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大班教学活动拔萝卜案例与反思活动设计背景：学生手拿捆成一捆的萝卜，从活动场的一端到另一端，把自己手中的萝卜放到另一端的框中活动目标让学生对数字有一定的辨认力。提高学生的体力。培养学生的团队精神。教学重点、难点学生错放萝卜活动准备道具萝卜竹筐口哨活动过程一学生集合，教师给学生讲解活动规则。二给学生分组。(把学生分成6组，每组6人，依次站好)三分发萝卜每人一捆，每组站在最前面的同学先玩。(生先数清楚自己手中的萝卜数量，再跑到活动场的另一端把萝卜放在与萝卜数量一样的竹筐中。第一个同学完成后，第二个学生继续。)四.师清点萝卜的数量，是否有误。五表扬做得好的学生，鼓励有失误的学生。六 说一说下次要注意什么?教学反思在本次活动中，学生放萝卜的过程中有混乱现象。在以后的活动中，我应安排更加仔细，让学生在活动中能收获更多。第 页 共 页
