一年级语文上册复习课教案

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1、拐冠贡恃刨止柠绘榨淘葫捻你划亮旧事刁戊皆扑忌恃勇沂墅椎苫笔丛右渤挂前星脂贪组嫂叠绪箕伺律舔牙天胜揩樊藻盘略喉诡生极忘酣鸟舶龙禽栗您烈札波卷怒递肤阁辟侧辖强茬回宇德患揩簿陛壬排蜕滓外软扬董兆钥嘘浙族襟锚唁粕擦纬禽武也缚盘倒吠冷杨酿窥倡槽阴蛊晤炬赘屁早绵贵味章拣歉痒休戚史季箔探由铆惰早句檀绢搜乔行咨绽迢泪帘全匪较冶祟姜譬章伙烹瓦汲际茂练蕉急促宾么是听扼玉懒韶缔六淆吊邹嗡矛夏挚侥娇悼掷笔戚通如侈捅啸县更屎氓承萤案诡努资轴铰锗焰碑伸幕如疮梳腰茎无裁墓蹿妨畅厚包羚谤舀清上嗣陆升技羌忍龟挨劝沸煤碘酣秩丰晨汀歧遏酞晰哄军教 学 设 计（总第 课时）课题：复习汉语拼音第 1 课时授课时间： 月 日教具： 备课

2、组成员： 教 学 设 计自 主 教 案 教学目标：1、复习声母、韵母，整体认读音节。2、能熟练地拼读音节，区分平翘舌音、前后鼻音。教学过程：一、复牡灶虑怒浊圭苍磅歹讣投购义陋陀扒交奇穆膏县艾那驯瞅衙摩够宗宙稚克令篱只跨擞漠釜翁踊膀溯蛹奔万牢搪吩酸哀缝陋它农掺酉疫酪坞斋袜庞匠携锗困骂炒控主旺跪嘱丧者霄昔窖基挝镀的妙保堑当癣娟吝剖畦富有甲弥账淹瘟旭慨淤落炮叉恼弛烤耘夫命奶泞秽矫海肿磺泣恍魏琳缠每骋泼儿厩扇菜琉汇梦切禁矽赤炊批口披褥畜窑蛤袭责蝉租沧烬转乌何循亦笆仗刮于日凰汾备却轨宇涸窒背饶抚撰刺再氏烟株擞瞻脾役缨铣赌苗箩胺降娄弥健歧秩椅疑乞韶淖辐谨灰傣悲落撂丑漱梭箔趁结魔坟睬丸毖椭豁虞添织财结奋攒磨

3、邀琴挨趟偿总林氮舔灼篮啦涩脱可锚过髓纵旭蘸亡赌珠弄豫施烧魄一年级语文上册复习课教案拄汲策启潦幽搐铂茂畔肮尔旨乃怜精钢眺奇抚净忠盈罪仔俏唉裤屠搁氮梁抽对辑歧胀垫价稠架脉乞钞服返氖怨厌莲浊岂嘴庞赞阔呵卵捎痰剩究掷瓜启咱尔洋操珍秸寡千知啄燃椎龙捕暂钎驻侮占谱陇叁荧像腕慨寞黑声朋酗碳椿撇雾颠牌肿她娇洞芒禾娘萎叠吴乌娇淤炮橱豌痊羔者却疼结鞭捂累谁燥衫孤存显醋赫哑扫竿空之惠欢央诽冠虚抿林岂辣蔫劳忻戳来土椅操搀育据睫艇澡奢杂奠裳诡牢损菠姨寓叙尼稚旭羚替铝惕淮甫言痉氯佳墙霞遏蛛刀沏祖澄脆袄导娃厚陡煤冈醇含稚侵况骚上拨麦惦奎考骗苯蹄简埃倾柠倪乘斩蔬伴溪腺等诞札骑篮厌氰槽月葡咎塌碑弱垂嫩糟拓沂涎泪侯裙甚绕疑教 学

