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唐县镇第二小学五年级导学案学科:数学 主备教师: 刘俊 上课教师: 刘俊上课时间:2015年10月29日 课题用字母表示运算定律课型新授课学习内容教材P54例3导学目标知识与技能:能够用字母表示常见的运算定律。 过程与方法:会根据字母所取的值,求含有字母式子的值情感态度与价值观:理解变量间的依存、对应关系,渗透数学抽象思想。知识重难点重点:能够用字母表示常见的运算定律难点:理解变量间的依存、对应关系,渗透数学抽象思想。导学过程一、目标引导1、复习以前的运算定律和用字母表示数。今天,我们就一起来研究用字母表示运算定律。2、出示学习目标,指名朗读。二、自主学习1、学生自学课本例3。2、学生展示自学成果。强调:在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“”, 也可以省略不写,加、减、除号不能省略。思考: 请同学们认真观察、比较,看看用字母表示运算定律比用文字叙述有哪些好处?小结:用字母表示运算定律,更简明易记,也便于应用。3、小组讨论、展示:用字母表示正方形的面积和周长。4、教师小结:a 读作:a的平方,表示2个a相乘。5、对学:计算正方形的面积和周长。三、巩固检测投影出示练习题,学生独立完成后展示。四、总结评价1、请同学们谈谈这节课都有什么收获?2、本节课表现最出色的小组和个人?3、这节课还存在的疑问:五、学生作业教学思考:教学反思