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1、精选平安教化活动总结汇编七篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果，得到阅历,找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,为此我们要做好回顾,写好总结。那么总结有什么格式呢?以下是我为大家整理的平安教化活动总结篇，仅供参考,大家一起来看看吧。 平安教化活动总结 篇 今年的3月28日是第十六个全国中小学平安教化日,为了进一步提高我校师生的交通平安法制意识，预防和削减涉及学生的交通事故，结合我校实际状况开展了形式多样的平安教化活动，在很大程度上提高了全校师生的
2、交通平安法制意识,使“平安”一词更加深化人心。现就开展状况总结如下： 一、利用国旗下讲话进行平安教化。3月28日周一早晨，我校德育处、大队部充分利用升旗时间宣扬平安学问。六年级一班王学璇同学声情并茂的朗读了以“平安第一课”为主题的国旗下讲话,文中以四川汶川地震中桑枣中学2300多名师生仅用1分6秒的时间就平安撤离到平安地带为例，说明进行平安演练的重要性,提示全校师生平安意识贵在平常,使大家受到了良好的平安教化。 二、利用校会学习平安学问。 我校的德育校本教材中有一项很重要的内容，那就是平安教化，其中的第一项内容就是“心中时刻有平安，平安永在我身边”,德育处充分利用校会时间大力宣扬平安学问及护路
3、学问，收到良好的效果。 三、开展全校的防震防火平安演练。 今年平安教化日的主题是“加强疏散演练确保学生平安”，为了使广阔师生能够在突发意外事务时临危不乱，做到平安撤离,保证人身平安,做到防患于未然，德育处组织全校师生开展了防震防火逃命演练活动。在活动中,同学们在老师的组织下，做到了一切行好听指挥,警报响后，大家用手捂住口鼻,弯腰扶墙,快速撤离到了学校操场。本次演练活动在很大程度上增加了师生的平安意识和逃命实力，开展的相当胜利。 四、开展交通平安学问竞赛。 德育处组织三至六年级学生开展了交通平安学问竞赛，本次竞赛采纳了特别新奇的形式,学生提前用四张白报纸分别写上ABCD四个答案,听题后做出选择,
4、答对者留下,答错者自动退出。活动中学生爱好盎然而且精神集中，不仅学到了许多交通平安学问，而且活跃了思维,熬炼了实力。经过激烈的角逐,最终有六名同学分别获得了一、二、三等奖和优秀奖。 开展以上活动的同时，学校还利用校内广播站、班主任晨讲，班队会以及出一期以平安为主题的板报,并结合教室门前的小展牌进行布置等教化契机，时刻提示大家留意各方面的平安。总之,加强学生的交通平安教化是一项长期而艰难的任务，我校将以交通平安教化日为契机,最大限度地发挥好学校教化的作用，将交通平安教化活动由校内延长到校外、家庭、社会,使学生及广阔家长的交通平安意识、交通法制意识和交通文明意识不断提高,为共同营造一个平安、和谐、
5、有序的交通环境而不断努力。平安教化活动总结 篇2 为实行平安日教化活动,紧紧围绕平安日平安教化这一主线，开展了丰富多彩的活动,将平安活动深化到老师和学生及家长的心中,进一步提高了广阔师生的人身平安意识和素养。 一、领导高度重视园领导高度重视平安日的活动支配，特地开会学习了“关于开展中小学生平安教化日活动的通知”,细致支配工作,责任到人,支配平安日的师生平安教化工作，平安日活动细致、务实、效果好。 二、活动支配丰富多彩，活动效果好。为了提高广阔师生的平安意识，高度重平安日视的活动,在学生中广泛开展平安日以下活动: 1、在平安教化活动中，通过张贴平安标语及致学生家长的一封信等形式,把平安工作的要求
