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1、七年级上册生物知识要点1、 地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里，它包括 大气 圈的下层、整个 水 圈和 岩石 圈的上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为 生物圈。2、 生物的多样性指 物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。3、 生物在表现为多样性的同时也具有共性：都有 应激性、 生长、 繁殖、新陈代谢等基本特征。其中新陈代谢是最基本的特征。4、 生物的生存条件和生存空间统称为环境。5、 环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素分为生物因素和非生物因素。生物因素包括空气、水分、温度、湿度等多种因素，非生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响 。同
2、种生物之间的影响可以使互助，也可以是相互斗争，不同种生物之间的相互影响较复杂，呈现的关系多种多样，如海葵和蟹是互惠互利关系，斑马食草、狮子捕杀斑马是捕食关系。6、 生物的生存和发展不仅受环境的影响，反过来也会影响和改变环境，如蚯蚓改良土壤，森林净化空气、调节气候，水体中的富有生物急剧繁殖会导致水质恶化等。7、 生物学家的科学活动包括观察、调查、查阅文献资料、相互交流等。生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。8、 生物学发展过程中的四个重要事件（1）林奈（瑞典、分类学之父）与生物分类：界、门、纲、目、科、属、种（2）达尔文（英国）与生物进化论：所有的生物都来源于原始的共同祖先。（3）哈维（英
3、国）与血液循环的发现。（4）DNA分子双螺旋结构的发现：沃森（美国）和克里克（英国）人类基因组计划：破译人体内全部 DNA所含的遗传信息，参加国家：美、德、英、中、法、日。9、生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。10、实验法是生物研究的主要方法。一般步骤是：发现并提出问题、收集与问题相关的信息、作出假设、设计实验方案、实施实验并录、分析实验现象、得出结论。11、细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞也是生命活动的基本单位。除病毒外的大多数生物都是由细胞构成的。
4、生物根据细胞数量可分为单细胞生物（只有一个细胞）和多细胞生物。12、使用显微镜的基本步骤 (1)取镜和安放 (2)对光 (3)放置玻片 (4)观察 (5)收放 13、显微镜的使用原理：（1）目镜内看到的物像是倒像。(2)显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数(3)倍数越大，看到的细胞越大，细胞数量越少，视野越暗。(4)光线过强时用小光圈、平面镜，光线过弱时用大光圈、凹面镜。14、植物体细胞的结构：细胞膜：（控制物质进出和保护作用）细胞质：（生命活动的主要场所）细胞核：（储存遗传物质、控制细胞的生命活动）线粒体（动物细胞和植物细胞都有、是细胞呼吸作用场所）。细胞壁（具有保护和支持的作用）叶绿体（是植
5、物光合作用的场所）。液 泡（内有细胞液储存糖分、色素等多种物质）。15、动物体细胞的结构：细胞膜：（控制物质进出和保护作用）细胞质：（生命活动的主要场所）细胞核（储存遗传物质、控制细胞的生命活动）线粒体（动物细胞和植物细胞都有、是细胞呼吸作用场所）。16、动植物细胞结构的比较：相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核细胞质中都有线粒体等不同点是：植物细胞的细胞膜外有细胞壁，细胞质中有液泡和叶绿体等，动物细胞则没有。 植物细胞的细胞质中有两个能量转换器叶绿体和线粒体，动物细胞的细胞质中有一个能量转换器线粒体。17、细胞体积一般都很小，是因为细胞长到一定体积时就会停止生长。较小细胞的表面积相对较大，更
6、易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。18、当细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂。细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。19、细胞分裂的过程：（1）动物细胞细胞核分裂- 细胞膜凹陷-产生2 个新细胞 （2）植物细胞细胞核分裂-细胞质分裂-中央形成新的细胞膜细胞壁-产生2 个新细胞。20、细胞分裂的特点：在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。21、细胞分裂的意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新
7、个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体质正常生命活动。22、在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。23、由许多形态相似、结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群，叫做组织。24、人和动物的基本组织：人和动物受精卵经过细胞分裂、分化形成了上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等基本组织。皮肤上皮、小肠上皮、气管内表面等是上皮组织；骨、韧带、脂肪、血液等属于结缔组织；骨骼肌、心肌、平滑肌等属于肌肉组织。脑、脊髓等属于神经组织。25、
8、植物体的主要组织有分生组织、营养组织、输导组织、保护组织。茎尖和根尖、木质部与韧皮部之间的形成层等都属于分生组织；洋葱表皮、果皮、叶的上下表皮等都属于保护组织；叶肉、果肉等都属于营养组织；导管、筛管等都属于输导组织。26、不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成器官。如心脏、眼、耳、肺、肝、肾、胃等。植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。27、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。高等动物和人体有消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统等八大系统
