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1、申报科技教育特色学校总结申报科技教育特色学校总结 上海要成为举世瞩目的一流国际大都市，要在世界经济中占有一席之地，都是离不开科学技术的进步和人才素质的提高。因此，对培养二十一世纪人才的中学教育来说，多学科、多渠道地开展科普教育，提高青少年的创造能力，培养严谨的科学态度和较高的科学素养，是摆在我们面前的一项重要任务。科技教育是实施科教兴国战略，实施上海跨世纪宏伟目标的一项基础工程。中学教育的出发点和归宿须是为了育人，科学文化素养是青少年整体素质中的一个重要方面，加强科技教育，对于学生整体素质的提高，促进他们健康和谐地发展有着重要意义。我校重视科技教育，近几年来不断完善科技教育的实施办法和管理措施
2、，在教育教学中贯彻科技教育思想，力求通过创建闵行区科技特色学校，促进办学水平能上一个新台阶，提升学校的整体教育教学水平。一、 学校发展状况 我校是一所初级中学，闵行区文明单位，闵行区绿色学校、闵行区花园单位。学校领导始终将科技教育作为提高青少年整体素质的一项重要工作来抓。我校在学生中开展科技教学的同时不断深入，经过不懈地摸索和尝试，在科技教育方面取得了一定的成效，目前学校上下正为争创闵行区科技教育特色学校而努力，我们认识到科技教育要适应可持续发展的需要，在日常的科技教育实践中还须不断完善，做到实处，有理论有实践才能使知与行有效结合，只有充分发挥教育资源科技的渗透作用，才能提高学校科技教育的实效
3、。二、科技教育思路 根据邓小平同志“科学技术是第一生产力”，“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示。在对科技教育日益成为学校教育重要组成部分的认识之下，面对科技教育全方位、多角度、重素质的时代特点，我校以多渠道、多种形式的科技教育，以学生主动、健康发展为本，以二期课改理念为指导，培养学生欣赏和体验科技魅力，运用科技知识解决实际问题的能力，提高他们的科学素质，重视学生科普活动，将普及科技教育和创建闵行区科技教育特色学校有机结合起来，整合学校科技教育资源，面向全体师生，提升我校科技教育教学水平。为此我们从以下几个方面确立了我们的行动思路。1、 以素质教育为目标，努力将我校的科技教育达到区同
4、类学校中、上等水平，提高广大师生的科教兴国意识，在生活中、学习中努力实践科教工作，营造良好的科教氛围，争创闵行区科技教育特色学校。2、 建立学校科技教育领导机构。由校长全面负责、教导处分管、教师参与、各学科组及团支部少先队实施落实的“科技教育领导小组”，全员到位，职责明确，分工合作。学校形成了“师生并行，纵横贯穿” 的运行网络。3、 重视普及工作，提高普及质量，将科技教育落实到每位师生。在普及的基础上探求我校科技教育的亮点，创出切合我校的科技教育的特色。探索不同学科中的科技教育途径。4、 围绕素质教育的实施，转变科技教育观念，深化科技教育改革，通过课堂教学实践，多方面渗透科技教育，提高科技教学
5、质量。以科技小先锋的培养来带动课堂内的普及性教学。5、 参照闵行区科技教育规划精神和兄弟学校工作经验，拓宽科普活动渠道，积极开展具有我校特色的科普兴趣小组活动，积极参加区、市乃至全国各级各项竞赛和展示活动，力争使我校的参展项目在区、市展示活动中占有一席之地。 6、 加强我校科技教师队伍建设，重视青年教师的培养，搭建多种舞台，为他们自我成长创造条件。通过区、市级的专题进修和学校自培两种途径，提高师资专业水平，注重学科教学与现代媒体技术的整合，提高教师运用现代教学手段的能力，并能在兴趣课、必修课中运用起来，努力培养一支事业心强，业务水平高的科技教育师资队伍。7、 拓展科普实践，从身边的小事做起，有
