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1、幼儿园大班元旦教案 幼儿园元旦教案五篇 教案网权威公布幼儿园元旦教案五篇，更多幼儿园元旦教案五篇相关信息请访问教案网。导语中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝起为农历1月1日，1912年中华民国起为公历1月1日，1949年中国亦以公历1月1日为元旦，所以元旦在中国也被称为“阳历年”。大准备了以下内容，供大家阅读! 篇一活动目标1、知道每十二个月的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受和同伴一起辞旧迎新的喜悦。3、主动参加活动，并取得其中的乐趣。活动准备旧挂历、新挂历、布做的“龙”二三条。中华风俗CD片。活动过程1、老师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：
2、“老师刚才演出的是什么？”问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣赏当年的生肖图案。模拟拜年的情景。5、教唱歌曲恭喜恭喜师：“老师和儿童一起来学唱新歌”。6、耍龙灯。老师在儿童唱歌时出示“龙灯”引发幼儿爱好。问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”“我们也来耍龙灯好吗？”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二三次活动总结老师总结幼儿今天的
3、表现，表彰和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的愉快。同时，老师要照料到那些在活动中比较平静的幼儿，使其也能在活动结束的时候取得愉快。活动延伸师：“我们儿童一起跟着龙灯去给其它儿童拜年去。好不好？” 篇二教育目标：经过安全教育周系列活动，了解生活环境中常见的不安全原因，树立基础的安全意识，知道部分自我保护的方法，提升自我保护能力。详细内容及要求：社会活动1、医生家长进课堂目标：了解医生看病的通常程序和方法，了解常见的医疗器材形式：经过谈话、操作活动来达成目标。2、安全逃生目标：进行安全上下楼梯的演练工作。形式：模拟着火时的情景，进行演练。3、安全玩滑
4、滑梯目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。形式：谈话的方法进行教育。1、安全玩滑滑梯目标：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。形式：出去活动时教育。2、有序上厕所目标：幼儿入厕时要轮番去，以免拥挤发生事故。形式：实践练习。3、慢慢喝开水目标：教育幼儿注意有秩序地接开水，预防烫伤。形式：经过谈话及家园共育来达成目标。语言活动1、去医院看病目标：了解看病的关键过程，知道常见的医用工具。形式：讲述小说和情景创设。2、大狗医生目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。形式：讲小说，情境创设。环境创设依据安全教育周的内容，我们创设了对应的专
5、题墙、环境部署。1、在专题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的掌握。2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。3、经过家园共育，帮助幼儿掌握基础的安全知识。家长工作：1、主动向家长宣传安全教育的主要意义及安全教育周的详细内容。2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提升幼儿的自我保护意识。详细方法：1、让幼儿知道部分安全常识，是有自我保护意识，尤其是在日常生活、体育活动中的部分安全常识和自我保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。2、让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，知道安
6、全使用玩具、用具。3、了解在活动中掌握保护五官的方法。4、学会部分意外事故的简单处理方法。 篇三教案目标：1、激励幼儿主动参加到庆新年的各项活动中去，充足感受节日的愉快，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长和老师之间主动、互动关系的形成，促进亲子间平等、融洽的亲情关系。2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应该争取更大的进步。3、主动参与园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。教案准备：1、准备每位幼儿一张贺年片和家长制作2、磁带、录音机及幼儿的礼品3、部署园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。4、每名幼儿准备一句祝福的话。教案过程：带幼儿参观已部署好的园内环
7、境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。老师： 儿童，你们知道今天的幼儿园为何尤其的美? 幼儿： 快过年了!老师： 你们全部看到了，快过年幼儿园全部发生了新的改变，儿童们在新的一年里有什么计划? 幼儿自由回复。教学活动活动展示。1、家长教学活动展示。经过此次幼儿园优异教案让儿童们了解圣诞节和元旦的不一样，了解元旦在中国人心里的主要性，感受自己国家的传统文化底蕴。 篇四活动目标：1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。2、主动参加元旦的环境部署，初步有空间审美能力。3、经过元旦庆贺活动，幼儿参加包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，和过节吃饺子的习俗。活动准备：1、搜集相关元旦的小说、
8、歌谣、儿歌。2、搜集相关元旦部署装饰品、食品、卡片、图片等。3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。活动过程1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参加活动的爱好。2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为何喜爱元旦。3、介绍饺子的由来，让幼儿了解相关元旦吃饺子的习俗。4、师幼共同听音乐“早安，新年”。5、儿童在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，儿童分坐在操作台的四面。儿童们演出手指操包饺子，为马上开始的包饺子活动营造气氛。6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请儿童依次参观。7、生活老
9、师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请儿童依次摁成面片并成擀饺子皮。8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给儿童，班级老师把饺子馅分别放在儿童的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，儿童依示范进行包饺子。包的又快又好的儿童给奖励，包不好的给激励。9、生活老师把煮熟的饺子分发在儿童的碗里，请儿童们品尝自己包的饺子。 篇五准备：部署过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔母亲、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数和幼儿人数相等。过程：一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室“儿童，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。“哇，小兔
10、子家打扮得这么漂亮，你知道吗？”幼儿展开想象，自由猜想。二、讲小说，向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。小说大意：小兔子一觉醒来，发觉自己家大变样，便问母亲：“为何我们家打扮得这么漂亮？”母亲耐心地翻开日历的第一页说：“因为从今天开始，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。”“什么是元旦呢？”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会愈加懂事了，因为过新年，又长大一岁了，我们周围的每一个人全部长大一岁了。”“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，天线宝宝，过新年了，我们全部长大一岁了，大家在一块儿多快乐呀！”好好友在一起唱歌、跳舞、做游戏。提问：1、小兔子家为何打扮的这么漂亮？2、有谁来找小兔子？它们在一起为何那么快乐？三、游戏操作活动贴窗花“儿童，你们看，兔母亲在忙着干什么呢？”“贴窗花。”“过年了，我们一起帮兔母亲贴窗花吧！”
