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1、2023年初中历史教研组工作总结白驹过隙，岁月如梭。在学校领导的大力支持和教科处的直接指导及全体教研组老师的努力配合下，本学期历史教研组的各项任务基本完成，现总结如下：1、各备课组按照开学初期制定的教学计划已经完成本学期的教学任务并进行复习阶段。2、教研组组织开展了_届高三历史高考备考研讨会。总结了上届历史备考经验，同时讨论了本届历史教学复习计划。赖校最后对高考备考以及教研组工作提出了独到见解。3、参加_赣州市高考研讨会。本次活动邀请到了江苏省历史工作室名师何平老师和湖北省黄冈市教育科学研究院丁茂文老师为全市部分高三历史老师作精彩报告。我校历史教研组积极组织高三和补习班的老师前去参会学习，参会
2、的老师均表示此次活动帮助很大，受益良多。4、组织“一师一优课”的课件制作、教学设计及录像课的上传工作，朱优美老师获市优课的好成绩。5、在校团委的大力支持下，高一历史组组织高一高二关于长征知识竞赛活动并取得良好的效果。6、教研组参加了市教研室赖建仁组织的，由赣州一中新校区开展的中心城区教研活动。活动中各校老师相互交流共同进步。在_月份本来也有中心城区活动，但由于种种特殊原因，赣州八中和赣州一中取消了教研活动，令人遗憾！7、“送教下乡”活动：赣州市优秀教师讲师团送教活动在_中学南校区进行授课和讲座。省学科带头人龙南中学廖力生进行了历史高考题选择题要解授课及高考历史备考策略的精彩的专题讲座。南北校区
3、历史教研组都积极参加此次活动。8、历史教研组全体老师前往赣州历史博物馆参观学习，两个小时的参观，大大丰富了我们对客家人的认识，加深了对历史教材的理解。9、学校组织了蓝青工程的拜师会和出师会。高二历史组的林娟在张江红老师的指导下如期顺利出师，而新的历史老师邓全香、赖莉莉及况婷婷进行了拜师仪式。10、历史教研组和生物教研组合作，为学校的教师元旦晚会精心准备了手语舞蹈和你一样11、历史教研组在办公室召开了备考组长工作总结会议，主要商讨了下学期教研组的活动计划和措施冬天来了，春天还会远吗？期待_，新的开始！2023年初中历史教研组工作总结（二）鉴古知今_省_县中学历史教研组是一支年龄结构合理，团结协助
4、、和谐奋进的优秀教研团队，致力于为学生提供最好的历史教育，拥有傲人的成绩和优良的传统。规划引领团队前行历史教研组现有教师25人，其中高级教师7人，一级教师11人，二级教师7人。市级骨干教师5人，市级名师1人，县级骨干教师3人，县级名师工作室主持人1人，研究生学历4人。近年来，多人次获得市县级荣誉：市优秀教师、市名师、县优秀教师、县优秀党员、县优秀班主任荣誉称号。为了促进教师的专业发展，教研组制定了发展规划。每位老师结合自身情况，制定合理的发展目标和措施。每学年结束时，进行阶段反思，再制定下一学年的目标，不断对标找差。在制定目标的基础上，教研组开展了一学期一主题的教学研修活动。主题的教学研修活动
5、形式多种多样。有主题阅读分享、公开课听课评课、集体备课、课例研讨、对外交流、优质课比赛等。高效教学师生和谐历史组以培养“中国灵魂，世界胸怀的现代人”为理念，开展高效教学。注重知识与能力并重，追求有趣有效有意义的教学。备课组坚持学生主题交流，学生自定主题、查找资料、进行展示。备课组坚持多元评价体系，开展知识竞赛、知识框架梳理（思维导图）、历史小论文评比等活动。开展多元评价体系不仅关注学生的学习结果，更关注学生的发展和变化，打造了高效的历史课堂。历年来，历史组老师们在市县校教育教学质量评比中都名列前茅，受到表彰。合作奋进成果丰硕历史组的合作教研使每位成员都发挥个人特长，集思广益，群策群力，使得教师
