《中国第五大发明——汉字》阅读练习及答案(2021年四川省广元市中考)

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1、?中国第五大创造汉字?阅读练习及答案2021年四川省广元市中考二、阅读下面文字,答复57题每题3分,共9分中国第五大创造汉字汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起,已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大创造。汉字具有超越方言和古今语言差异的功能。著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江到云南,汉字全通。“中华

2、文化连绵五千年,是用汉字记载的。“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,互相联结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家。假如中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多,汉字的语音无法在语音学上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。可见,汉字具有超越方言和古今语言差异的功能,这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日“月等。会意字也是如此,如“休息的“休字,由“人和“

3、木两部分组成,就是“人靠着“树歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲的“盲字,声旁“亡既表音也表意,“盲就是“亡了“目。因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。汉字有利于开展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字;拼音文字认知中“语音编码方式起主要作用,而汉字认知中那么是利用“多重编码方式,语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于开展大脑智力。因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。与中华文明共存共荣的古

4、老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值,充分开掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力的新时代。5.以下说法不符合原文意思的一项为哪一项A.古埃及的文字是圣体字,古巴比伦的文字是楔形文字,而更多西方国家一直都是拼音文字。B.我国的方言尽管在“语音学上统一,但在文字使用上自古至今都一脉相承。C.学习拼音文字偏向于开发大脑左半球的潜力,而学习汉字,可以开发我们大脑左、右半球的潜力。D.中国人用数千年的聪明才智创造出来的汉字,与中华文明共存共荣,具有独特的形式和经久不息的生命力。6.根据本选文,以下表述正确的一项为哪一项A.文章开头是“从甲骨文算起,文章结尾为“以迎接汉字发挥威

5、力的新时代,由此判断此文的说明顺序是时间顺序。B.第段的说明对象是“汉字以形表意,使用汉字时观其行而得其意。C.拼音文字认知中是利用“语音编码方式起作用,汉字认知中是利用“多重编码的方式,语音、字形和语义编码兼用。D.本文的语言兼具平实性和生动性的特点,蕴含了作者对中华文明的热爱之情。7.以下对文中说明方法的分析,不正确的一项为哪一项A.“从甲骨文算起,已有3500年以土的历史了。该句采用了列数字的说明方法,准确地说明了汉字的历史悠久。B.第段主要采用了“引资料的说明方法,引用安子介先生的话说明了汉字具有超越方言和古今语言差异的功能。C.第段主要采用了“举例子的说明方法,是为了生动详细地说明象

6、形字和会意字能引发想象和联想的特点。D.第段主要采用“作比较的说明方法,突出了汉字在开展大脑智力上的作用。答案:5.A【解析】此题考察对文章内容的理解。由原文“西方字母的形式,根据历史也是由象形而来,后来变成拼音可知,“西方国家一直都是拼音文字错。6.D【解析】此题考察说明文知识。A.本文的说明顺序是逻辑顺序;B.第段的说明对象应是“汉字可以引发想象和联想;C.原文说的是“拼音文字认知中语音编码方式起主要作用。7.C【解析】此题考察说明方法及作用的辨析。选项中遗漏了“形声字也能引发想象和联想这一点。出处2022年四川省广元市中考资料2022年四川省广元市中考语文试卷及答案根底知识及运用2022年四川省广元市中考?论语?十二章阅读练习及答案2022年四川省广元市中考?使至塞上?阅读练习及答案2022年四川省广元市中考走进名著2022年四川省广元市中考综合性学习语言运用2022年四川省广元市中考安宁?无法不对你残酷?阅读练习及答案2022年四川省广元市中考2022年四川省广元市中考作文题目

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