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1、word编号：03023175*大学2007届本科毕业论文个人博客的设计与开发Design and Development of Personal Blog Website论文作者：*作者学号：_ 所在学院：计算机与信息工程学院 所学专业：计算机科学与技术导师职称：*(副教授)论文完成时间：年5月20日 年5月20日 / *大学2*届毕业论文（设计、创作）开题报告（由学生本人认真填写）课题题目个人博客的设计与开发课题来源导师指定 自定 其他来源课题的目的、意义以及和本课题有关的国外现状分析：1、目的：为用户提供一个学习和交流的平台。2、意义：借助博客自主性、互动性、共享性的特点，用户可以尽情表
2、达自己的思想，促进人们的深度交流和沟通。3、现状：近两年来，博客及博客文化正成为互联网的热点，并被视为继Email、BBS和ICQ之后出现的第四种网络交流方式。博客的发展对应了全球围知识社会来临的背景，它的快速发展以及广泛应用，有助于推动中国向学习型社会演进。 研究目标、研究容和准备解决的问题：1、目标：设计一个既可以让用户拥有自己的自由空间，又可以与其他用户互动的个人博客。2、容：设计的博客能够集博客、相册、于一身。注册用户可以发布网上日志，通过文字、图片和，将个人工作、学习、生活等容全方位的展示给公众，同时对自己的博客空间进行管理。访客可以浏览文章、发表评论、留言，与注册用户产生互动，达到
3、交流和共享的目的3、准备解决的问题：设计友好的界面，方便用户的使用；设计安全的数据库，保存注册用户信息以及注册用户的博客信息。拟采取的方法、技术或设计（开发）工具：拟采用Miscrosoft Visual Studio2005作为开发工具， 运用C#作为开发语言，采用MS SQL Server2005作为后台数据库。预期成果：1、毕业设计成果软件（源程序），相关开发文档2、毕业论文进度计划：查找资料、搜集相关素材： 完成界面部分的设计：完成数据库部分的设计：完成功能实现部分的设计：整理资料、撰写毕业论文：根据导师要求，完善毕业设计和论文指导教师对选题报告的意见：同意开题。指导教师签名： 200
4、6 年 12 月 1 日*大学2*届毕业论文（设计、创作）任务书（由学生本人认真填写）论文提要：1. 开发背景、意义，使用的开发工具2. 系统功能需求及流程分析3. 系统结构及数据库设计4. 系统主要功能模块实现课题任务要求：运用C#作为开发工具，采用MS SQL Server作为后台数据库，完成博客系统中系统的架构设计，数据库设计，以及下列功能的设计与实现：1. 用户基本资料维护；2. 后台管理； 3. 用户博客管理，包括： 1）用户信息发布与管理2） 留言管理 3） 个人资料管理 4）评论管理等。要求：1. 界面美观；2. 使用方便。主要参考文献：1 志泊、冬梅、王春玲，数据库原理及应用教
5、程，第1版，人民邮电，2002年3月2 瑞新、马俊、何欣，C#网络编程及应用，第1版，机械工业，2004年6月3 Tom Archer, INSIDE C#4 齐治昌、谭庆平、宁洪，软件工程，第2版，高等教育，2004年4月5 邓良松、海岩、陆丽娜，软件工程，电子科技大学，2001年*大学2*届毕业设计（论文、创作）中期检查表学院名称：计算机与信息工程学院一、毕业设计进展情况根据所查考的资料以及博客的特点，该系统所涉及的大部分界面已经设计好，数据库的设计正在进行中，部分表已经建立。下一步将根据系统的需要，完成数据库的设计。二、存在问题虽然大部分的界面已经设计好，但界面还不够美观，不够规。对界面
6、的设计得不够到位，需要进一步的修整。三、下一阶段的研究方法或设计思路对界面作进一步的调整，同时根据数据库的设计思想和方法，关系数据库的规化的原则，以及该系统的实际情况来具体设计数据库中的各个表。四、指导教师对学生设计（论文、创作）进展等方面的评语该生能够按照进度计划完成前一阶段的工作，设计容合理，进度适当，希望在下一阶段解决存在的问题。指导教师签字：2007年 4月10 日此表除第四项外由学生填写指导教师签名大学2007届毕业论文（设计、创作）综合成绩表（一）学院名称：计算机与信息工程学院学 号03023175艳丽专业计算机科学与技术指导教师郭拯危（副教授）综合得分80论文题目个人博客的设计与
7、开发指导教师评语及得分指导教师评语该生能够按照老师的要求完成毕业设计和论文，毕业设计界面友好，完成了指定功能；毕业论文书写认真、规，容充实。评分项目分值指导教师对毕业论文（设计、创作）评分撰写开题报告、文献综述15调查研究查阅整理资料10学习态度与规要求10数据处理、文字表达10论文（设计、创作）质量和创新意识55合计100得分128874580指导教师签名2007年 5 月 20 日评阅教师评语及评分评阅教师评语该生毕业设计具有一定的实用性，功能较齐全，毕业论文书写规，语句通顺，达到了本科毕业论文的要求。评分项目分值评阅毕业论文（设计、创作）评分撰写开题报告、文献综述15调查研究查阅整理资料
