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1、2020年大学教师期末工作总结*月*日下午，*学院在教务处会议室召开20*年大学学期期期末教学工作总结会。各学院(中心、部)分管教学院长(主任)、校教学督导组和教务处相关人员参加了会议，校党委委员、副校长*出席并主持会议。会上，教务处对20*年大学学期期期末教学工作进行了全面总结，本学期教务处以创新创业教育为突破口，以深化教育教学综合改革为动力，持续深化人才培养模式改革，扎实推进地方应用型高水平大学建设。在教育教学改革方面大胆创新，努力探索。亮点频现：1、在20*级新生中推行未进大学校门先修大学课程;，此举在国内高校尚属首创，受到学生、家长和社会的点赞;2、精心组织首届*省互联网+;大学生创新
2、创业大赛暨首届中国互联网+;大学生创新创业大赛，取得了骄人成绩，共获省级金奖2项、银奖4项、铜奖3项、优秀奖2项、学校获优秀组织奖，获奖总数仅次于*大学位居全省第二;3、以20*版本科人才培养方案制(修)订为契机，个性化;、多样化;的人才培养模式改革工作扎实推进;以省级两个计划;项目立项和部分项目结题验收和阶段检查工作为抓手，让振兴计划成为振奋计划，把质量工程做成满意工程;以地方应用型高水平大学建设为统领，扎实推进学校十三五;专业和课程建设规划编制工作;以深化创新创业教育改革;为主题，成功召开20*年教学工作会议，全面推进创新创业教育改革工作;进一步加强校校合作，与台湾亚洲大学、*大学达成合作
3、协议，促进学生交流学习;专业特区建设工作全面推进;对外宣传工作成效显著，光明网、搜狐网、中国网、中国高校之窗网、*网络广播电视台、*新闻网、*日报、*教育网、*高教网等媒体对*学院教学工作多次进行宣传报到。会上，教务处副处长*对期中教学检查专项检查情况进行了反馈，并对期末重点工作进行了部署;教务处副处长*就教学工作量统计和实践实验教学工作进行了安排。*对会议总结时，充分肯定了教务处在教学工作中所取得的成绩，他要求各单位要扎实做好做实期末相关工作，确保本学期各项教学任务圆满完成;要进一步解放思想，转变观念，认真谋划好20*年各项教学工作。*还传达了教育部第四期地方高校转型发展专题研讨班会议精神，
4、并着重介绍了自己的学习感悟。大学教师期末工作总结*月*日下午，*师范大学在*楼501会议室召开了20*年秋季学期本科教学工作总结会议暨本科教学视导组工作总结会。本科教学视导组全体成员、各学院分管教学工作的副院长、教学秘书及教务处全体干部共计70余人参加了此次会议。会议由*副校长主持。会议第一阶段：本科教学视导组组长分别对视导工作进行总结汇报本科教学视导组人文社科组和理工科组组长分别就本学期开展的本科教学视导工作进行了总结。总体上看，本学期绝大多数老师敬业精神好，责任心强，认真备课，熟悉教学内容，结合学科发展，不断更新、丰富课件内容;课堂教学方法形式多样，学生参与性、互动性强，教学效果明显。但也
5、存在一些不容忽视的问题，如在课堂教学过程中，部分教师对理论性的内容讲授较多，与实际联系较少，课堂气氛较沉闷，学生积极性不高;在教学工作管理方面，部分教师随意调停课的现象时有发生，课程异动的监管力度有待加强。会议第二阶段：教务处相关负责人就本科教学管理工作进行全面总结教务处相关负责人就目前*师范大学本科教学管理中的重点工作进行了全面总结和分析：一是介绍了*师范大学20*年度普通本科招生的基本情况，目前*师范大学师范类专业生源充足，同时，今年首次进行部分专业大类招生试点工作进展顺利，生源质量得到了稳步提高，同时建议在新的招生形势下，大类招生是必然趋势，通过大类招生能够使生源质量得到提高;二是介绍了
6、*师范大学教学改革项目及线上学习、20*年度各类教师教学竞赛*师范大学的参赛获奖情况，同时，鼓励跨学科专业群模式的建立;三是就实践教学环节做了简要介绍，20*年度顶岗实习工作顺利完成，同时在工作中对实习生管理工作进行了改进，取得了不错的效果，最后向各学院相关负责人介绍，今年将对20*届毕业生毕业论文进行全员检测，力争进一步提高*师范大学本科生毕业论文的质量;四是介绍了日常教学管理排选课及教室多媒体设备管理工作的基本情况，同时对20*年*师范大学为迎接教育部本科教学工作审核评估开展专业审核评估、教学管理工作档案归档等重点工作做了部署。与会人员就本学期本科教学管理工作提出了建设性的意见和建议。最后，*副校长对本科教学视导员、教学管理队伍全体成员表示感谢，并围绕本科招生、本科教学项目建设、本科教学考试、实践教学以及本科教学工作审核评估等方面对本科教学管理工作提出了五点意见：一是进一步扩大招生渠道，努力做好专升本专业的招生工作，逐步推广大类招生试点范围;二是做好强基创优计划;中各项项目的建设并按期完成各项任务;三是改革与创新考试方式和方法，适时推出诚信考场;四是加强本科生毕业论文的管理工作，同时完善实践教学基地的建设;五是按照本科教学工作审核评估方案的进度，完成各项迎评工作任务，顺利迎接本科教学工作审核评估。
