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1、第三章第3节其他植物激素宁阳四中 黄国卫课前预习学案.预习目标预习其他的植物激素的种类及作用，评述植物生长调节剂的应用。 二预习内容（一）其他植物激素的种类和作用1 除生长素外，植物体内还存在 、等植物激素。2 .种类赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯合成部位作用3植物的生长发育和适应环境变化的过程是多种共同作用的结果。（二）植物生长调节剂的应用1含义： 的对植物的 有调节作用的化学物质。2 .优点：容易 、广泛、稳定。3 具体应用：（1 ）用催熟。（2 ）用溶液处理芦苇可增加纤维长度。（3 ）用处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。4 .应用时的注意事项（1） 在农业生产中，要综合考虑 药物效果、药物毒
2、性、 、价格和施用是否方便等因素。（2） 还要考虑施用时间、 、施用方式、 和施用次数等问题。三.预习自测1. 下列化合物中，不是植物激素的是：A. 乙烯B.吲哚乙酸C.吲哚丁酸D.2,4 D2. 下列各项中，能促进柿子脱涩变甜的是（）A. 生长素B.脱落酸C.细胞分裂素D乙烯3. 在啤酒生产过程中，用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是（）A.生长素B.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸4.恶苗病是由下列哪种激素引起的植物疯长现象？()A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯5.不能够延缓叶片衰老的植物激素是( )A.生长素B. 赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸6. 把未成熟的青香蕉和一个成熟的
3、黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是（）A. 生长素B.赤霉素C.脱落酸D.乙烯7. 自然状态下，秋季植物体内含量较多的激素是（）A.吲哚乙酸B.2 , 4- D C.脱落酸 D.细胞分裂素探究学案【教学目标】知识与技能：1、知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的的合成部位及主要作用。2、理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的。3、了解植物生长调节剂在农业上的应用。过程与方法：1、分析问题，和学生共同探讨植物体内的其它激素。2、通过实例，让学生了解植物体是一个由多种激素共同控制的复杂的系统。细跑分製细胞伸长50.果第发育阶段3、尝试利用
4、多媒体，搜集并分析植物激素和植 物生长调节剂的资料情感态度与价值观： 通过各种激素的发现过程的简介，教育学生具有严谨新知识的精神，实事求是的的科学实验作风、不断探索科学态度。学习重点：其他植物激素的种类和作用学习难点：植物生长调节剂的应用探究一：其他植物激素的种类和作用1植物在生长发育的过程中，受到了哪些激素的作用?2 科学家是怎样发现赤霉素的？3 读课本54页，图3-9，识记各种植物激素的合成部位和主要作用。例1.关于植物激素的作用正确的是（）A.生长素可用于果实催熟B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长D.乙烯可用于诱导无子果实例2.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正
5、确的是（）A. 生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B. 生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C. 生长素有多种生理作用，乙烯的作用是促进果实生长和成熟D. 生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用4. 小结对果实发育有影响的激素和作用5 各种植物激素在对植物生命活动进行调节时，是孤立地发挥作用的吗？试举例说明。例3:下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中是细胞分裂素，是 生长素，是乙烯，是脱落酸，对此理解正确的是（）A. 果实生长发育成熟是分裂素作用的结果B. 乙烯只存在于成熟的果实中C. 发育的各阶段中有相应的激素单独起作用D. 脱落
6、酸在果实的衰老阶段中含量最高探究二：植物生长调节剂的应用1. 什么是植物生长调节剂？试举例。与植物激素相比，有那些优点？例 4.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是（）A. 2,4DB. 赤霉素 C. 细胞分裂素 D. 脱落酸例 5. 下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是（）A. 低浓度的2,4 D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草B. 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 C .水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康D. 若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟 讨论 在农业生产上应用植物生长调节剂应注意什么？三、本
7、节小结课后延伸 ：请你自己进一步查找以下方面的资料：（1）新的植物生长调节剂不断被发现和使用，应用范围更加广泛，在生产中发挥着越 来越重要的作用。你可以从农业技术用书或比较可靠的网站进一步获取资料，也 可以搜集一些植物生长调节剂的使用说明书，以了解有关信息。（2）由于植物生长调节剂的使用效果与浓度、使用时期、使用方法等都有密切关系， 如果使用不当，不仅达不到预期目的，反而会造成损失。试举一两个事例。课后巩固案1、比较植物体内生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是（）A.在体内含量都较少B.对生命活动都有调节作用C. 化学本质都是蛋白质D.都是由活细胞产生的2、在早春低温时为了让水稻种子早发芽
8、，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法于下列哪种激素变化的相关性最大（）A.脱落酸B.细胞分裂素C赤霉素D.生长素3、 下列各项中，与植物激素调节功能相符的一项是（）A.细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型。B在形成无子番茄的过程中生长素改变了植物的遗传物质。C. 乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实发育。D. 植物组织培养成根芽时受细胞分裂素和生长素的影响。4、 把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于（）A.苹果放出了乙烯气体B.香蕉的脱落酸分泌受到抑制C.苹果的细胞分裂素产生减少D香蕉释放出来的赤霉素被苹果吸收了5、 关于植物激素及
9、其类似物在农业生产实践中的应用，符合实际的是（）A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落。B利用低浓度2, 4 D做除草剂，可抑制农田中杂草的生长。C.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高。D番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实。6 具有相反作用的两种激素是（） 赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯A.B.C.D.7、 下列有关植物激素的叙述正确的是（）A.植物激素是由植物体内的一定部位的内分泌细胞分泌的。B植物激素从产生部位运输到作用部位，主要是从植物体形态学上端向下端运输。C.植物激素是对植物体的生命活动具有调节作用的有机物。D植物激素都具有两重性，即低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。8、 下列措施中，与植物激素作用无关的是（）A.果树的修剪B.移栽花卉时常剪去部分叶片C无子番茄的培育D用成熟的鸭梨催熟生柿子9、 科学家再进行黄化豌豆幼苗切段实验过程中发现（） 低浓度生长素促进细胞伸长 当生长素浓度增高到一定值时，促进乙烯和细胞分裂素的合成。 乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用。 该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节。A.B.C.D.