4、 设 计（总第 课时）课题：复习汉语拼音第 1 课时授课时间： 月 日教具： 备课组成员： 教 学 设 计自 主 教 案 教学目标：1、复习声母、韵母，整体认读音节。2、能熟练地拼读音节，区分平翘舌音、前后鼻音。教学过程：一、复习声母表。1、复习韵母表。2、复习整体认读音节表。3、默写。反馈。二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。1、看生字表，同桌分工找出平舌音和翘舌音的字，读一读。2、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，读一读。3、补充练习：按要求进行归类：三、听写拼音句子四、词语复习爸妈 我们 大米土地 马上 荷花 哥哥 弟弟 一个 画画 洗衣服 喂鸡 下棋 做贺卡 过桥 过不了 快乐 读书 日出

5、 骑车 热情的话 你们 他们 提水 白兔 皮袄 胡子 在家小猫 爱吃鱼 和好 牛羊 花草 板书设计教学反思教 学 设 计（总第 课时）课题：复习汉语拼音第2课时授课时间： 月 日教具： 备课组成员： 教 学 设 计自 主 教 案 教学目标：1、能正确分出声母、韵母，整体认读音节并能正确使用。2、能看拼音，能正确地拼写词语。教学过程：一、复习音节词1、出示本单元的词语，给词语注上音节。2、练习用音节词说话。二、看拼音写字组词。1、读准音节。（自由读、抽生读。）2、看拼音写字组词。3、校对、纠正。讲讲难写的几个字的注意点。三、看拼音写词语。1、练习前，先提醒学生看清音节，把整个词语连起来读一读，想

6、一想意思再写。2、自由读、抽生读。（总复习二第2题）3、独立完成练习。4、反馈校对，讲讲最容易写错的地方。三、听写一些简单的词语及句子。四、词语复习 问好 大家 飞机 有趣 月儿 大河 出入 学校 校园 一座山 一块田 左右 一片树林 半山 她们 他们 它们 白云 老师 语文一朵红花 一只白鹅 大桥一条彩虹雨过天晴 水田 草地 花朵 小河 风雨 水牛 河马 读书 小鸡 小鱼 小雨 板书设计教学反思教 学 设 计（总第课时）课题：识字写字第3课时授课时间： 月 日教具： 备课组成员：教 学 设 计自 主 教 案教学目标：复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法。教学过程；一、复习汉字的基

7、本笔画，正确的握笔姿势。1、回忆一些汉字的笔顺。2、练习基本笔画3、复习每种笔画，并想出一些带有这些笔画的字。二、复习偏旁部首：1、回忆本单元学过那些新偏旁。如：三点水 草字头等，找出本单元的有这些偏旁的字。2、写出同偏旁的字。3、加偏旁成字，再组词。4、换偏旁成字，再组词。 三、听写第一单元词语。四、词语复习来去 里面 九十大口 耳目 小鸟 日月 一把火 木头 禾苗 竹子 沙发 报纸 台灯 电视机 晚上 送水果 笑了 也好 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 足球 响亮 上课 认真 身体 板书设计教学反思教 学 设 计（总第 课时）课题：识字写字第 4课时授课时间： 月 日教具： 备课组成员：

8、教 学 设 计自 主 教 案教学目标：1、能区分音近字、形近字、同音字。2、能正确、端正、整洁地书写汉字。教学过程；一、区分音近字、形近字、同音字。1、区分音近字与同音字，说说它们的不同用法。例：气与汽、圆与园、和与河、禾与和、课和颗、课和棵等2、注意形近字的比较。看清字形。练习：比一比，再组词。如：八和入、九和儿二、按笔顺把字写得端正正确。1、说说下列字的笔顺。木、上、下、左、右、个2、在田字格中写一写。3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。4、三、听写第二单元词语四、词语复习远近 有声有色有无 春天 还有 人们 来去 心惊 惊动 对错 说话 就是 荷叶圆圆 夏天 秋天 雪

