消除 “大班额”工作方案。一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，根据上级文件精神，按照“划片招生、城乡统筹、和谐发展、积极推进” 的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除 “大班额 ”现象。二、现状分析学校有实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、微机室、电子备课室、会议室、心理咨询室、体育器材室、少队部、音乐教室、美术教室等部室，教学设备齐全，生活设施完善。三、消除措施近几年，为控制大班额主要做了以下工作：
6、1 规范招生近几年我们按照 “就近入学，辖区入学 ” 的原则，严格招生管理，规范办学行为，防止随意转学插班现象。为此，我们每学期开学都对照户籍进行招生，有效控制接纳非本学区生源，逐步减少外学区学生。学校每个学期录取新生认真执行适龄儿童的户籍与父母或法定监护人户籍相统一；适龄儿童、少年的户籍与实际居住地相统一的原则，严格按照本校学区招生，不拒收学区内学生；严格按照计划招生，有效控制班额；2严格控制学生留级学校根据义务教育阶段学校正常学生不得降级的原则，严格把关，落实原则；因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。3学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。通
7、过教导处审核校对，班主任把关，落实教育局学籍管理办法。4学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。总之，学校目前学生量趋于下滑趋势。对现有的大班额，计划采取收下措施，加快推进中小学班额控制工作，逐步从根本上解决 “大班额 ” 问题。1 加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传 “大班额 ” 的不 良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。2根据学校具体情况，采取调班、分班相结合的方式，消除大班额现象。三年级六个班学生适度调班，可以达到规定要求。对于其他年级，必须进行分班，计划每个年级分出一
8、个班。3增加教师数量，优化师资结构。分班后，学校至少增加班主任 5 名，数学老师3 名，其他学科教师可以通过增加教师课时量解决。4建立健全治理“大班额 ” 的长效监督机制。为进一步提高教育教学质量 ,我校将有效地控制 “大班额 ” ，为全面提高教育教学质量奠 定基础。学校化解大班额的方案3 学校“控制大班额”工作方案为大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极控制和消除我校的 “大班额 ”现象，在上级部门的大力支持下，我校积极主动采取措施，努力控制大班额，取得了明显的成效。一、我镇学校校班额现状从我镇整体来看， 2013年下期，我镇小学部平均班额为 34 人， 远低于上级部门规定的 45
9、人标准。特别是1-3年级平均班额处于较低水平，只是四、五、六年级的几个班略超过这个标准。而初中部平均班额 47 人，也低于50 人的标准，只是各年级学生数不均衡，七、九年级班额较大一些。二、控制大班额主要措施1 .今年来，我们多次利用家长会、家访及家校互动短信平台等方式，大力向家长宣传 “大班额 ” 的不良影响，营造了全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围，得到了越来越多家长的理解。2 .加大中心校学校建设，解决校舍紧张问题。今年，在上级部门的支持下，我校兴建了教室公租房一栋，预计 2014 年暑假就可以投入使用。届时，学生寝室楼一楼等地的部分教师住房可以腾出来，可改造作教室 2 间，
