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1、-专注教育，服务教师-人教新起点小学英语四年级下册 Unit 14 My Hobby教学设计Lesson 82一、教学目标：1. 能够跟录音初步读懂短文。2. 能够用英语简单说出自己的喜好，并通过搜集资料说出自己喜欢的名人的爱好。3. 能够了解字母组合th在单词中的不同发音，并根据发音规律正确读出相关的语句。4. 通过阅读段文，对吉尼斯记录有一定了解。二、教学重点：1. 通过搜集资料介绍自己喜欢的名人的爱好。2. 字母组合th在单词中的两种不同发音。三、教学难点：字母组合th在单词中的两种不同发音。四、课前准备：1. 教学录音磁带2. 单词卡片3. 教学挂图4. 学生自己喜欢的人的图片五、教学
2、过程：Part A. 1. 教师用教学挂图，并播放录音，引导学生边听录音边观察挂图上的人物及行为，使学生初步感知本课的基本内容。2. 同桌一起读课文，鼓励查字典解决生词。3. 请学生逐图听录音，并跟读这三篇短文。4. 教师围绕短文内容提问，检查学生的理解情况。Part B. 教师请学生打开书，并问学生：“Who did lily introduce? What is his hobby?” 语言范例：“This is Harry Potter.He likes keeping a diary.”教师请学生把准备好的图片拿出，以小组为单位，介绍自己自己喜欢名人的爱好。Part C.1. 快速闪现读单词。2. 请同学用每个单词组一个句子，区分字母组合th的发音。3. 教师播放录音，学生跟读单词，进一步感知字母组合th的不同发音 。Part D.1. 利用教学挂图和录音，让学生辨别是哪一副图。2. 再次播放录音，学生跟读，体会字母组合th的发音。 六、课后总结：第 2 页 共 2 页 金太阳教学资源网
