个人教学研究计划

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1、个人教学研究计划个人教学研究计划知识经济的时代正向我们走来，并对我们的教育事业提供了前所未有的新的挑战。为了适应教育在新形式下发展的需求，本学期特制定如下计划：一、指导思想 以邓小平“教育需要面向现代化、面向世界、面向未来。”为指针，认真贯彻区教委2006年教育工作要点，全面落实董家沟小学的学期工作计划，积极投身到培养学生发现问题、研究问问题、解决问题能力的实践践中。扎扎实实提高教学质质量，把本年级的教育教学学工作再提高一个新的台阶阶。二、奋斗目标1、在本年级组内积极开展一一种为中华崛起、为自己生生存，教师勤奋教书、学生生刻苦读书的良好氛围。2、强化“观念”转变，即由“要我学”、“重学学历”到

2、“我要学”、“重重能力”的转变。3、积积极参与课程改革中，提高高教师的自身能力，坚持以以学生为本，激活学生创造造欲望，锻炼学生实践能力力，培养学生创新精神。4、为百年校庆作贡献。5、做好实习生的传帮带教教等工作，学期末力争使本本年级组的实习生能上一节节好课。三、具体措施1、三月份：抽时间搞一一次本年级组的集体备课。要在大的备课观的指导导下准备教案。我们的备课课不是写文本教案，而是要要兼收博取，力争培养用多多学科知识解决所任学科问问题的能力。我们在备课信信息的储备上要有量的增加加，还要有质的提高，不仅仅备学生、备教材、备教法法，而且要备好自身的情绪绪、情感、风度和仪表等，要力争生成独具个性的、有

3、创意的教案。2、四四月份：选一名教师上一节节引路课。我们通过这样样的活动，更能充分进行本本年级组的教师交流研讨，提倡实事求是地看，实事事求是评，杜绝空口说好话话，切实做到相互促进，共共同发展。集思广益、科学学扬弃、优化教学，以取得得理想的教学效果。看课课后一定要集体评课，做到到有话当面讲，不搞背后主主义。使年级组内不管是上上课的老师还是听课的老师师都有收获。3、五月份份：搞一次本年级组的集体体说课。我这里说的说课课是指课前说课。因为我们们要通过课前的说课来锤炼炼自己的教学语言、把握时时间的分配、发现并修正教教案中的不足在反思失失败和教训中，获得“吃一一堑，长一智”的启迪，在在反思成功和经验中感悟“柳暗花明又一村”的新意意。同时也给了年级组的教教师们相互学习的机会。4、六月份：每人上一节节课。（或交流本学期自己己所制作的课件）上课过过程中必须做到使自己真正正进入角色，明确自己研究究内容，不断总结经验，力力争形成自己的特色，努力力向成为名师的目标而奋斗斗。把本学期自己所制作作的课件在组内进行交流，由组长负责整理收集，以以备下一轮的教学所用。以上的活动，本年级组全员员参与（包括实习生），如如果和学校的教科研发生冲冲突时，可适当调节，也可可将月份工作相互调节，力力争于学校教学同步。 / 文档可自由编辑打印