责任督学督导工作案例九

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1、责任督学督导工作案例九责任督学督导工作案例九【案例描述】_年初，督导组到_小学进行安全督导专项检查时发现，学校厕所不能满足师生的使用需求。学校学生将近_人，男女生厕所的蹲位一共才_个，男厕所小便池总长不足_米，根本不能保证全校师生的正常使用。学校也没有多余的资金去改善这个问题。【案例分析p p 】根据国家教育均衡发展的要求，小学男女生对厕所蹲位的要求是：男生应至少为每_人设_个大便器或_._m长大便槽，每_人设_个小便斗或_._m长小便槽；女生应至少为每_人设_个大便器或_._m长大便槽。所以，_小学的厕所数量没有达到标准。知道了这个情况后，我采取了以下措施：第一步：实地考察。我看到下课的时候

2、，学生争着往教学楼外走，并且很多学生在厕所外排队。厕所无法满足学生的使用需求，并且存在很大的安全隐患。第二步：根据掌握的具体情况，在局工作调度会上，我如实向局领导班子汇报情况。第三步：区政府领导、局领导班子和督学室领导现场办公，决定投资_万元，在_年暑期对_小学厕所进行扩建。在厕所扩建完成之前，为了把不安全因素降到最低，我及时和校方沟通，把低年级和高年级学生的休息时间稍错开几分钟，以缓解学校安全管理的压力。整件事情的处理十天完成，虽然经过了几个回合，但与校方的合作还是比较顺畅的，作为责任督学我深感欣慰。在解决问题的过程中，我既履行了督学的职责，体验到了工作的价值所在，又拉近了与学校的距离，为学

3、校做了实事，赢得了学校的信任，也为后续开展工作打好了基础。【案例反思】责任督学挂牌督导属于经常性督导。经常性督导的特点是责任督学要频繁的、不定期的下到学校开展工作。如果去的次数多了，难免学校会有抵触情绪，一是担心督导影响学校的正常工作，二是对责任督学的督导水平和能力持怀疑态度。因此，作为责任督学进校督导，我感到尴尬。其中最大的难点是责任督学如何取得校方的信任和配合？如何实实在在地发挥责任督学的作用？一、督学“用真心、办实事”，与学校建立良好的合作关系。作为一名挂牌督学，要充分尊重和理解学校工作，把要求学校进一步改进和发展的意见与校方进行充分沟通和协商，寻求共识。这样学校才愿意为责任督学敞开大门，欢迎督学以自家人的身份进出校园，愿意亮出“家底”，相信督学的真诚。就以上案例来看，学校第 页 共 页