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1、2021中班下学期老师个人工作总结 工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长和愉快。不要仅仅为了薪水而工作，还应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏扎实实的干，用心去干，有责任感，才能把工作做得愈加好。以下是xx整理了相关中班下学期老师个人工作总结，一起来看看吧!中班老师个人工作总结1一、强化日常管理，提升工作实效本学期，我们认真实施幼儿园教育指导纲要和泰州市幼儿园一日活动常规实施细则的精神，真正让一日活动愈加合理、科学。首先，抓好各类计划的制订和实施。学期初，我们组织各年级组深入学习纲要指南，依据各领域的教育要求和年纪段幼儿的发展目标，在园长室的指导下，以省编教材为主干，同时整
2、合其它教材的优异课程，和我园多年积累的园本课程资源，形成本年度教育教学计划。其次，重视对各班一周活动计划安排表制订的检验和指导，要求老师们在制订周计划时，做到科学合理地安排一日活动，确保幼儿天天1小时户外体育活动、2小时户外活动、3小时游戏活动。同时，幼儿园依据实际情况，制订了户外场地安排表、专用活动室安排表，园领导采取每日例检、随机抽检的方法对各年级组、各班一日活动开展情况、计划实施情况、备课情况进行检验，并作好检验统计，检验结果在每七天周前会议上评议，从而促进老师在活动中尽可能多给幼儿发表自己见解的机会、确保幼儿天天有适宜的自主选择和自由活动时间、确保幼儿在集体活动中的主动参与在这种友好优
3、化的教育情境中，每个幼儿的创造性全部能得到保护、受到重视，师生关系深入友好，从而使幼儿在愉快的气氛中有所收获、有所进步。第二，认真实施听课和评课制度。为加紧我园师资队伍建设，促进老师专业成长，培养和造就一批骨干老师，促进我园老师队伍整体素质和教育教学质量的全方面提升，本学期，我园继续认真实施听课、评课制度，推门听课、集体观摩听课、师徒相互听课等形式有机结合，即兴点评、骨干老师点评、小组评议多个评议活动，帮助老师提升对教学活动的组织、反思能力，全方面推进课堂教学的有效性。(1)随堂课：本学期，领导班子组员听了分管年级组内每一位青年老师的随堂课，并从活动设计、课堂组织、师幼互动等方面进行了针对性的
4、分析和评价，对存在的不足之处提出改进意见，对随堂课不合格的老师实施“回头看”的方法，切实帮助青年老师提升了课堂教学能力。(2)开放课：4月份，我园小班、中班举行了家长开放日活动，在家长开放活动的准备过程中，我们重视开放课的试教和完善，组织老师相互听试教课。经过组内老师的评课、磨课完善后，由园长室听课把关。这么，全园小班和中班的30多位老师的开放课全部经过了最少3轮的试教和修改，成熟完善的课堂教学给参加活动的家长留下了深刻印象，也有效提升了老师们的业务能力。二、深化教育科研，提升办园品位为了强化“教科研兴园，教科研兴师”的意识，作为“全国教科研优异单位”、“江苏省教育科学研究院基地幼儿园”，我们
5、重视以教育科研为抓手，经过规范、务实的研究，不停提升幼儿园保教质量，提升幼儿园办园品位。(一)我园开展“讲课程小说”研讨活动为了深入推进省“十二五”计划课题课程小说促进老师专业自觉的实践研究的深入研究，3月31日的周前会上，一幼分本部、中虹两个会场分别开展了讲课程小说研讨活动。活动中，老师们“说小说”、“议小说”、“析小说”，活泼、流畅的活动安排将在课程小说中促进老师专业自觉的实践研究的课题研讨推向了一个高潮。“讲小说”步骤中，由各组推选出的7名老师代表分别进行讲述。即使她们的讲述风格各异，但全部有出众表现)吴辉霞老师讲述了发生在绘本教学中的小说哈哈哈，太好笑了，她绘声绘色、惟妙惟肖的讲述把小
6、说演绎得鲜活生动;李婷婷老师讲述的课程小说小名片大智慧发生在阅读区活动中，在ppt背景图片的衬托下，她的讲述使听者仿佛置身于小说场景之中;还有愉快的旋转没有错事的气球沉浮的秘密“议小说”步骤中，老师们依据要求6人一组，分别就“讲述者的内容中有小说吗?”“小说中的情境、人物、情节是什么?”“小说中老师有理念上的冲突吗?课程实施是否进行调整了?”“认为好的课程小说应该怎么写?”四个问题进行了认真的讨论。只见大家你一言、我一语，心中的想法在此畅所欲言地表示，思维的火花在这里激情地碰撞。另外，在集体讨论交流的基础上，各组还分配代表到讲台上向大家汇报了讲述了本组讨论的结果。最终，唐翠萍、曹霞副园长率领大
