《《王二小》识字写字片段》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《王二小》识字写字片段（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、王二小识字写字片段一、唱歌导入。师：今天我教大家唱歌唱二小放牛郎入我唱一句，你们唱一句。“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。 师：这首歌写的是小英雄王二小。他给了我许多闪闪的红星，托我奖励给爱动筋的同学。二、自主识字1、用插图引出生字图一：你看到了什么？王二小（一边放牛一边帮助八路军放哨）认识生字：“助、哨”。图二：你看到了什么？（大扫荡，要王二小带路）认识生字：“敌、荡”。图三：王二小是怎么做的？（装着顺从，把敌人带进埋伏圈）认识生字：顺补充图四：结果怎么样？（敌人杀害王二小后，被八路军全部消灭）2、学生自学生字师：下面我们分学习小组讨论学习生
2、字3、汇报学习成果生：我认为“助”要读好卷舌音。 奶制来出“服仿生守卡片）你来当小老师，教大家读好吗？学生各抒己见，老师及时奖励“创意星”“智慧星”“探索星”等等。师：你怎么记住这些字？发现了什么？（如“哨”与“消”，“顺”与“领”，“王”与“玉”等，引导学生区别比较）4、运用指名读、小组读，开火车读各种形式复习巩固所学生字。三、比赛写字。师：读一读“我会写”中的生率，你发现了什么？（三加一竖就是王：两人一起就是从：“边、这、讲、道”都是“走之底”）师：对！今天我们要开展一次比赛，比赛的内容是写好“走之底”。比赛之前，先看看老师如何书写“走之底”。你看到了什么？请学生说一说怎样写好“走之底”。生说：（三笔写成点不要和下面的横连在一起横折折撇要向左下方稍斜一点捺是平捺，不要写得太斜）老师发给每个学习小组一张纸，小组成员每人写一笔，合作写好“走之底”。贴在黑板上，评出写得最漂亮的小组。
