《福建师范大学21秋《小学生心理健康教育》平时作业2-001答案参考63》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《小学生心理健康教育》平时作业2-001答案参考63（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21秋小学生心理健康教育平时作业2-001答案参考1. 请论述你对学校心理健康教育实质的认识。参考答案：(1)学校心理健康教育具有教育性。小学生健康心理的辅导不仅是健康心理辅导课的任务，也是所有学科教学的共同任务。每一学科都要根据本学科的知识结构和教学特点，有目的、有意识地充分发挥健康心理的辅导作用，即预防心理疾病，维护心理健康，促进健康心理各要素全面和谐地发展。(2)如果要将心理健康与学校教育有效结合，需要做到以下几点：1)要将小学生健康心理辅导的目的、意义和要求，自觉地体现于学科教学之中;2)是要充分发挥学科知识结构中有利于小学生健康心理形成和发展因素的促进作用;3)在各学科教
2、学过程中，应注意避免不利于小学生健康心理形成和发展的教学内容和教学方法;总之，小学生健康心理辅导以充分发挥小学生积极参与、主动发展为要旨，服从、服务和体现教书育人的思想。2. 健康家庭具有( )A.身心健康的家庭成员B.家庭成员没有缺失C.富足的经济基础D.父母事业有成E.取向一致的生活目标和价值观参考答案：E3. 据我国1999年中国统计年鉴公布，全国家庭规模户均人口是( )A.4.63人B.3.63人C.2.63人D.5.63人E.6.63人参考答案：B4. ( )是一个人心理活动的动力特征。建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。A.个性B.气质C.性格D.智力参考答案：B5.
3、 一般心理健康者，在人群中的百分比为( )A.30%B.40%C.50%D.60%E.70%参考答案：E6. 心理咨询目标的立足点应是面向未来的，这体现出了心理咨询的发展性特点。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 小学生人格测验应该使用( )。A.CBLB.艾森克测验C.瑞文测验D.明尼苏达测验参考答案：B8. 心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。( )A.错误B.正确参考答案：A9. 巩固与结束阶段的任务有( )。A.巩
4、固效果B.总结咨询经验C.指导来访学生真正认识到自己的进步D.追踪调查参考答案：AD10. 健康就是指不生病。( )A.正确B.错误参考答案：B11. 心理健康教育是实施素质教育的重要途径，又是素质教育理想的实践模式。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 解释依据的是来访学生的参照体系。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称( )。A.禀赋B.天资C.资质D.天赋参考答案：A14. 下列属于学校心理健康教育的中心途径的是( )A.全面渗透B.学科渗透C.校园文化渗透D.心理健康教育课程参考答案：D15. 问卷法通过采用心理量表，通过干预前测和后测
5、，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 小学生心理咨询没有广义和狭义之分。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 工作压力过度时，人吃得少，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E18. 工作压力过度时，人产生身体疲劳，甚至死亡，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：B19. 无助和无望感交织，思维迟钝，无价值感，甚至有自杀的念头，是( )A.癌症敏感型人格的特点B.A型人格的特点C.抑郁型人格的特点D.强迫型人格的特点E.酒精中毒型人格的特点参考
6、答案：C20. 具有较高的焦虑水平，易怒，敌视，否定一切，压抑自己的情绪，是( )A.癌症敏感型人格的特点B.A型人格的特点C.抑郁型人格的特点D.强迫型人格的特点E.酒精中毒型人格的特点参考答案：A21. 看到白色，使人( )A.联想到阳光和火焰，从而感到温暖、快乐B.联想到海水、天空和绿荫，从而感到清新、凉爽C.感到雅静D.感到庄重E.激动和烦躁参考答案：C22. 道德水平较高的人具有较强的同情感。因此经常做出助人为乐的行为。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 我国学校心理健康教育工作出现哪些问题与困惑，请简要说明。参考答案：我国中小学心理健康教育在全国的发展势头可谓轰轰烈烈，越来越
7、受到教育工作者的重视。心理健康教育做为一种先进的教育观念也逐渐深入人心，同时对教育改革也起到了推动作用。由于我国心理健康教育起步较晚，随着这项工作在各地的深入发展，出现的问题越来越多，所面临的困难也越来越突出。失误、迷惑、被人误解，可以说是每一位从事心理健康教育的工作者都会遇到的问题。一、缺乏针对性学校心理健康教育有其特定的范围和目标，是针对学生的实际而制定的。超越了学校和学生这个实际，学校心理健康教育的目标就会笼统而空洞，内容庞杂而无序，缺乏针对性。由于我国学校心理健康教育起步较晚，在理论研究上主要受西方的影响，我们所运用的方法、技术、手段多数移植甚至完全照搬欧美国家的一套。二、形式化倾向学
