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1、精选文档Page 1 of 3让每一个学生超越老师！ 初中语文议论文阅读练习一、议论文的三要素：论点、论据、论证。（全文的灵魂。起统帅全文的作用。） 论点要求：鲜明、正确。 鲜明：论点 必须表示拥护什么，反对什么。正确：论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大 类。）四、常见题型及答题技巧。1、分析论证方法的作用：句式：使用XX论证的方法+论证了XX观点+效果 具体如下：、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服 力。,从而使论证更具体更有说服
2、力、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂论瓦、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人 名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等论点:奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。（或更有趣味性，吸引读者往下读）论点；如：有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率 了。没有先进的科学技术，就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全 正确的。我们向一切有成就的科学家学习，是非常必要的。但是并不能代替学习雷 锋。马克思曾说：“历史认
3、为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大 的”。马克思又说：“任何人，他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名 的学者、大哲学家或卓越的诗人，他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。” 本文段主要的论证方法是什么？用这种论证方法有什么作用？ （道理论证。作用：使用了道理论证的论证方 法，论证了 “搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋仍然是我们的表率” 了观点，从而 使论证更概括更深入。）答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。论点：| 论点：式如下：论点:这是,论据，在文中起着证明,（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）3、文章提出中心论点的方式
4、:、文章标题点明中心论点;、文章开头提出中心论点;、文章结尾归纳出中心论点；、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。Page 2 of 3让每一个学生超越老师！ 、文章没有直接提出中心论点，但 始终围绕,展开论述。4、中心论点的识别:一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据 证明的观点5、分析文章的论证思路提出何遁（引的）分析回通（木论）解决向题（件（论八分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。开头的内容有： （ 1 ）、提出中心论点；（2
5、 ）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。结尾的内容： （ 1 ）、深化中心论点，提出 , 的结论； （ 2 ）、重复或强化,的中心论点；（ 3 ）、发出 , 的号召或劝勉人们（ 4,）、补充论证了 ；, 。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。） 做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如：人的高贵在于灵魂一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕 斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后 举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财
6、富甚于外在的物质财富”，最 后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝 勉。6 、 议论文题目分析：（1）作用分析点明论点、交待论题、点明议论由头方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜XX，学会XX，继续 保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。（2）效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点。运用比喻，生动形象的提出了论点等。7、议论文开头的作用：、开门见山，提出中心论点。、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出 论题），具有很强的针对性、引用名言提出论点或论题，同时
7、，名言又是证明论点的论据。、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论 据。、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又 能把抽象的道理形象化，便于读者接受。8、议论文中记叙的作用： 叙述事件（一般只要概括的时间、地点、人物和事 件的结果），为议论服务。（记叙文中的议论作用：点明所描写人物、事件的意义；深化文章的主题；起画龙点睛的作用。）9、议论文结尾的作用：Page 3 of 3让每一个学生超越老师！（1）深化中心论点，提出 ,的结论;（ 2 ）强调 , 的中心论点；（ 3 ）发出 , 的号召或希望人们
8、 , ；（ 4 ）补充论证了 , 。（其作用是使论证更严密）（ 5 ）总结全文，得出中心论点（ 6 ）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题10 、议论文语言特点分析：议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（ 1 ）语言特点；（ 2 ）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。11 、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等（ 1 ）修辞：比喻：把XX比作XX,形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的 XX论点，便于读者理解和接受；排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了XX论点。 引用名 言，有力证明了 XX论点。方法：可编辑
