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1、2023年初二地理淮河线测试题 编者按：小编为大家收集发布了初二物理试题：八年级地理淮河线测试题，希望对大家有所帮助。 八年级地理淮河线测试题 课时：第四章中国的区域差异 第一节秦岭-淮河-线 课标要求 1、在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭淮河线的地理意义 2、运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青臧地区四大地理单元的范围。 教学目标 知识与能力目标 1、在地图上识记秦岭淮河线的位置 2、根据已学的知识，说明秦岭淮河线的地理意义 3、运用地图指出我国四大地理单元的位置。 4、培养学生利用地图，分析地理问题的能力。 过程与方法目标 通过组内的讨论探究，培养学生的小组合作学习的习惯;通过必
2、答和抢答的形式，调动学生的学习热情，激发学生的竞争意识。 情感态度与价值观目标 通过本节课的学习，认识我国辽阔的美好河山，激发学生的爱国情感。 教学重难点秦岭淮河线的地理意义 教学方法利用多媒体的辅助工具，启发引导学生利用地图分析地理问题 学习方法讨论法、读图分析法 教学准备准备多媒体课件 教学过程： 新课导入：由晏子使楚这篇课文中的“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的这句话提出为什么?从而引出秦岭淮河一线这一重要的地理分界线。 一、秦岭淮河的位置 (一)认识秦岭淮河的位置设计了以下4个问题： 1、根据地图请你说说秦岭的走向? 2、淮河的流向是自至。 3、目前淮河的河水大部分经注入东海。 4、
3、图上填注秦岭淮河经过的省级行政区 5、判断下列，位于秦岭淮河线以南的有哪些? A、湖北B、山东C、江西D、山西E、河北F、浙江 (第 1、2题为读图基础题;第3题为知识拓展题;第 4、5题既复习了省级行政区的分布，又为进一步明确位置奠定基础) (二)、介绍秦岭和淮河 1、介绍秦岭：学生看景观图并阅读课文材料 2、介绍淮河：学生在阅读材料后，完成下列问题 A、黄河夺淮入海是怎么回事?黄河水改道淮河，流入海洋 B、黄河夺淮入海后，淮河成为“害河”的主要原因是什么? 黄河携带的泥沙，沉积在淮河的河道中，使淮河水流不畅 二、秦岭淮河线的地理意义 1、从复习我国一月平均气温图、温度带的分布、我国年降水量
4、的分布、干湿地区的分布、水资源的分布，加深对秦岭淮河线地理意义的理解。(0、暖温带和亚热带的分界线;800mm年等降水量线、半湿润区和湿润区的分界线。) 2、课本P76活动 3、课本P77活动 1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-20.6，秦岭南侧的安康最低气温为-7.6。请你解释两地气温差异的形成原因?(由于秦岭的阻挡，冷空气的影响，在秦岭南侧减弱。) 4、秦岭淮河一线南北的差异 秦岭淮河一线南北的差异(竞赛) 秦岭淮河一线南北的差异(拓展) 综上所述：秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线。在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异。(课本P77) 三
5、、四大地理区域(课本P78活动) 看一看下列山脉是哪些地区的分界线。并用线连接起来。 阴山第二阶梯与第三级阶梯 太行山季风区与非季风区 秦岭南方地区与北方地区 课本P79活动根据课本阅读材料，用直线将下列地理事物合理地连接起来。 沙漠广布 东南半壁农耕为主 牧业为主 西北半壁人口众多 四、课堂小结及课后反思： 五、作业： 1、完成填充图册P323 42、秦岭淮河线南北两侧没有明显差异的是() A自然环境B地理景观C居民主食D人种和宗教 3、南方地区的主要粮食作物是() A.小米B.小麦C.高粱D.水稻 4、下列哪条线不是秦岭淮河线经过的地方() A.800mm年降水量线B.一月0等温线 C.半湿润和半干旱地区的分界线D.暖温带和亚热带的分界线 5、秦岭淮河以南的植被类型是( ) A.暖温带落叶阔叶林 B.亚热带常绿阔叶林 C.亚寒带针叶林 6、下列河流中，冬季有结冰现象的是( ) A.长江 B.珠江 C.黄河 D.闽江 7、读面四大分区图，表示西北地区的是哪个字母? () 初中频道 初二地理淮河线测试题 初二地理暑假作业测试题 初二地理随堂检测试题及答案 初二地理会考午读测试题 初二地理反思 初二地理教案 初二地理中考试题 初二地理教学反思 初二地理述职报告 初二地理教案长江