8、校通过加强对学生全面的心理教育，来促进他们心理的健康发展。但不同时期应有不同的切入点。当前，以我国的实际状况而言，学校心理健康教育是针对青少年学生已经出现或可能出现的心理问题、心理障碍而实施的，有着极强的时效性。脱离了当时当地的实际情况，学生的心理问题难以得到解决，一般的心理问题可能积淀而成为心理障碍、心理疾患。三、简单化倾向学校开展心理健康教育活动，必须以心理学知识作为理论基础。其内容和形式必须围绕着学生已产生的或者可能产生的心理问题而制定。有些学校开展的心理健康教育活动主题不鲜明，缺乏心理教育色彩，与班队活动雷同。四、重调适性心理咨询，轻发展性心理辅导从目前的实际情况看，许多人认为学校只有
9、建立心理咨询室才算开展了心理健康教育，因此，有些学校把心理健康教育的主要任务和工作重点放在少数甚至个别学生心理问题的咨询和治疗上，忽视了绝大多数的学生，重调适性心理咨询，轻发展性心理辅导。五、缺乏心理健康教育的专门人才有人大声疾呼“为什么中小学不设立专职的心理教师?”其实原因很简单，一是大学心理系的毕业生到中小学的寥寥可数，二是由于评职称的时候没法归类，学校没有心理教师这种编制。学校开展心理健康教育良莠不齐，方法不一，实效性较差。目前学校领导和教师虽然都重视开展心理健康教育，但由于如上所述的种种主客观原因，存在着许多难题，发展不均衡。有的学校搞得轰轰烈烈，有的学校就显得比较冷清。学校心理健康教
10、育可以由“雷声大，雨点小”来形容。24. 孤独是由消极的情绪感受或对生活的不满意，或是经常受挫折引起的。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 封闭式提问是咨询教师用“是不是”、“对不对”、“为什么”等词提问。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 咨询者可边谈边记，也可以当场少记，事后多记。使用录音录像仪器时应征得本人同意。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 经常向别人谈及“某某名人是我的校友、同乡”的人运用了哪种心理防御机制?( )A.转移B.合理化C.补偿D.升华E.自我认同参考答案：E28. 学校心理健康教育的主要对象为( )。A.问题学生B.品德不良的学生C.正常的学D.学
11、习困难的学生参考答案：C29. 校园文化(名词解释)参考答案：校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会整体文化的一部分。校园文化一般取自该学校的精神文化的含义。30. 心理疾病( )A.无法康复B.无法预防C.没有办法治愈D.能够康复E.完全可以自愈参考答案：D31. 小学低、中年级学生在评价道德行为时，往往要依赖教师，带有很大片面性。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 作一名合格的心理测验者必须了解心理学的基本理论，经过专门的训练。( )A.错误B.正确参考
12、答案：B33. 小学低年级学生评价自己或同学时，几乎完全依靠教师的评价标准。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 小学生亲子关系的特点是( )。A.亲子关系开始疏远B.交往时间明显减少，父母关注儿童的时间也在减少C.交往中要处理一系列新的问题D.孩子开始独立思考问题，开始有自己的想法，想寻求父母的指导，而不是替自己做决定参考答案：BCD35. 整理书桌或衣柜，让一切井井有条，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A36. 使用测验法可以对儿童的心理与行为进行量化，客观收集与分析来访儿童的心理现象。(
13、)A.错误B.正确参考答案：B37. 角色冲突，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：B38. 认知疗法的主要目标在于纠正某些不合理信念。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 下面关于影响性摘要的陈述正确的是( )。A.指咨询教师将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后，以简明扼要的形式表达给来访学生B.一定由咨询教师做出C.需要由学生做出摘要D.并非一定由咨询教师做出，可以由咨询教师向来访学生具体提出一些问题，由来访学生做出回答，必要时咨询教师再给以修正和补充参考答案：ABD40. 进行肌肉放松训练，体验松弛状态，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A41. 参与文体活动，加强体育锻炼，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A42. 根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面( )。A.学习活动B.人际交往活动C.家庭活动D.社会适应E.与自我有关的活动参考答案：ABCD43. 在整个小学时段，儿童的自我意识不断向更高层次发展，但不是直线上升、匀速前进的。(
