《《病句修改》教案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《病句修改》教案1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、?病句修改?教案11.句子划分的要诀句子成分划分口诀：主谓宾定状补，一般成分弄清楚。根本成分主谓宾，附加成分定状补。主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。修饰限制算定状，补充说明就是补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有标志的地得，帮助分清定状补。注意位置和关系，认真分析莫忽略。2.划分的符号用“划分主语和谓语。用“标出宾语。用“标出定语用“标出状语。用“标出补语。假如要求进一步分析用作一个句子成分的主谓短语时，可以在主语下面划“=，谓语下面划“。“划在句前，表示非主谓句，其构造关系的名称，可以在上注明。3、划分方法一次划分：先用“界分出主语和谓语，假如有宾语，也要
2、划出。然后，再找出主、谓、宾的中心语，用“标示出来。例如：伟大的人民一定创造出伟大的时代。二次划分：到主语和宾语的中心语前划定语，到谓语的中心语前或句首划状语，再到谓语中心语后划补语。例如：伟大的人民一定创造伟大的时代。4、复杂单句要进展分析时，需先找出主干。单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分，也就是主语或主语的的中心语动词或动词的中心语宾语或宾语的中心语。找出句子主干常常是检查病句的好方法。摘取句子的主干，是为了掌握原句的构造，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否认句
3、主干时，一般要把否认词一起摘出来。单句假设是由复杂的短语构成时，单句也就成了复杂的单句。位置和关系，认真分析莫忽略。划分句子成分，找出主干。一什么是主语、谓语在一个句子里，假如前一部分指明所要陈述的对象是“什么人或“什么事，那么，说明这人或事物的词语就是这个句子的主语；假如后一部分陈述前一部分的人或事物“是什么“干什么“怎么样，那么，说明“陈述的词语就是谓语。一般主语在前，谓语在后。主语是受谓语陈述的，谓语是对主语加以陈述的。如：中国人民站起来了。节俭是一种美德。干部和群众很团结。二主语的类型1、施事主语主语是动作行为的发出者施动者，即谓语动词表示的动作行为是主语发出的。主动句一般就是这类句子
4、。如：我打球。2、受事主语主语是动作行为的承受者受动者，即谓语动词所表示的动作行为要涉及到主语，要落实主语头上。被动句一般就是这类句子。如：球被我打。3、中性主语这类主语，既不是施动者，也不是受动者，它只是谓语描写、判断、说明的对象。这类句子的谓语一般由名词、形容词以及相应的短语或主谓短语充当，还可由非动作动词“有、是、在、像、姓等充当。如：屋里的气氛更加活泼了。(三)宾语宾语是用在动词后边表示动作、行为所涉及支配的对象的成分。说明谓语动词所涉及支配的是“谁“什么等。如：我们欢迎你。四双宾语表示给予或获得意义的动词如“给、送、教、买、借、收、告诉等，可以带两个宾语。靠动词谓语近的叫近宾间接宾语
5、，离动词谓语远的叫远宾语直接宾语。近宾指人，远宾指物。如：我告诉你一件事。母亲教给我许多知识。五补语1.补语是用在谓语后面，对谓语起补充说明的成分。可答复“怎么样“多久“多少“什么地方之类的问题。有的补语和中心词之间用构造助词“得。如：我把作文写完了今年麦子种得好。怎么样2.补语和宾语的区别一样点：位置一样，都在谓后。不同点：1、宾语是动词谓语的支配对象，补语是动词、形容词谓语的补充说明。2、宾语常由名词、代词充当，补语常由动词、形容词、副词充当。介宾短语在谓语后是补语，绝不是宾语，更不是状语。3、宾语在谓语后不用构造助词，补语在谓语后常用“得。助词“得后的都是补语。六、定语定语是用在主语或宾语前起修饰、限制作用的成分。可以答复“什么样“多少“谁之类的问题。有的定语和中心词之间用“的。如：洪亮的歌声荡漾在辽阔的海面上。七状语状语是用在谓语前对谓语进展修饰限制的成分。可以答复“怎么“多么“什么时候“什么地点“什么方式“对谁等问题。有的状语和中心词之间用“地连接。如：战士们英勇地打击敌人。怎么情态这个孩子很活泼。多么程度这个制度，明天起执行。什么时候时间