7、家一起进行了更深更精更准的“析小说”步骤，给老师们深入浅出地进行了怎样撰写课程小说的出众讲座。讲座中，她们首先围绕“有没有小说?”“课程小说和教育案例、教育叙事的区分?”“课程小说有何特点?”三个问题向大家进行了介绍。接着还着重讲解了课程小说写作的几大要求，即真实客观、蕴含有意义的冲突、含有情节、有问题性。在对课程小说“听、议、析”的三步曲中，老师们且听且想、且思且语，逐步明晰了对于“课程小说”的概念，愈加好地了解了“写好课程小说”的撰写要求，为我园计划课题在课程小说中促进老师专业自觉的实践研究往纵深发展打下了基础。(二)全员参与，开展科学游戏研究依据幼儿园教科研工作布署，近期，一幼本部组织全
8、体老师开展“科学游戏教学研讨”。研讨活动分三个阶段进行)第一阶段是搜集内容，由各班老师搜集、整理适合本年纪段幼儿的科学游戏，经过大家的主动参与，共取得27个科学游戏创意;第二阶段是设计教案，在搜集内容的基础上，老师们经过交流、评议，选出了连连看、有趣的火车轨道、水的传输、神奇的海绵宝宝等9个有新意、探索性强的科学游戏进行教案设计;第三阶段是实施活动方案，5月初，各年级组以“一课三研”的方法实施活动方案，同年级组的老师主动参与听课、评课，午休时、放学后，老师们不知疲惫地为改进活动策略、完善活动过程进行认真的研究和讨论。深入的实践和研究，带给幼儿的是充满挑战、激发探索的丰富活动，带给老师的经验的积
9、累、专业的提升。在第五届沿江六县市科学教学观摩研讨活动中，我园大班科学活动连连看凭着巧妙的过程设计、生动的师幼互动给和会代表留下深刻印象，在共同体送教活动中，该活动和小班神奇的海绵宝宝取得共同体幼儿园老师的称赞和好评。(三)一幼前进分园开展泰州市“十二五”计划课题方案解读活动2月24日下午，一幼前进分园组织全体老师进行了泰州市“十二五”计划_年度通常立项课题借用生态化体育游戏发展幼儿体能的实践研究的课题方案解读活动。此课题方案是结合我园“愉快运动、健康成长”特色而确立的，课题主持人为副园长蔡卫凤，全部老师全部参与研究。蔡园长首先率领大家一起从课题的选题设想、研究价值、研究目标、研究内容等多方面
10、逐项研读了课题汇报。经过研读，老师们更清楚地了解了此次课题的关键概念“生态化体育游戏”的内涵，立即幼儿和环境之间有机融合，利用最自然、绿色、朴素的材料，经过丰富多样的组织方法，给幼儿愉快的运动体验，帮助幼儿拥有强壮的体质，为孩子身心健康发展而开展的友好、有效的体育游戏。此次课题解读活动，不仅帮助老师们明晰了概念，同时还引发了大家对课题深入实施的主动思索。下一步，我们将继续组织老师开展集体研讨，并制订出详实可行的具体研究方案。让课题研究落到实处，并渗透于一日活动之中。中班老师个人工作总结2转眼间一个学期的工作就要结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点提升全部倾注了我们老师的心血，
11、当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸，我认为自我的付出并没有白费，此刻我就对本学期的个人工作总结以下。思想方面进取参加园里组织的各项活动。热爱团体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。进取响应工会号召，并参与各项活动。我一直遵照人民老师的职业道德要求，不停提升自我的职业素养。生活方面在日常活动中，我们重视幼儿各方面良好习惯的培养。我们提倡自我的事情自我做，大部分幼儿起床后全部能主动学着折被子，本事强的孩子还能主动去帮忙她人。在孩子们进餐时大部分幼儿全部能够不挑食，吃完自我的饭菜。在体育活动中，幼儿明白热了、累了时，让我的小脚休
