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1、关于感恩老师演讲稿三篇 演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在当下社会,我们都可能会用到演讲稿,信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的感恩老师演讲稿3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。感恩老师演讲稿篇1各位老师、同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是感恩老师 从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，老师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。 正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教化，教化的发展依靠老师。老师的静默辛苦换来了人类文明的勃勃朝气。我们有非常的理由向老师们表达我们的敬意。 是老师渊博的学问，让同学们们感受文明与希望
2、；是老师宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由软弱变得坚毅。当同学们遇到挫折垂头丧气时,是老师在你们心田播种希望;当你们取得胜利一帆风顺时，是老师刚好开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充溢力气。即使间或愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么宏大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁,说她用毕生的心血细心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗,寒冬酷暑，老师恒久满腔热忱,指引着你们不断前进。在将来,无论你会成为挺立的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬
3、。在此,对于那些不敬重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝愿与最真挚的谢意。师爱如一股涓涓细流,虽无声,却能够滋润干枯的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大!有时,师爱是一剂特效药，可以挽救那病入膏肓,行将就木的灵魂;有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途,追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的重量，又有谁能够真正偿还呢?感恩老师演讲稿篇2敬重的各位老师，敬爱的同学们： 大家早上好! 当五星红旗再次飘扬在校内上空,响亮的国歌回响在我们耳畔，悦耳的铃声回荡在整个校内，阳光又一次洒进青青校内，新的一学期又起先
4、了。秋高气爽，丹桂飘香,我们共同期盼的丰富而又充溢生气的校内生活再一次拉开了帷幕。 这个暑假对于我们学校来说，是别样的!同学们，当我们闲逛校内,走进教室，许多同学都惊异的发觉我们的校内面貌一新！环校路重新铺建，食堂里装修整齐,教室内外粉刷一新。老师们洒下了辛勤的汗水,为我们创建出如此美妙的学习环境！ 本周三，我们将迎来第24个老师节。在此,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热情的心，祝关切、爱惜我们成长的全体老师们节日欢乐、华蜜安康! 老师是宏大而崇高的职业,被誉为“人类灵魂的工程师”。自从踏进校门的第一天起，老师就每时每刻地牵挂着我们，是您用满满的爱心呵护着我们,用渊博的学问浇灌
5、着我们，使我们像一颗颗小树苗强壮成长。多少个日日夜夜,是老师在灯下不知疲乏的为我们批改作业，多少次胜利的喜悦老师与我们一起共享，多少次风风雨雨是您教我们不怕困难,在哪跌倒就在哪爬起，使我们一步一个脚印扎扎实实走到了今日。 今年的5.12汶川大地震,一个个显明的实例再一次证明了老师的崇高和宏大。xx桑枣中学的20多名师生,在这次地震中无一伤亡，而且仅用了分36秒就全部撤离到平安地带，这些都得益于老师平常对学生进行的紧急避险演练。老师不仅传授了学问，也教会了我们如何“用学问守护生命”。 老师，用爱勾画着人性的高洁，直到那生命的寄予从春华孕育为秋实。有人说，老师的生命像一个长长的句子:艰辛是导语，无
6、私是谓语,奉献是宾语,耐性是补语。也有人说，您的生命像一个根号,那好像恒久批不完的作业为您的青春开多数次平方。 同学们，面对老师无私的爱和付出，让我们将感恩化作行动。 一、敬重老师的劳动。老师不仅教会我们学问,更教会我们做人的道理，他们的辛勤付出值得我们敬重。上课要仔细听讲,主动回答问题,遵守课堂纪律,课后还要仔细完成作业。见到老师要有礼貌的向老师问好,主动给老师让路,等等。 二、将感恩融入到一点一滴的行动中。一句亲切的问候、一个感谢的微笑、一次开心的沟通都能表达我们对老师的感恩，尤其是我们努力学习、刻苦钻研、健康成长更是对老师最大的回报。让我们对老师们道一声：“老师，您辛苦了！” 写一封表露
7、真情的亲笔信,字字句句皆我心;亲自做一张贺卡,送给老师,一切尽在不言中;给老师买一包润喉糖,告知他（她）您嘶哑的声音让我们很揪心;以全班同学的名义，为老师倒一杯茶,滴滴皆是报恩情。 最终,再次祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作开心！祝福同学们每天都能快快 乐乐地成长，学习进步！我得演讲到此结束,感谢大家。感恩老师演讲稿 篇3敬重的各位老师,敬爱的同学们： 大家上午好！九月的艳阳孕育了秋的收获,九月的季节带来了美的赞歌:老师,一个朴实而又华丽、平凡而又崇高、一般而又特别的职业。播种希望，传承文明，规划将来,用自己静默无闻的生命谱写着时代的华章。 老师,有人说是人类灵魂的工程师，也有人说,
8、是蜡烛,是春蚕,奉献了自己，成就了别人。我却认为,老师是学生成长道路上的引路人：在人生的十路口，老师给学生指明白前进的道路；在可能走入岔道或歧途时,老师把他引回正道；在迷茫,在“山重水复疑无路”时,老师拨云见日,指引迷津,让他豁然开朗,“柳暗花明又一村”。 老师是清贫的，荣华富贵,高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算,家有老还有小,还有更须要的学生,自己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时，老师在朗朗的书声中自我沉醉;当夜深人静鼾声如雷的时候,老师还在灯下埋头批改着作业；当烈日炎炎都龟缩于空调的凉快中时，老师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激
9、扬文；当冰天雪地寒风刺骨时，老师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手；当灾难来临时，老师用自己的血肉之躯架起孩子平安的屏障。面对现实的种种不平衡，老师没有丢弃本职工作，乐此不倦，兢兢业业。 老师是富有的，他有着丰富而渊博的学问,把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生;他有着大海般的宽阔和深远,有着蓝天般的博大和湛蓝,哪怕是身体再累，心情再坏，只要是学生的一个问题,立刻精神百倍,津津乐道，虽然刚刚发了某学生的脾气，但只要是该生要求,老师一呼百应。老师的“花园”时刻都争奇斗艳,老师的“桃园”恒久芳香。 刻在木板上的名未必不朽,刻在石头上的名也未必流芳百世；老师，是把名刻在学生心灵上的,这才是真正的永存。 感谢大家!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