6、，告知学生及家长,让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校内的良好氛围。 2、主动开展对学生进行防震、防火、防拥挤踩踏等平安学问及预防自然灾难的平安教化主题活动。3、制定详实的疏散演练方案,于活动日实行师生逃命疏散演练，将平安演练做到常常化、制度化，最终使平安演练随时随地地组织开展。 4、进行全校性的平安专项大检查,对教室、食堂、玩具设施、办公室等进行全面细致地检查,不留“死角”,发觉平安隐患,马上整改。对食堂饭菜进行全面检查,从进货渠道、原材料、各种调味瓶等进行具体了解，并根据食堂有关管理制度，每天进行留样，对存在的问题提出了看法。 三、校内平安大排查学校对校内进行了一次平安大排查,发觉问题，
7、刚好整改,更换电源开关、插座及老化线路，清理了仓库中易燃易爆物品,还对存在平安隐患的地方实行封堵,让校内彻底平安，让师生和家长放心,更好地投入到工作和学习中。 平安教化日过去了，但平安工作将贯穿于我们日后的日常工作中,因为我们意识到平安是一项重中之重的工作,应常抓不懈，让师生安平安全每一天！平安教化活动总结 篇3 20xx年月31日是第十九个全国中小学生平安教化日,为仔细实行“强化平安意识,提升平安素养”为主题的中小学生平安教化日教化活动。我县依据上级教化部门部署,紧紧围绕平安日平安教化这一主线,在师生中开展了一系列丰富多彩的主题教化活动,将平安活动深化到老师、学生及家长的心中,进一步提高了广
8、阔师生的人身平安意识和素养,现就有关工作总结如下: 一、领导高度重视 我县各级领导高度重视平安日的活动支配,召开特地会议传达学习了“关于做好第十六个全国中小学生平安教化日主题教化活动的通知”探讨部署平安教化工作,工作支配细致到位，责任到人。活动开展有序,效果明显。 二、广泛开展形式多样的平安教化活动。结合当前的地震灾难,进行了一次特地针对地震的平安教化。我县利用一节课，要求学校组织全体师生共同观看了地震带来的灾难和地震洪灾中逃命避险方法，通过例举真实的示例和主题班会教化广阔中小学生切实增加平安意识，提高师生们在地震中的应急避险实力。 2。组织开展了一次地震疏散演练。在观看完教化光盘后,秉着“学
9、以致用”的原则，在确保平安的前提下，在月2日第一节课后组织了一次应急疏散演练。通过有安排的演练活动使我县学生熟识疏散路途,驾驭地震中基本的自救自护技能,养成良好的平安行为习惯（听从指挥）,主动遵守各项平安行为规范。3。布置一份平安隐患排查作业。我县要求各学校给学生布置一份平安隐患排查方面的作业,组织学生开展“学校平安隐患我发觉,家庭平安隐患我排查”活动,通过这一活动使我县学生相识到平安工作与其自身休戚相关,把平安意识融入学生思想行动之中。最终各校对学生提交的平安隐患排查结果进行仔细核查并刚好加以整改。 4、举办“传染病防控学问”手抄报竞赛和作品展览。结合春季多发的流感、H1N1、水痘等传染病多
10、发的状况,我县各学校组织学生进行以“传染病防控学问”为主题的手抄报竞赛,进行相关学问的平安宣扬教化活动。同时进行展览，并评比发奖状，激励全县师生主动学习传染病防控学问。 5、每周开展一次平安教化课。我县要求各学校每周上一堂平安教化课，通过实例和讲习让师生感受平安隐患的真实所在，深刻相识到危急就在身边，不行马虎大意的道理，教化活动包括在家中、学校、公共场所所涉及的消防学问,自救学问，火灾中如何逃命脱险，对于如何遵守交通规则，远离铁路,不和生疏人说话，上下课中的平安都进行了全面细致的讲解,真正让平安教化发挥好用。 三、确保平安教化日活动取得成效 我县为了确保平安教化日活动取得成效，要求各学校成立了
11、平安教化日活动领导小组，明确职责分工，制订了具有针对性和可操作性的.活动方案，悬挂平安宣扬标语、横幅,供应必要的经费保障,有效地保障了活动的组织实施。 四、大力做好平安教化日宣扬工作各学校利用国旗下讲话、橱窗、板报和手抄报竞赛等多种形式,大力宣扬平安教化日专题,在活动中总结阅历,将活动照片、作品等成果进行一次集中宣扬，通过宣扬营造正面的舆论氛围,推动师生及家长共同关切中小学平安工作。 平安教化日过去了，但平安工作将贯穿于我们日后的日常工作中，因为我们意识到平安是一项重中之重的工作,应常抓不懈,让师生平安过好每一天！平安教化活动总结 篇4 一个好的习惯可以造就一个人，一个坏的习惯则能毁掉一个人。