12、息一下，让我的嘴巴喝点水，会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识有所增强，能够躲避部分危险，不做危险的动作，但在说话的习惯方面还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。工作方面工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长和愉快。不要仅仅为了薪水而工作，还应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏扎实实的干，用心去干，有责任感，才能把工作做得愈加好。在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，认真对待每一天的半日活动，有准备的组织丰富趣味的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多部分激励，给体弱的孩子多部分照料，给能干的孩子多部分挑战。在每一次的教学活动中，我们激励让每位孩子全部举手回复问题，
13、当老师提问时，有些儿童就会用求援的眼光看着我们，这时我们会给孩子一个激励的眼光，有的孩子就能勇敢的举起小手。同时我还不停地学习理论知识，查看幼教方面的书籍，观看优质的模范课，向优异的同事学习，不停地填补自我的短处，努力提升自我的教学水准。学习方面我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象全部很有兴趣，能初步掌握多个绘画工具的使用方法，而且大部分幼儿能够使用多个工具进行绘画。这极大的提升了孩子的创造力和动手本事。语言方面，我班幼儿喜爱看书，听小说，还能正确书写一到十等简单数字，大部分幼儿明白进教室不能打搅她人，要脚步轻轻、说话轻轻、关门轻轻。幼儿们明白要一心一意地玩一个游
14、戏，没有成功不能随便换其他游戏，而且能发表自我的看法和向大家展示自我的结果。经过系列性的专题活动，我们的孩子主动探索的本事也得到了深入的提升。游戏方面在我们的日常游戏中，孩子们能够将自我的生活经验很好的融入游戏中，会自我制作部分游戏中的道具，比如买卖时出现的货币，小猪的帽子等等。在游戏中我们的幼儿能遵守自我制订的游戏规则，愿意和她人分享玩具，她们学会了和人合作，孩子们从游戏中发觉了团体活动的乐趣，幼儿的交往本事有了显著的提升。但关心团体和关心同伴的意识还需要增强。家长工作方面家长工作也是我们教育的一个关键部分。为了让家长更了解我们的工作，我们经过多个形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，比如
15、：早晚家长接送孩子时，家长入园参观日等。让家长愈加放心地把她们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习，生活。做一名优异的幼儿老师是我最大的心愿，在以后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子全部能够健康欢乐的成长!中班老师个人工作总结3我带的是小班，和孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐和幸福。这份欢乐和幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我和孩子的心交融在一齐，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。即使有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因她们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到疲累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一个强烈的职责感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像母亲一样珍惜她们、教育和保护她们。这种强烈的爱不停激励着我去真心拥抱每一个孩子。和她们朝夕相处，共同生活在爱的学校里。我一直想着她们全部是还未加修饰的好玉，等着我去雕饰，她们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的职责感去教育她们。这么的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份了解;少了一份埋怨，多了一份珍惜。我想只要我用自我的心认真地去爱，那么孩子