6、的个人优势被整合为集体的智慧，促进教师个人和教研组的共同成长。近年来教学教研成绩斐然：多人在国省市县教学教研评比中获奖；全国微课一等奖1人次，_省说课一等奖1人次，宜宾市优质课（说课）、“同课异构”一等奖5人次、二等奖10余人次；国家级刊物发表论文数十篇。国家级课题结题一个，省级课题结题两个，省级课题在研两个。教研组曾多次被评为优秀教研组。历史教育负有多种永恒的责任：知识、判断力、责任心、好奇心和对生活的热情。2023年初中历史教研组工作总结（三）学科教研篇常规教研重实效新学期伊始，陈敏老师为历史组老师们做新课本及课标的培训工作。打铁还需自身硬，老师们认真学习，积极思考，为接下来的教学工作做着
7、充分的准备。本学期，我们历史组根据县教育和体育局和学校的课改要求，认真学习课改理念，在历史教学中继续推进层递式自主合作教学模式。以班级小组合作和学案导学为抓手，做好集体备课和课例研讨工作。根据本学期的工作目标，历史组教研组对每一位历史教师提出具体要求：首先，在细和实上做文章，结合课程标准和考试说明，研究课标。其次，将中考的计划细分到各年级段，明确每个年级学生的主要任务和应具备的能力。第三，学生的提升计划落实到个人。第四，加强学习，提升自身素质。一所学校的课堂教学质量，与教研组工作有着密切的关系。教研组不仅是教师教学常规的落实者，日常教学活动的组织者，而且是开展教学研究的重要阵地，是教学创新的“
8、孵化器”。因此抓好教研组建设是提升教师业务素质、提高教学质量的关键。教师发展篇互听互评长技能按照学校校本教研规划，我们历史组认真地开展校内听课及研讨活动，相互交流、学习，取长补短，促进教师教学水平的提高。我们围绕县教研室提出的以小组为单位，通过课堂教学的三个环节，自主与学习、展示与点拨、训练与评价，向课堂要效率。在研讨中，提出中肯意见，及改进措施，这样使每位教师在实践中成长。陈闽老师的课改展示课上，老师幽默风趣的语言深深的吸引住孩子们。齐卫娜老师的课改展示课上，科学使用多媒体教学，激发学生学习兴旺，增大课堂容量，孩子们的收获很大。和焕然老师的课改展示课中，老师声音优美、柔和、娓娓动听。吸引着孩
9、子们也吸引着听课的老师。加强学习修内涵我们除了学校教研组内部的集体学习、自主学习，还积极参与学校组织的外出学习活动，抓住一切机会提升自己。学期初，历史组几位老师在唐县一中参加了唐县教研室组织的课堂教学改革培训。_月，历史组三位老师到雄县一中跟岗培训，学习他们的课改理念与课改经验。收获荣誉促发展本学期历史组老师积极参加各项活动，陈闽老师中考试卷分析活动中，荣获县级一等奖，市级一等奖；齐卫娜老师参加县教研室举办的优秀导学案评比活动中，荣获二等奖，在_-_学年第二学期试卷分析评选活动中，荣获二等奖。王秀红老师在_市“教育研究与评价”项目活动中，荣获二等奖；在_中小学教师素质大赛中，荣获历史学科一等奖
10、；在_优秀导学案评选活动中荣获一等奖；在_-_学年第二学期试卷分析评选活动中荣获优秀奖。学生成长篇思维导图展风采引导学生绘制思维导图，巩固学科知识，强化历史教学实效，是我们历史学科教学的重要工作，成效显著。七年级学生，刚接触思维导图，就已经做的像模像样了。八年级的孩子们也不甘落后，本学期我们组织了“时光轴中国近代史大事记”手抄报展览活动，学生设计巧妙，图文并茂，在设计的同时并记录了学习的大事件。九年级的孩子们，经过两年半的历史知识的学习，分分钟就可以写出一节课的思维导图，这就是上课学生的展示。新的时代赋予了我们新的使命，问题即是课题，行动即研究，感悟即成果。我们应该“在战争中学习战争，在方法中寻找方法，从问题中解决问题”，充分发挥我们的教育智慧，全力以赴，投身课改，脚踏实地，探索出适合自身实际的课改之路。第2页共2页