12、为加强学生良好行为习惯的养成教化，使学生“懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养”,进一步提升我校德育工作教化效果,我校在开学第一周就开展了以蓟县四中学生日常行为规范蓟县四中平安教化读本和“四种行为要求”为主要内容的行为规范和平安教化训练周活动，促使学生养成良好的行为习惯，使他们成为符合时代要求的中学生，为将来的成长打下基础。现将我班活动开展的状况总结如下: 一、抓住返校契机，进行强化教化 春节前后,高三年级进行了为期十五天的寒假补课活动，由于只有有课的老师到岗,又加上男、女生宿舍值周，以及学生自身素养和多数学生感冒的关系,学生整体状态略显松散。为了使学生有约束、责任和大局合作意识,尽
13、快进入到惊慌的高三复习状态，我在周日学生返校后的第一次发言中就明确我的观点和希望:我们这个优秀的班集体，是师生同心协力用辛勤的汗水和不懈的努力打拼出来的，是同学们用严格自律、相互关爱、团结合作的行为换来的，决不允许哪个同学把它破坏掉。作为班主任，我真诚地希望大家能够坚持不懈，相互帮助,彼此友爱，严守校规校纪,不做有损他人和自己形象的事，努力维护自己和班级荣誉，使班集体始终处于一种规范和谐和共同进步的状态,在六月的高考中取得令自己满足的成果，考入自己想进的高校。从而使学生刚一进班就又懂得了约束自己的言行,收到了良好的效果。二、召开主题班会,重申行为规范 第一周的班会课，我根据学校的要求召开了：“
14、行为规范和平安教化”主题班会。课上通过课件演示不文明行为的图片,学生的小品表演,让学生畅所欲言，指出存在我们生活身边的不文明的行为和礼仪现象从而引起学生思索:作为高三的我们该怎么做？借此学习x县x中学生礼仪常规、县x中学生日常行为规范、要求和x县x中平安教化读本的相关内容以及高三)班班规；让学生进一步明白了哪些该做,哪些不能做。我又从到校时间、卫生清扫、学习状态、仪容仪表、请假销假、自习纪律、听从意识、平安防范等方面分别进行强调要求,从而使学生从思想上引起重视,并在守规范时,能有规可循,有章可依。三、落实各项活动，提高规范和责随意识 在此次活动中 ，学校支配了解除“我身边的平安小隐患”金点子、
15、制作“行为规范和平安教化”为主题的手抄报、“好习惯促我进步”征文等一系列活动，为了不让活动走过场，也为了让学生明白，铁的纪律和良好的行为习惯是形成良好班风和学习进步的重要保证，从而提高规范和责随意识，自觉遵规守纪，努力学习。我在活动前进行了明确分工，确立了负责人,并要求学生既要团结协作,又要各负其责,按时保质保量地完成活动任务,不能影响学习。活动中耐性指导,刚好总结通报、表扬激励，并引导学生树立听从观念,教化学生增加自制力和责随意识；理解和接受规则意识，教化学生做到“自尊、自爱、自信、自强”。同时也说教工作与学生的活动相结合,做到有教有乐,教乐结合,把活动落到实处，让学生真正从中感悟并受益,达
16、到了良好的效果。 总之,开学一周来的行为规范和平安教化 ，使我班学生受益匪浅。他们在自己的总结或相识感受中充分理解了学校要求的目的,懂得了严格要求自己的必要性。学生都表示情愿接受并遵守“规范”的要求，希望学校和班级一抓究竟，为良好学习环境和氛围的稳固和提升打下基础。平安教化活动总结 篇 7月号，我们学校召开了以“暑期平安教化”为主题的平安教化活动。这次平安教化活动同学们都主动参与，平安教化活动也很顺当地完成了。 平安教化活动按原安排进行。同学们一种别样的方式来提示自己要留意平安。平安意识在欢声笑语中进入了同学们的心中了。紧接着我们进行了平安学问稳定活动，,加上同学们对平安学问的驾驭也挺好的,所以在答题的时候都能够教好地答题。有些题目同学们不回答,可能是因为同学们对平安学问的了解还不够全面，
