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1、幼儿园开展中秋节活动总结 中秋节是中国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，她们并非知道中秋节的意义和传统礼节。在这次活动中，我们关键以愉快为中心点，开展了中秋节的活动，以此让她们体验幼儿园这个小家庭的团圆和愉快，激发她们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。中秋节这天，我们小班孩子和父亲母亲一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最终用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，她们排得可认真了，边排边说让大红枣排成火车。在活动中，儿童们边欣赏我们干活边品尝从家
2、里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的快乐。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：老师你吃。我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：哇，这月饼好甜呀。这时很多儿童全部跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：你们知道今天为何要吃月饼吗?有一个儿童喊了起来中秋节。其它儿童也跟着说中秋节。我肯定地说：对，中秋节，是大家团圆地日子，因此我们儿童也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!儿童全部把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠予月饼的同时，我们还激励孩子相互说祝福的话。在这次充满愉快喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日中秋节，在分享月饼的同时，儿童们给他人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表示能力及
3、交往的能力，同时也感受到了人和人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的愉快 篇二：范文教育目标1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历和部分有关中秋节的习俗。2.了解中秋节大家的活动，并在活动中感受节日的热闹气氛。3.经过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。学习目标1.简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感爱好。2.了解小说内容，感受小说表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上全部会出现映像。3. 经过观察、统计月亮的改变，知道月亮天天全部有不一样的改变，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。4.巩固幼儿对图形的认识，知道表示的数量，
4、培养幼儿手口一致点数的能力。5. 欣赏相关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。6. 发动幼儿、家长一起搜集相关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿搜集和整理资料的能力。7.经过猜想和画月亮上有什么?来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表示能力。环境部署1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮改变册。2.在语言去投放相关月亮知识的图书。3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。家长工作1.家长帮助搜集有关中秋节的资料，并提供给大家分享。2.为这次专题活动准备部分月饼盒。并和幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并统计月亮的改变。
5、4.关注专题活动的进展，立即帮助专题活动的展开。5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。学习内容第一周活动实例活动一 中秋的来历活动形式 集体活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为何要过中秋节，什么时候开始过中秋节。2、幼儿能够经过多个渠道来搜集资料，并学会分享交流资料。活动准备：请家长帮助幼儿搜集有关中秋节的资料，和部分中秋节的图片。活动过程：一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。师：儿童们，你们知道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节，包含时间，来历。1、老师请幼儿介绍，并请其它幼儿倾听从中知道了哪些，和他人有哪些不一样。2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿经
6、验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：儿童们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?四、老师像幼儿介绍获取资料的方法。师： 呀，儿童了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?1、幼儿交流自己获取知识的渠道。2 、老师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。五、活动延伸1、幼儿继续搜集多种多样的月饼2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束，幼儿回家向家长分享今天的所得。 篇三：范文为在中国传统节日中秋节那团圆美满的气氛中融入人文关心、爱国情怀、中国梦精神，深入提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质。我幼儿园认真开展了我们的节日团圆中秋专题活动，活动取得了良好的成效，现将相关情况总结以下
7、：一、专题思想明确，活动安排周到为有效开展此次中秋节活动，幼儿园成立了以幼儿园长为组长，各班主任为组员的活动领导小组，并召开专题会议，全方面布署该项工作。选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，深入营造团圆友好的良好气氛。同时，要求各班主任依据各年级学生心理特征安排对应的活动，提升学生的广泛参加度。另外，为确保中秋活动质量，指定少先总队对幼儿园活动进行全方面检验，确保活动保质保量。二、突显团圆特色，活动出色纷呈为深入营造中秋团圆友好的温馨气氛，我幼儿园紧紧围绕团圆专题，打造特色活动。佳节读月专题班队会活动作为第一阶段安排，关键目标是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。经过
8、举行一次经典读书后，朗诵中秋小说、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、友好的幸福，促进同学之间的友情，显得其乐融融。佳节忆月交流展示活动作为第二阶段安排，开展感佳节 寄情思网络宣传等交流展示活动，深入锻炼学生的言语表示。发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用多种文学方法表示对中秋、对中华传统节日的了解和感悟。开展佳节赏月实践活动第三阶段活动，经过开展书画比赛、手抄报比赛，以提升学生道德文化素养。佳节思月交流汇报作为第四阶段活动，目标意在经过回顾自己读、忆、赏月的历程，和亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来愈加繁荣、富强。三、学生主动参加，活动成效显著活动安排出色纷呈，赢得了学生们的广泛参加，切实提升了学生对中秋节日的认识，不停融入人文关心、爱国情怀、中国梦精神，深入提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质。幼儿园将继续借助活动载体，不停拓宽学生对于社会认知感的渠道，努力培养学生成为主动投身友好社会建设，发明中国梦的未来栋梁。 范文
