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1、第 # 页昌平区2018- 2019学年第一学期初三年级期末质量抽测语文试卷2019. 1考生一、须!础为了让同学们更答题卡上解北交题化答题卡、用卷了“铅北京答1.下面是文化景观研究小组搜集整理的材料，阅读下面文字，完成（1. 本试卷共10页，五道大题，25道小题，满分100分。考试时间150分钟。2. 请在试卷上准确填写学校名称、姓名和考试编号。运用试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。1）- （2 ）题。（共 4 分）城”）主题研究活动。南囿秋风。京城南十几里便是“南苑”，俗称“南海子”，是北京最大的
2、湿地。早间，这里水草丰茂，林泉环绕，白云轻飘，环境优美，是辽、金、元、明、清五朝皇家狩猎场和明、清两朝皇家苑囿。从元朝开始，皇家就在这里修建“团河行宫”，驯养了许多麋鹿仙鹤，密林之中红墙黄瓦，如同世外桃（源园）。一到深秋，凉风瑟瑟，黄绿之中尽显刚劲野趣。大兴区采育镇的东南方向有座一两丈高的土台，百姓称之为“聚燕台”。每年秋天，燕子成群结队在土台之上聚齐，鸣叫喧闹两三天后再到南国避寒。燕子们聚齐的日子，正是京城“立秋”之后 第五个戌日，也是农村庙会赶集的集日，当地叫做“秋社”，所以后人便称秋社之时燕子齐聚土台为 燕京小八景之一一一“燕社 秋”。（鸣知）。注：yg,中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐
3、的园林形式。（1）对文中加点字的注音全都正确的一项是（2分）A.燕京（y m）聚燕台（y m）B.燕京（y cn）聚燕台（y m）C.燕京（y m）聚燕台（y cn）D.燕京（y cn）聚燕台（y cn）（2）根据语意，分别在横线处填入汉字，最恰当的一项是（2分）A. 源知 B .园 知C.园鸣 D .源 鸣2.下面是胡同文化研究小组搜集的材料，阅读下面文字，完成（1）-（2）小题。（共4分）胡同曾经是北京城市的重要象征，由此衍生的胡同文化也曾鼎盛繁荣。但随着时代的变迁，胡同狭窄【甲】拥挤，已经不能适应现代化大都市的生活，落伍于时代的发展和生活节奏的变化。道路狭窄， 交通不便，影响了人们的出行
4、【乙】房屋破旧，设施落后，降低了人们的生活品质。胡同之没落，也是 无可奈何的事情。虽然许多人留恋胡同，留恋曾有的岁月，怀念邻里情谊，但是这些温情都阻挡不了胡 同的没落。，。南锣鼓巷商业文化再次繁荣，798街区的文化艺术复兴，东交民巷成为重点 文物保护街区。这一切都表明胡同文化正以一种全新的形式演绎着胡同的变迁。在迈向现代文明的 旅程中，我们既要创造新的文化，也要继承和发扬优秀的传统文化。（1）根据语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（2分）A.【甲】顿号【乙】逗号B.【甲】顿号【乙】分号C.甲】逗号【乙】逗号D.【甲】逗号【乙】分号（2）请结合文段内容，在画线处补写岀承上启下的
5、句子。（2分）答：，。3. 老北京胡同里的对联，是一道古雅的风景线。请你任选一副对联，从内容方面谈谈对联传递岀了老北京 人怎样的精神追求。（2分）（1）修身如执玉 积德胜遗金（2）忠厚培元气 诗书发异香答：4. 下面是美食文化研究小组搜集的材料，阅读下面文字，完成（1）-（3）小题。（共5分）祥子终于逃岀了军营祥子歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐： 醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫， 发岀点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆嗦。吃 了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗
6、递岀去：“再来一碗。”选自骆驼祥子（1） “艺术来源于生活”，骆驼祥子一书具有浓厚的北京味儿，其作者说过：“我生在北平，那里的人、事、风景、味道，和卖酸梅汤杏儿茶的吆喝的声音，我全熟悉。”（1分）（2） 阅读文段，对内容的理解不恰当的一项是（2分）A. “醋，酱油，花椒油，韭菜末”这些普通的食材“香得使祥子要闭住气”，逼真地写岀饥饿难 耐的祥子吃到老豆腐之后的幸福感，也反衬岀祥子被抓壮丁时，在军营里的生活非常艰难。B. “捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆嗦”，“哆嗦”一方面写岀了祥子逃岀 军营后吃到热乎饭的激动，一方面写岀了逃岀军营后的惊魂未定。C. “吃了一口，豆腐把身里烫开一条
7、路”，一个“烫”字形象地写岀祥子只是因为太喜欢老豆 腐的美味而吃得很快。D. “半闭着眼”运用细节描写，写岀了祥子吃完老豆腐之后暂时获得满足的神态。（3） 作为北京的中学生，你对北京的小吃一定很熟悉。驴打滚、炒肝、糖葫芦使人回味无穷； 糖火 烧、豌豆黄、奶油炸糕令人口齿留香；还有豆汁、灌肠、排叉、棉花糖请你任选一种印象最深的小吃，借助某一种修辞，描述一下它带给你的味觉感受。（2分）答：二、古诗文阅读（共16分）（一）古诗文默写。（共4分）5. 怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）6. 今夕是何年？（苏轼水调歌头）7. 范仲淹的岳阳楼记中正面描写风大浪高的语句是：。（二）阅读行路难
8、，回答问题。（共6分）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。8下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分）A 诗的前两句写出朋友不惜金钱，设下盛宴为李白饯行的情景。B 停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地描写岀了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。C “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句用形象化的语言写岀诗人面对冰冻黄河，雪封太行的无奈，对未来完全丧失了希望。D “行路难！行路难！ ”运用反复的修辞，强调世道险阻，抒写了诗人在政