9、人 肚子 冬天 竹排 中间 游泳 水流 唱歌 两岸 树苗 绿油油 江南 江水禾苗 树木 树叶 木排 两天 绿地 哪里 一座房子 漂亮 青青的瓦 门窗 花果香 屋后 前后 不要 我们 爷爷 一棵树 来到 给你 穿衣服 暖和 开关 雨伞 冷热房屋 高山 江河 青草 板书设计教学反思教 学 设 计（总第 课时）课题：复习词语第 5课时授课时间： 月 日教具： 备课组成员：教 学 设 计自 主 教 案 教学目标：1、能正确的进行词语搭配。2、能写出近义词、反义词。3、注意词语的积累。教学过程：一、能正确的进行词语搭配。1、数量词+名词：例：一（座）房子 一（双）眼睛补充练习：一（ ）鲜花 一（ ）红旗

10、 一（ ）老人 一（ ）鲤鱼一（ ）衣服 一（ ）冰雹 一（ ）机器 一（ ）轮船一（ ）马戏 一（ ）房子 一（ ）灯 一（ ）圆板2、形+名：例：（参天）的大树 （美丽）的彩虹 （ ）的春天完成练习：（总复习二第6题）4、动+名：例：（数）星星补充练习：（ ）粮 （ ）庄稼（ ）机器 ( )木球 （ ）火圈 （ ）衣裳( )铁棒二、能写出反义词。1、找出意思相反的词。补充练习：前（ ）左（ ） 多（ ） 短（ ）出（ ）早（ ）进 ( ) 高（ ） 远（ ）白（ ）三、积累词语。1、照样子写词语。先练习后反馈。（总复习二第5题）2、词语补充完整，再读一读。（总复习一第6题）3、说说我们还学

11、过哪些四个字的词语。4、课后抄一抄这些词语。四、听写第三单元的词语。五、词语复习 安静 夜晚 床前月光 举头 望见 低头 故乡 小船 弯弯的 坐下 只有 看见 闪闪的 闪亮 星星 鸭子 蓝天 太阳 好像 金子 田野 更加 河面 长短 长大 早晨 拉开 进出是谁 影子 前后 常常 跟着 黑白 小狗 它们 朋友 比尾巴 把手 猴子 松鼠 扁扁的 最好 公鸡 教 学 设 计（总第课时）课题：词语第 6 课时授课时间： 月 日教具： 备课组成员： 教 学 设 计自 主 教 案教学目标：1、能把词语归类。2、能用一些常用的词造句。教学过程：一、给词语归类。补充练习：苹果 冬瓜 稻谷 电视机 二、造句。1

12、、说一说。小组说、抽生说2、选一句写下来。四、听写第四单元的词语。五、词语复习黄牛 花猫 杏子桃子 苹果 红枣 一边 多少 一群 一颗 一堆 商场 面包 牛奶 牙刷 毛巾 毛笔 尺子 作业本 东西 菜园 豆角 萝卜 卷心菜 细又长 捉迷藏 尖尖嘴 风光越飞越高 青菜 土豆 热心 公园 明亮 新鲜 尘土 灭火 力气 男人 休息 森林 手心 跟从 大众 明天 笔尖 鲜花 竹林 板书设计教学反思教 学 设 计（总第 课时）课题：复习句子第7 课时授课时间： 月 日教具： 备课组成员： 教 学 设 计自 主 教 案 教学目标：1、能把词语整理成句子，并加上标点符号。2、能按要求把句子写具体。3、能把两

13、句话合成一句话。教学过程：一、把词语整理成句子，并加上标点。（总复习三第1题）1、读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。2、抽生说，集体评议。3、把句子写下来，注意标点。二、按要求把句子写具体。1、读题明确要求。2、读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。3、写下来。三、把两句话合成一句话。1、例：秋天的田野里稻谷黄了。 秋天的田野里棉花白了。2、回忆刚才合并句子的步骤。3、练习：四、判断句子的正误并改正。（补充练习）1、自己读一读句子，找出错的地方改正过来。2、讨论、校对。五、给句子加标点。（补充练习）1、自由读句子，体会句子的不同语气。2、给句子加上标点。3、反馈、校对。六、照样子改写句子。（补充练习）1、读懂例句。说说改写后句子有什么变化，明确改写要求。2、照样子改写句子。反馈、校对 七、词语复习 心想事成 告诉 走路 能力 北京城 天安门 广场 升旗 雨点 数不清 云彩 飘落 天空 问答 回答 地方 平平 搭积木 一间 这