中班 一日生活细那么流程表〔教师心中有目标、眼中有幼儿、处处有教育〕时 间内 容教 师保育员幼儿7： 20— 8 20晨间活动晨检8:10-、接待幼儿、药品登记、沟通交流记 录、带着幼儿做晨操晨检7:20-8:10、开窗通风、准备饮用水7:20前、清扫室内卫生、 准备早餐7:30准时到户外做早操 见面问好入园进行高锰酸钾浸泡消 毒8： 20— 8 50温馨早餐1、 组织幼儿做好餐前准备,入厕,洗手.2、 向幼儿介绍饭菜〔引导幼儿说饭菜名称〕激 发幼儿食欲.3、 分组分桌照顾幼儿进餐.4、 班主任接待陆续来园幼儿.5、 安排餐后活动主班老师组织微课程分饭、分组分桌照顾幼儿进餐〔餐 后加水漱口〕、带着个别幼儿入厕、 收拾餐具,擦桌子,扫地、对特殊 情况及时处理〔如尿裤子、呕吐等〕独立进餐 进餐礼仪8： 50— 9： 00平安教育课1、 一位老师带着幼儿上课,一位老师配课2、 班主任进行给拿药的幼儿服药,并记录3、 带着幼儿分组入厕整理幼儿衣物开心上课9： 00— 9： 30教学活动1、 主课老师依照教学方案, 组织实施教学活动.2、 班级其他老师配课, 维持课程秩序,带动课堂 气氛1、 配课维持课程秩序,带动课堂 气氛2、 准备饮用水,准备加点〔水果、 纯牛奶,酸奶,点心〕认真学习老师所教内容,积 极答复下列问题与老师进行互 动9:30 — 9： 50加餐分组照顾幼儿进行喝水,加餐,催促端杯的礼仪1、 配合班内老师照顾幼儿喝水, 加餐2、 为幼儿剪指甲大口喝水,不洒水,不乱扔 果皮9: 50—10： :20教学活动1、 主课老师依照教学方案,组织实施教学活动.2、 班级其他老师配课, 维持课程秩序,带动课堂 气氛1、 清洗幼儿杯子进行消毒,清洗 果盘2、 配课维持课程秩序,带动课堂 气氛3、 准备饮用水认真学习老师所教内容,积 极答复下列问题与老师进行互 动10： 20—10： 30课间休息组织幼儿喝水、入厕配合主班组织活动入厕不推不挤,根据六部洗 手法洗手10： 30—11: 00教学活动1、 主课老师依照教学方案,组织实施教学活动.2、 班级其他老师配课, 维持课程秩序,带动课堂 气氛1、配课维持课程秩序,带动课堂 气氛认真学习老师所教内容,积 极答复下列问题与老师进行互 动中班 一日生活细那么流程表〔教师心中有目标、眼中有幼儿、处处有教育〕时 间内 容教 师保育员幼儿11:00-11:10餐前准备分组带着幼儿入厕、洗手1、备午餐11: 10—11: 30中餐1、 向幼儿介绍饭菜〔引导幼儿说饭菜名称〕激发 幼儿食欲.2、 分组分桌照顾幼儿进餐.3、 安排餐后活动主班老师组织微课程分饭、分组分桌照顾幼儿进餐、带 领个别幼儿入厕、对特殊情况及时 处理〔如尿裤子、呕吐等〕独立进餐 进餐礼仪11: 30—12： 00午后散步1、 带着幼儿分组入厕2、 组织幼儿户外安静行走,进行午检收拾餐具,擦桌子,清扫室内卫生, 进行教室消毒安静散步,陆续入睡12： 00—14： 00甜蜜午睡1、 用餐时间2、 值班老师备课、做教具,填写表格,及时巡视幼儿睡眠情况,不脱岗,查睡姿.〔遵守值班制度〕1、 用餐时间2、 厨房帮厨3、 领取加点.入睡14： 00—14： 10音乐唤醒照顾起床、入厕准备饮用水,午点听音乐起床14： 10—14： 30加餐1、 照顾分发午点,给女生梳头发2、 幼儿自我介绍整理寝室、开窗通风、断开休息室 一切电源吃午点14： 30—15： 00教学活动1、 主课老师依照教学方案,组织实施教学活动.2、 班级其他老师配课,维持课程秩序,带动课堂 气氛1、 整理教室卫生2、 清洗果盘,水杯进行消毒3、 准备饮用水认真学习老师所教内容,积 极答复下列问题与老师进行互动15:00 —15:10课间休息组织幼儿喝水、入厕,洗手配合教师组织活动入厕不推不挤,根据六部洗 手法洗手15： 10—15： 40教学活动1、 主课老师依照教学方案,组织实施教学活动.2、 一位老师配课,维持课程秩序,带动课堂气氛3、 分组带着幼儿入厕、洗手1、 配课维持课程秩序, 带动课堂气 氛2、 准备晚餐认真学习老师所教内容,积 极答复下列问题与老师进行互动15： 40—16： 10晚餐1、 向幼儿介绍饭菜〔引导幼儿说饭菜名称〕激发 幼儿食欲.2、 分组分桌照顾幼儿进餐.3、 安排餐后活动主班老师组织微课程分饭、分组分桌照顾幼儿进餐〔餐 后加水漱口〕、带着个别幼儿入厕、 收拾餐具,擦桌子,扫地、对特殊 情况及时处理〔如尿裤子、呕吐等独立进餐 进餐礼仪中班 一日生活细那么流程表〔教师心中有目标、眼中有幼儿、处处有教育〕时 间内 容教 师保育员幼儿16： 10—16： 30离园准备1、 分组带着幼儿入厕、洗手、洗脸2、 平安教育课3、 协助保育老师做幼儿仪表整理组织幼儿做好离园准备如 穿衣、分发物品,整理仪表 等〔为孩子提裤子,系鞋带、 擦油、摸摸是否尿裤子、袖 口是否湿〕16： 30—17： 30离园活动1、 组织幼儿离园活动2、 班主任接待家长,与家长交流,做好接待工作.3、 看护好未接幼儿.4、 幼儿离园后,84消毒液消毒清扫卫生,检查水电 平安及卫生1、 看护好未接幼儿.2、 协助老师做好离园活动3、 带着个别幼儿入厕主动问好快乐离园。