8、10学习态度与规要求10数据处理、文字表达10论文（设计、创作）质量和创新意识55合计100得分127884580评阅教师签名2007年 5 月 22日此表由教师填写大学2007届毕业论文（设计、创作）综合成绩表（二）学号03023175艳丽所在学院计算机与信息工程学院答辩委员会评语及评分答辩委员会评语该生思路较为清晰，语言流畅，回答问题正确。毕业论文书写规，符合本科毕业论文的要求。答辩委员签字：2007年 5 月 26 日评分 项目 分值论文答辩小组评分答辩情况论文质量合计（100）容表达情况（15）答辩问题情况（25）规要求与文字表达（20）论文（设计、创作）质量和创新意识（40）得分12
9、20163280答辩委员会主任签字： 2007年 5 月 26 日毕业论文（设计、创作）成绩综合评定： 80分综合评定等级：良备注：一、论文的质量评定，应包括对论文的语言表达、结构层次、逻辑性理论分析、设计计算、分析和概括能力及在论文中是否有新的见解或创新性成果等做出评价。从论文来看学生掌握本专业基础理论和基本技能的程度。二、成绩评定采用结构评分法，即由指导教师、评阅教师和答辩委员会分别给分（以百分计），评阅教师得分乘以20%加上指导教师得分乘以20%加上答辩委员会得分乘以60%即综合成绩。评估等级按优、良、中、差划分，优90-100分；良76-89分；中60-75分；差60分以下。三、评分由
10、专业教研室或院组织专门评分小组（不少于5人），根据指导教师和答辩委员会意见决定每个学生的分数，在有争议时，应由答辩委员会进行表决。四、毕业论文答辩工作结束后，各院应于6月20日前向教务处推荐优秀论文以汇编成册，推荐的篇数为按当年学院毕业生人数的1.5%篇。五、各院亦可根据本专业的不同情况，制定相应的具有自己特色的容。须报教务处备案。六、书写格式要求：1、目录；2、容提要须书写200左右汉字，开题报告（文科除外）的容要根据不同专业的课题任务要求，阐述查阅文献、文案论证、解题思路、工作步骤等；3、正文（含引言、结论等）；4、参考文献（或资料）大学本科生毕业论文（设计、创作）承诺书论文题目个人博客的
11、设计与开发姓 名艳丽所学专业计算机科学与技术学 号03023175完成时间2007年5 月20日指导教师职称郭拯危（副教授）承诺容：1、本毕业论文（设计、创作）是学生 艳丽 在导师 郭拯危 的指导下独立完成的，没有抄袭、剽窃他人成果，没有请人代做，若在毕业论文（设计、创作）的各种检查、评比中被发现有以上行为，愿按学校有关规定接受处理，并承担相应的法律责任。2、学校有权保留并向上级有关部门送交本毕业论文（设计、创作）的复印件和磁盘。备注：学生签名： 指导教师签名： 2007年 5 月 20 日 2007年 5 月 20 日说明：学生毕业论文（设计、创作）如有等要求，请在备注中明确，承诺容第2条即
12、以备注为准。目 录摘要IABSTRACTII第1章绪论11.1 开发背景及意义11.2 系统开发软件简介21.2.1 .Net框架21.2.2 C#语言21.2.3 SQL Server 20053第2章系统分析42.1 系统功能需求42.1.1 访客42.1.2 注册用户42.1.3 管理员52.2 系统流程6第3章系统设计73.1 系统B/S结构73.2 数据库设计73.2.1 数据库概念结构设计83.2.2 数据库逻辑结构设计83.3 存储过程9第4章系统实现104.1 系统主界面104.2 注册模块104.3 发表评论模块124.4 日志管理模块13结论16参考文献17摘 要随着互联网
13、技术的高速发展，生活节奏的加快，博客被越来越多的人选择作为学习和交流的工具。博客的容丰富多彩，有对其他的超和评论，有个人构思，还有新闻日志、照片、诗歌和散文等。博客具有自主性、开放性、互动性和共享性的特点，是一个很好的交流的渠道，思想展现的舞台和学术探讨的园地。本系统是一个实用的个人博客，集博客、相册、留言板、于一身。未注册用户(访客)可以浏览文章，发表评论及留言。也可以通过注册成为该系统的注册用户，注册用户可以管理自己的博客、相册、留言板、友情等，同时还可以发表新日志，上传图片等。关键词 博客，日志，评论，留言ABSTRACTWith the rapid development of Internettechnology and high speed of life rhythm,Blog has beingchosen by more and more people as the tool of study and munication. The content of Blog is very rich and colourful: some has hyperlinkand ment of other website, some about personal thinking, news, music, article and so on. Because of
