《六年级语文楚才杯暂离地球获奖作文2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文楚才杯暂离地球获奖作文2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、暂离地球 只有尝到了苦的滋味，才会懂得什么是甜。 题记“快起床，上学快迟到啦！”一大清早，妈妈就用她无人能敌的“狮吼功”将我从酣甜的梦境中生生地拽出。我迷迷糊糊地揉着惺忪的睡眼，趿拉着拖鞋洗漱，妈妈又跟了上来，在我耳边开启了碎碎念模式：“洗脸要用点儿劲，不然洗不干净；还有刷牙，里面的大牙也要刷到”好容易洗漱完毕，坐到餐桌前，本以为耳根子终于可以清净了，谁想到爸爸又说：“早饭一定要吃好，把你那碗麦片吃完，锅里还有鸡蛋”我实在受不了了，几口扒完饭，背上书包，喊了声：“爸，妈，我走啦！”于是以光速冲出门，“砰”地一声，将屋里爸爸妈妈的叹息关在身后。来到学校，我刚坐定，捧出最爱看的书准备读，可同桌却凑
2、过来，笑眯眯地对我说：“我昨天听说了一个笑话，可精彩了，我讲给你听？”天哪，逃出了爸妈的唠叨，还要听同桌的“和尚念经”？我没好气地回答：“爱讲给谁就讲给谁去，我要看书！”同桌被我的反应吓了一跳，默默走开了。正当我读书读得津津有味时，老师又进来了，说：“今天请大家课间时同桌互相背诵第十三课，还有，下午讲卷子”哎，我的耳朵都要起茧子了，但又有什么办法？只能感慨自己命该如此，真希望能离开地球啊，让那些唠叨的人都离得远远的！正胡思乱想着，忽然，窗外飘进一个淡蓝色小瓶子，上面还挂着一张小纸条。小瓶子落在我的课桌上，我定睛一看，纸条上写着：“吃掉瓶子里的药丸，你就可以去任何想去的地方！”我将信将疑地打开瓶
3、子，从里面滚出一粒小小的白药丸。真的有药丸，要不我试试？于是，我好奇地吞下药丸，心里默念：“我要去月球！”一道白得刺眼的光闪过，我不禁闭上了眼睛，当我再次睁开眼，发现自己竟然身处一个完全陌生的环境，环视四周，只看见周围一片荒芜，寸草不生，地面上坑坑洼洼，凹凸不平。难道，我真的来到了月球？耶！终于离开地球了！我高兴得又叫又跳，这一跳竟跳到了六尺高，哦，书上说过，月球的引力比地球小得多，这真是太神奇了！我准备用沙子建一座房子住，可是却怎么也建不好，比起地球上的钢筋水泥，这沙子也太微不足道了，没有房子也罢，我先玩一会吧。可是，这里什么也没有，除了沙还是沙，我又在心里念到：“我要去火星！”又是一道光芒
4、，我如愿到了火星，这里的地面呈深红色，上面还有一块块形状各异，像铁锈似的东西。抬起手腕看了看表，呀，已经是中午十二点了，我的肚子开始不争气地“咕咕”叫起来。先找点儿东西吃，我想。可是，这里除了一望无际的“铁锈”之外，再也没有别的东西了，我找了半个小时左右，一无所获。现在的地球上，爸爸妈妈、同学和老师们也许正在大口嚼着美味可口的糖醋排骨、清蒸武昌鱼、红烧狮子头不知不觉中，我已经“口水飞流三千尺”了。看来，我还得换一个地方！我又默念道：“我要去金星！”来到了金星，此时的我已经完全没有了刚才的新鲜感，只顾着寻找食物。但，还是没有任何收获。紧接着，我又去了木星、水星、土星时间一点一滴地流逝，我的耐心和
5、体力也慢慢被消磨。不知道过了多久，饥寒交迫的我无力地蜷缩成一团瑟瑟发抖，意识逐渐模糊不，我不能死在这里，我用尽所有的力气喊道：“我要回家！”一阵凉爽的风徐徐吹过，调皮地翻卷着我的短发。我睁开眼睛，发现自己正坐在教室里，老师正讲着课文，同学们都认真听着，阳光透过窗帘射进来，洒在课桌上，而窗外，春光正好。同桌推了推我，小声说：“你终于醒了，刚才我怎么也叫不醒你呢！昨晚没有睡好吗？”原来，我只是做了一个梦啊！突然，感觉有什么东西硌得手心疼，我摊开手一看，一个淡蓝色的小瓶子安静地躺在我手上，在阳光的照射下泛着好看的光泽。这一切，也许不是梦吧。翌日清晨，妈妈熟悉的声音又在耳畔响起，我赶紧从床上一跃而起，
6、麻利地换上衣服，认认真真地去洗脸刷牙。坐在餐桌前，我大口吃完了自己的早餐，有礼貌地和家人道了别。来到学校，我对同桌说：“嘿，把你昨天那个笑话讲给我听听？”他兴奋地点了点头，眉飞色舞地讲了起来。不一会儿，上课了，老师开始报听写，我立马拿出本子快速写起来，原来，生活可以这么快乐呀！我豁然开朗，父母的唠叨，不就是想让我们健康成长吗？同学的唠叨，不就是想让我们更加开心吗？老师的唠叨，不就是想让我们好好学习吗？从那以后，我随时都带着那个淡蓝色的小瓶子，是它让我明白了这一切，是它让我懂得了珍惜。阳光，更加灿烂了；花儿，更加绚丽了；大树，更加苍翠了；天空，更加明亮了；女孩，更加懂事了指导老师点评：一次异想天开，使得童年生活如此妙趣横生、色彩斑斓！小作者凭着丰富的想象，极具新意的构思，展现了一次远离地球的旅行，最终感叹地球的生活才是最适合自己的，周围的一切充满了温馨。作者行文流畅，语言通俗不失幽默，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。生动活泼的叙述，引起读者的兴趣。作者对词汇、标点、修辞的用法相当娴熟，呈现了良好的文字功底。结尾处言已尽，意未了，蕴含着快乐与思考。2
