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1、2021-2021学年度第一学期高三数学备课组总结 本学期以来，高三数学备课组全体老师围绕着学校的中心工作，以全方面提升学生的思想和文化素养为工作目标，主动开展科组的教学教研活动，努力提升老师的思想素质和业务素质，在认真探讨数学教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式上,做了部分工作,现总结以下进入高三以来，在各级领导的关心和支持下，全体高三数学备课组重视做好三个方面的工作。一、把握方向，扎实基础我校学生在数学方面基础显得比较微弱。针对这一情况，学校领导很重视，在多种会议上数次就数学的问题作了主要指示，提出了很多有关强化数学学科的详细方法。进入高三以来，数学老师统一了
2、认识，把教学关键放在强调基础知识方面，而且持之以恒，一以贯之。其中我们尤其强调学生应该充足利用上课的时间，强调对书本知识的了解，达成积累知识，扎实基础的目标。二、团结协作，群策群力高三的复习内容庞杂，容量很大，任务艰巨就显得任务繁重。假如每个老师全部各自为阵，只顾自己班级，那就会成为一盘散沙。高考是对学生综合素质的考查，更是对全体老师能力的考查。面对繁重的高考复习任务，个人力量就显得很微弱。所以，形成团结一心，精诚合作的团体精神就显得尤为主要。为此，一年来，我们扎实开展备课组活动，充足发挥备课组在备考复习中的组织、安排、指导、协调功效，发挥备课组的集体智慧，群策群力，确保总复习高效、有序的运行
3、。坚持做到“四定”、“四统一”即备课活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人；统一进度、统一资料、统一作业、统一考试，强化整体协作意识，做到信息，资源共享。分析研究学生情况和各自的教学情况，并对优质生、边缘生给更多的关注，确保其成绩稳步提升。我们充足利用备课活动及各类考试评析活动，大家充交流思想，畅所欲言，集思广益，优势互补。全体备课组的老师们相互虚心学习，相互请教，蔚然成风。三、紧紧围绕考纲，有的放矢XX年的高考是稳中有变动，正确了解“变”在何处，立即调整复习方向，意义很重大。针对考纲年年改变的情况，数学组尤其要求每位数学老师全部必需认真研究学习考试纲领、考试说明，和近三年的全国高考数学试题
4、，尤其重视研究考纲中改变的部分。通常考纲中明确要求的考点，必需复习到位，不能有半点疏漏，对于有改变的内容则愈加重视，绝不遗漏一个考点，也绝不放过一个改变点。复习一个考点的同时，我们也结合了合适的训练，以期达成巩固的目标。对于资料的选择，我们坚持精选试题，精心组合，不搞盲目训练，有针对性、阶段性、计划性。更不搞题海战术，题不在多，贵在于精，在于质量，让学生练有所获。对于每一次训练我们全部必需精讲，而且讲必讲透，重在落实。在第二轮的复习中，针对学生主观题解题能力较弱的情况，数学组立即采取“每日一练”的措施，即天天做一题综合题，全批全改。经过强化综合题训练，掌握解题技巧，提升学生综合题解题能力。另外
5、，我们还依据领导小组的安排，精心安排数学的优质生教导。针对这些不一样层次的学生，我们不但注意的学生知识和能力的提升，也注意加强了学习方法的指导，对她们提出了不一样的目标和要求。比如，基础很好的学生我们就以更高的目标要求，努力争取在此基础上发明佳绩，而对于基础微弱的学生则要求她们扎实基础，努力争取有较大的提升。注意加强和她们的沟通，消除学生的心理迷惑，缓解考前心理压力，注意考后的心理疏导。经过这些方法，让参加教导的学生在学习愈加努力，心理愈加健康，知识愈加扎实，能力不停提升。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”前进的道路上有很多困难艰险，但我们将锲而不舍。“她山之石，能够攻玉”我们也将虚心学习他人的经验，不停地充实自己，同心同德，扎实工作。