9、。28、动物体（人体）的结构层次：细胞组织器官系统动物（人体） 绿色开花植物的结构层次：细胞组织器官植物体。29、光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用的原料：二氧化碳和水；光合作用的产物：淀粉和氧气；光合作用的条件：光和叶绿体。30、叶是植物体进行光合作用的主要器官。叶片的结构有表皮、叶肉、叶脉三部分组成。 光合作用的反应式为：二氧化碳+水 有机物（主要是淀粉）+氧气31、光合作用的实质（两种变化）（1）物质转化：简单无机物 转化为复杂有机物（2）能量转化：光能转化为有机物中的化学能 。32、光合作用的意义：（1）光合作用
10、制造的淀粉等有机物，不仅是植物自身生长发育的营养物质，而且是动物和人的食物来源。（2）人类利用的多种原料如棉、麻、木材、橡胶、香料、药材等，也都来源于植物的光合作用。（3）光合作用转化光能并储存在有机物里，这些能量的植物、动物和人体生命活动的能量来源。（4）植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。33、光合作用原理的应用（1）光合作用是地球上一切生命的生存、繁荣和发展的基础。（2）在农业生产上，采取增大单位空间的叶总面积，以提高光能利用的效率。立体高效种植是充分利用光能的典型实例之一。立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，
11、以达到增产、增收、增加品种、延长供应的目的。34、绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程叫做呼吸作用。所有的活的细胞都进行呼吸作用。35、呼吸作用的原理：植物的生命活动需要能量，这些能量来自细胞内储存的有机物。细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是线粒体，在这个过程中需要氧气参加并产生二氧化碳和水。36、呼吸作用的公式：有机物+氧 二氧化碳+水+能量呼吸作用的意义：植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于生命活动，如细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等。一部分转化成热量散失。因此植物的呼吸作用为生命活动提供了动力。37、光合作用与呼吸作用的区别和联系 区别：光合作用呼吸
12、作用场所叶绿体线粒体（活细胞）条件光有光无光都进行原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水能量转换制造有机物、贮存能量分解有机物、释放能量联系：没有光合作用制造，就不能进行呼吸作用。如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。38、植物通过根从土壤中吸收水和无机盐。植物吸收水分的主要器官是根，根吸收水分的主要部位是成熟区（或根毛区），成熟区生有大量根毛，扩大了根的吸收面积。根毛适于吸收水分的结构是细胞壁极薄、细胞质少、液泡大、根毛与土壤颗粒紧密地黏附在一起。39、植物细胞吸水的原理：当根毛的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛细胞就吸水；当根毛的细胞液浓度小于周围溶液浓度时，根毛细胞就
13、失水。一次施肥过多，容易造成“烧苗”，就是这个道理。 40、根尖的结构从下往上分为：根冠、分生区、伸长区、成熟区。其中成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。植物生长需要的无机盐，需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。41、根据植物生活需要无机盐的种类、数量和比例配制营养液用营养液来栽培植物这就是无土栽培。42、在温暖、有阳光照射的条件下，植物体体内的水分以水蒸气的形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成的，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。43、蒸腾作用的意义：（1）可以降低叶面温度，防止叶肉细胞被太阳灼伤。 （2）促使根从土壤里不断地吸收水分和
14、无机盐。（3）促进植物体内水分和无机盐的运输。炎热的夏季，树林里空气湿润，凉爽宜人，这主要是因为树木的蒸腾作用提高了空气的湿度，降低了大气的温度。44、根吸收的水分和无机盐是通过茎中的木质部里的导管，自下而上运输的。叶通过光合作用制造的有机物是通过茎中韧皮部里的筛管，自上而下运输的。45、导管是有许多管状的导管分子（均是死细胞）连接而成的中空管道；筛管是由筛管分子构成，筛管分子是长形的活细胞，两个筛管分子之间的横壁形成筛板，上面有筛孔。46、根、茎、叶脉中都有导管和筛管，它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统，完成植物体运输水分、无机盐和有机养料的功能。47、种子都有种皮和胚。种子的主要部
15、分是胚，将来发育成新的植物体。它是由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分构成的。48、菜豆和玉米种子共有的结构是种皮和胚，不同的是菜豆种子的子叶有两片，子叶中贮存着养料，这样的植物属于双子叶植物；而玉米种子的子叶只有一片，但却有胚乳，胚乳里有丰富的养料，这样的植物属于单子叶植物。49、种子萌发时，总是胚根首先突破种皮，继续发育为幼苗的根。胚芽则发育为幼苗的茎和叶。胚轴以后发育为根与茎之间的连接部分。50、种子萌发的条件：（1）自身条件：胚完整而且活着，并有足够的供胚发育的营养物质贮备。种子贮存的营养成分包括水分、无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪等。（2）外界条件：适量的水分、适宜的温度和充足的空气。51、绿色植物的根、茎、叶是植物体吸收、运输和制造营养物质的主要器官，称它们为营养器官。52、根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长。主要是由种子中的胚根发育成的根，有的植物有主根及其分支的侧根组成直根系，有的植物主要由不定根组成须根系。53、芽是由生长点、叶原基、芽原基、幼叶、芽轴构成的。在芽的结构中，将来发育成幼叶的是叶原基，发育成侧芽的是芽原基。茎的生长是顶芽生长点细胞分裂和分化的结果。花、果实、种子是植物体的生殖器官，开花和结实标志着植物体进入一生的成熟阶段。54、一朵发育完全的花通常是由花柄、花托、花萼、花冠、