6、科技兴旺国之兴旺意识，有科普宣传行为，提倡创新思维。学校还结合德育教育，倡导良好的具有可持续发展的理念和行为习惯。三、科技教育和实践（一） 加强管理，健全管理制度（1） 学校领导充分意识到科技教育特色学校的重要性，始终将科技教育作为提高学生整体素质的一个重要方面。从2017年至今，结合学校实际，不断加强科技教育建设，充分挖掘各种教育资源，开展多种形式的科技教育活动，在帮助学生增强科技强国意识方面取得了可喜成绩。（2） 学校通过加强管理，健全管理体制。学校根据科技教育特色学校建设要求创建科技教育特色学校领导小组，相关人员分工明确，职责清楚，互相协调，分工合作。（3） 学校根据实际制定闵行五中创科
7、技教育特色学校及特色项目的发展规划，从指导思想、总体目标、组织管理、过程与评价等方面为学校创建科技教育特色学校制定的方向。（4） 根据区少科站的领导和专家对我校科技教1 2 下一页申报科技教育特色学校总结第2页育的实际状况的诊断和研究，学校确定“车模”为科技特色项目，并制定相应的发展规划，定期检查、评定和总结。做到有相关会议记录、资料总结和工作检查记录等。（二）建立队伍，加强学校科技教育队伍（1） 学校、教导处在学年、学期工作计划中均列出争创科技教育特色学校的工作计划、办法等。分高低年级开设不同类型的科技基础型课程，学校每周开设选修课、活动课、科技兴趣小组，并根据我校科技特色项目（车模）编写适
8、应高低年级学生的校本教材，内容包括：四驱车系列、f1大赛、上海与f1、国内外的交通法规、车的发展史等。涵盖面广、知识性、趣味性强。（2） 在必修课、活动课开设的同时，还结合理科、语、数、英、历史、地理、政治等学科特点，通过上课、学生演讲等形式渗透科学知识、科学方法、科学思想的科技识教育内容（详见教案）。对拓展型课程和研究型课程落实到专人专项管理，做到有教案有学生作品，探究课中也通过学习小组来探讨宇宙星球、车的世界、交通运输、安全等方面的内容（详见学生作品）。（3） 学校由科技辅导员牵头，建立科技教育教研组，对科技教育定期进行研讨活动，组织科技辅导员用足用好科技报、中学科技等报刊杂志。并且需求班
9、主任通过科学知识的学习，使他们成为合格的科技辅导员。（4） 学校充分利用校园科技网进行各项科普知识宣传和竞赛活动，并要求科技辅导员利用先进的多媒体网络进行上课，校本教材也以多媒体方式加以展示、教学。（三）广泛开展课外、校外活动，建立科技社团与兴趣小组（1） 学校每学期都通过国旗下讲话，向全体师生进行科技教育。如科技在身边、保护地球母亲、净化校园环境、20xx世界环境日教育“海洋存亡、匹夫有责” 、关注身边的电子污染等。（2） 学校根据实际情况开展各种类型的科技专题教育， 如开通科技广播会、读科技报、专项竞赛、观看科普影视、举办“核电知识”、“交通法规”等专题讲座，并要求学生有记录、有影评、有反
10、思。每年根据区少科站的科技主题并结合本校特点，全校开展科技活动周。（3） 学校有固定的绿色广播台，政教处负责。播出有动物世界中的黑镜头、让环保与我们携手同行、德国环保法律及历史与现状等科技内容节目 （4） 学校坚持每年举办有主题的科技活动和组织各类竞赛。科技月活动丰富多采，并充分发挥学生的自主作用，既有著名科学家、专家开设的讲座，又有科技活动，还有科技作品制作及展览，以及学生收集整理制作的各种科技橱窗展览学校举办的科技月活动，每位同学参加，参与率达100%（5） 学校积极组织学生参加区、市的各项科技比赛，成绩优异。特色项目车模有竞争力，车模各项竞赛成绩显著，就03、04两年我校获区级一、二、三等第奖45人次，团体奖7次，获市级等奖24人次。（6） 学校根据学生爱好，开设多种科技兴趣小组，如：科技在身边、保护地球母亲、净化校园环境、20xx世界环境日教育“海洋存亡、匹夫有责” 、关注身边的电子污染等。（2） 学校根据实际情况开展各种类型的科技专题教育， 如开通科技广播会、读科技报、专项竞赛、观看科普影视、举办“核电知识”、“交通法规”等专题讲座，并要求学生有记录、有影评、有反思。每年根据区少科站的科技主题并结合本校特点，全校开展科技活动周。（3） 学校有固定的绿色广播台，