10、作 2014年秋七年级新生扩至 2个班和八年级扩至 2 班之用，以解决中心校初中部班额偏大的问题。3 .加大对各村小学校的建设。今年，我镇麻田村小进行了 “标准化村小 ”建设，学校各方面得到大幅度提质改造，教室数量比较充裕，可以在该村小恢复设置四年级一个班，以接纳附近的麻田村、珠堆、山河村等地的四年级学生，解决中心校本部四年级班额偏大的现状。同时，望仙镇和平村的新农村建设已经圆满完成，成绩喜人。和平村小也是面貌焕然一新，教育教学环境极大改善。我们将在该村小增设一年级班级1 个，让中心校本部来自该村的一年级学生回到和平村小学习。这样，一年级的班额控制就完全没问题了。随着标准化村小建设在我镇的稳步
11、推进，今后我们将有计划第逐步在村小增加恢复四年级甚至五年级，以有效控制大班额。4 .做好教师调配工作。一是积极向广大教师宣传，让更多的教师积极主动下村小支教或调入村小工作。我们制定了望仙镇教师交流制度，在评优、评先等方面给予村小老师更多奖励。今年本部的首静老师就主动要求到了和平村小工作。二是争取更多的师资分配和调入指标。今年从外校调入我镇学校的老师有王慧、邓丽平、林石艳等 3 人，分配到免费师范生一名。这样，我镇教师师资力量进一步得以加强，为解决大班额问题提供了有力的师资保障。5 .进一步规范了招生办学行为。我们严格按照 “就近入学 ”原则，严格招生管理；有效控制接纳非本学区生源，并逐步减少了
12、外学区学生。同时，我们强化了学生学籍管理，在新生入学这一关口严格控制起始年级班额。6 .以 “雅居乐望仙生态旅游小镇”项目建设为契机，彻底解决未来五至十年内的班额问题。今年年底，苏仙区政府将与雅居乐地产控股有限公司签约 “雅居乐望仙生态旅游小镇”项目。该项目投资60亿元， 5000亩建设用地都在望仙镇。项目内将规划建设学校、医院、体育公园、高档会所等。项目内学校一旦建成，我镇学校班额问题将得以彻底解决。总之，通过以上措施积极稳步的推进，我镇学校班额控制取得了成效明显，班额过大的问题将会一步步彻底消除。学校化解大班额的方案4一、基本情况近年来，随着城区外来人员的逐年增多，我街道中小学班额逐渐扩大
13、，大班额问题比较普遍，尤其是几个规模较大的学校更加突出，班级学生数每年有增无减。我街道现有中小学 13处，超班额学校有9 处，分别是建桥学校、西关初中、西关小学、北关小学、东关小学、师范附小、九巷小学、徐家小学和公孙小学。二、任务目标2016 年开始，新建三处学校，届时将新增小学学位 4320个，其中师范附小的新建工作将于2017年完成，其他两校的新建工作将于2020年前完成；需新增教师128名。预计总投资1.5亿元。三、破解方案（一）新建学校，增加容量1 .师范附小与原特教学校合并建新校，其中小学24个班， 1080人，幼儿园 15个班， 450人。2 .东营、崔家、延庆小学合并，在东升路以
14、西、建新街以北建新校，其中小学 36个班， 1620人，幼儿园 24个班， 720人。3 .在银海路以东、幸福路以西、文圣街以北建新校，北关小学迁入，其中小学 36个班， 1620人，幼儿园 15个班， 450人。（二）严格管理，规范招生一是严格学校学籍管理，加大学生流动的宏观调控力度，严禁学生非正常流动，严格转学的条件和程序，对已经达到规定班额上限的班级，原则上不再接收转学学生。二是按就近入学招生原则，重新划分各校招生范围，以平衡各校生源。坚决杜绝无序、有偿招生现象。（三）升学分流，自然消化随着九年级第二学期初职业学校分流，西关初中和建桥学校九年级的超班额问题将自然解决。明年八一，西关初中、
15、东关小学利用现有校舍，对超班额年级进行扩班，可解决大班额问题。（四）争取资金，招聘教师建桥学校现6000余名学生，所有班级全部为大班额，最大班额66人，主要原因是教师数量不够所致。按照编制学校尚缺 128名教 师，只要有足够教师，即可利用现有校舍扩班解决大班额问题。圣城街道解决普通中小学大班额问题学校详情1 .建桥学校：现小学部50 个班，在校生数2960人，初中部48个班，在校生数3026人，所有班级全部超班额，最大班额66人。主要问题：教师数量不够。解决办法:按照编制，建桥学校需配备教师 395 名，尚缺 128 名教师，按每人年工资2.4 万元算，招聘教师年工资需 307 万元左右。2 .西关初中：现有学生1480 人， 28个教学班， 21 个班是超班额，最大班额 59 人。解决办法：明年八一时减少六年级学生，空出教室，超班额的年级进行扩班解决。3 .西关小学：现有1