9、治道路上遭遇艰难，感到前途渺茫的情感。9. 画线诗句妙用典故，请你结合诗句内容谈谈作者内心的情感。（2分）答：10. 诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人准备冲破一切阻力，施展自己才能的远大志 向。请再写出体现高远志向的连续两句 诗文：“，。”（课外诗文可以有一个不会写的字用拼音替代 分）（三）文言文阅读（共 6分）阅读下列【甲】【乙】两段文字，完成第 11-13题。（共6分）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰及城北徐公美？ ”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？ ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰及徐公 美？”妾曰：“徐公何能
10、及君也？ ”旦日，客从外来，及坐谈，问之客曰：“吾及徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】优孟，故楚之乐人 也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧
11、之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。请以人君礼葬之。”王曰：“何如?”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓 为椁，梗、枫、豫章为题凑 ，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐、赵 陪位于前，韩、魏翼卫其后，庙食太牢 ，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎!为之奈何？”注：乐人：指能歌善舞的艺人。文绣：华美的刺绣品。露床：没有帐幔的床。椁：外棺。文梓：纹理细致的梓木。题凑：下葬时将木材累积在棺外，用来护棺。木头都向内，叫做题
12、凑。穿圹：挖掘 墓穴。陪位：列在从祭之位。庙食太牢：为死马建立祠庙，用太牢礼祭祀。太牢：牛、羊、猪各一头， 是最高的祭礼。一至此乎：竟到这种地步吗？11. 下列每组词语中加点字的意思都 相同的一项是（2分）A.朝服衣冠/入朝见威王我孰及城北徐公美/孰视之B 私我也/自私自利受上赏/上书谏寡人者C又弗如远甚/神弗福也邹忌讽齐王纳谏/常以谈笑讽谏D臣诚知不如徐公美/帝感其诚邹忌修八尺有余/静以修身12. 依据上下文，对文中三处画线语句理解 不正确的一项是（2分）【甲】 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。理解：邹忌在及妻、妾、客的对话中，在当面及徐公比美并暮寝而思之
13、后，明白了自己受蒙蔽的原 因。【乙】宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。第 # 页理解：邹忌巧妙地将自己的妻、妾、客人及威王的宫妇，群臣，全国百姓进行类比，使用排比，一环 扣一环地分析大臣们不同的表现，体现了大臣们尽职尽责的态度，给人以无可辩驳的感觉。【丙】马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。请以人君礼葬之。理解：优孟首先肯定马在庄王心中的重要地位，然后言辞幽默夸张地以反语讽谏，说以大夫礼不够隆 重，应以仁君之礼葬之，是想要让庄王认识错误，收回成命。答：13. 古代臣子劝谏君王的方式除了【甲】【乙】两段文字中的讽谏之外，还有直谏，请选择一种方式，
14、劝 说一下链接材料中的齐景公。（2分）链接材料：“齐景公好弋 ，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。”注：弋：（y门 带有绳子的箭，用来射鸟。此处名词作动词，指用弋射。主：看管，掌管。 亡：丢失，逃跑。诏：诏书，皇上的命令或文告。这里指下令。答：三、名著阅读（共5分）14晚清名臣曾国藩在遭遇困境时曾说“坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。”请从你读过的两部名著中分别选取一个人物，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。（100字左右，5分）答：四、现代文阅读（共 24分）（一）阅读下面材料，完成 15-17题。（共8分）【材料一】“三山五园”是以清代皇家园林为代表的各历史时期文化遗产的统称，
15、是北京历史文化名城保护体系中的重要组成部分。三山是万寿山、香山、玉泉山；五园是静宜园、静明园、畅春园、圆明园和颐和园。该地区具有独特的优秀历史文化资源、优质人文底蕴和优良生态环境。现已成为北京的一张金名片。本着对历史和人民负责的态度，整体保护利用好“三山五园”这张金名片，北京市特别修建了“三鼻三山五绿道示童图山五园”绿道三山五园”绿道示意图【材料二】 颐和园，坐落在北京西郊的古代皇家园林，前身为清漪园。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西 湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林。颐和园集传统造园艺术之大成，借景周 围的山水环境， 饱含中国皇家园林的恢弘富丽气势， 又充满自然之趣， 高度体现了 “虽由人作， 宛自天开” 的造园准则。颐和园亭台、长廊、殿堂、庙宇和小桥等人工景观及自然山峦和开阔的湖面相互和谐，艺术 地融为一体。整个园林艺术构思巧妙，是集
