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1、教官队长的经验总结标准当好队长的秘诀保安队长是保安队的一面旗帜，是队伍的排头兵，队长领导水平的高低、作用的强弱，直接影响着队伍的建设，影响着保安队这个战斗实体整体功能的发挥，队伍职能作用的降低，将直接影响着客户单位的安全。如何当好一名队长，我认为主要做好以下几点：一、自身要正古人云。“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”，怎样才能做到自身正呢。关键在于能够严格要求自己，把握自己，自觉抵制形形色色的诱惑，加强学习，增加自我修养，才能做到一身正气。二、事业心要强事业心，是一种追求，是一种动力，是责任，是奉献。现实生活中，有些年轻的队长，上任“三把火”一过，便心安理得的满足于现状，不再思进取。有些
2、队长，严重地存在着船到码头车到站的思想，认为自己在保安服务公司干了这么多年，没功劳还有苦劳呢。还有一些队长抱着“不骑马，不骑牛，骑着毛驴坐中游”的心态，既不甘落后挨批评，又不想争第一怕受累。逆水行舟，不进则退。队长都应具备一定的事业心和高度的责任感，事业心是抓好队伍工作的基础。要充分发挥年轻人精力旺盛的优势，树立事业心，增强责任感，勇于争创一流。三、抓好队伍_工作俗话说的得好：“思想是行为的先导”，加强保安思想工作，是提高保安队伍整体素质，增强凝聚力、战斗力的根本途径，也是稳定队伍的基础，那麽如何做好队员思想工作显得尤其重要.我们认为应该遵循以下几条原则：1、从新队员入队时抓起：新队员入队时，
3、我们要做到“五个一”，即：见好第一次面、开好第一次会、谈好第一次心、吃好第一次饭、带好第一班岗，使期尽快地融入到保安队伍，感受到“大家庭”的关心，确保其思想入队时无波动。2、从平时工作中抓起。在工作、生活中，我们要关心爱护他们，帮助他们解决实际困难，让他们感受到“大家庭”的温暖，帮助他们克服寂寞感、想家的念头，理顺他们的情绪，稳定起思想。3、坚持人性化管理，以情带兵。我们要像母亲一样爱护他、父亲一样教育他、像兄弟一样帮助他、在工作中多鼓励少批评，多教育少处罚，进一步激发他们的工作热情、献身保安事业的责任感、光荣感、使命感。4、丰富保安业余文化生活，调动保安员的工作积极性。在平时工作中，有个别同
4、志工作积极性不高，缺乏工作热情，干劲不足，面对这一现象，要及时找队员谈心，与他们交谈了解其思想动态，并适时开展丰富的业余文化生活，激发干工作的热情，增强队伍凝聚力，从而陶冶他们情操。总之，保安队伍的发展离不开广大保安员的共同努力，保安队伍的稳定，离不开人性化制度管理。只要队伍稳定，队员思想纯洁了，才能增进队伍的凝聚力和战斗力，才能推动保安队伍建设不断发展。四、合理调动保安员保安员的调动是保安管理工作的一项重要内容。合理的调动，有利于保安工作的顺利开展，调动不当，则很可能影响到保安队员的稳定及客户的满意度。那么，如何做好队员的调动工作，我们认为应该遵循以下几条原则：1、计划为主、合理流动。人员调
5、动须严格按照勤务需要，有计划的进行。保安员肩负保护客户单位安全的重任，他们的调动应从整体利益出发，以计划调动为主。比如在调动时，对于工作态度好、能力强的保安员应尽量考虑由“低”向“高”，即由工资低的单位向工资高的单位调动，以示鼓励，如果因违反纪律而调动，则应有意识的由“高”向“低”调动，以示警告。当然，强调以计划调动为主，并不排斥其它合理的人员调动形式，使被调动的保安员各展所长、人尽其才。2、用人之长、结构合理。人各有长短，在调动工作中应根据保安员的长处，将其安排在适宜的工作岗位上，这样才能扬长避短，使其充分发挥自己的优势。如有的人不适宜熬夜，是否应把他调在没有夜班的岗位上，有的个人形象欠佳，
6、就应把他调在负责内务后勤的工作岗位，有的人能力差，应先把他调在勤务工作相对简单的岗位。在调动中，还应注意整体结构的合理性。应根据客户要求，将不同类型的保安员进行合理组合，使人员的长短能得到互补，从而提高整体的工作效率。3、工作为重、兼顾生活：对每一个保安员来说，既要工作，又要生活，二者缺一不可。在进行调动时，首先应考虑工作的需要，以工作为重；在此前提下还应兼顾有关生活方面的问题，关心爱护保安队员。在现实生活中，保安员常常会遇到一些生活方面的困难：如已婚保安员的居住问题、家庭负担较重等等。如何解决好这些问题，为保安员解决后顾之忧，是使其安心本职工作的关键。此外，在调动时，还应注意回避原则。有老乡
7、关系、有矛盾的保安员不宜调在一起。以免形成“小团体”，或是发生摩擦，为以后的管理工作带来不必要的麻烦。五、业务技能训练保安人员都在_岁之间，这时的保安人员大部分是初中或者高中刚刚毕业，没有受到过身体强化训练，不仅没有进行门卫、巡逻、守卫等日常工作的能力，更没有应对抢劫犯罪、紧急等_的能力。因此，对新加入保安队的新人进行业务技能训练是必要的、也是必须的。针对以上找出的原因我们要有针对的开展技能训练。教官队长的经验总结标准（二）军训，是提高自己技能的一种，也是一种精神的考验，在军训中你可以体会到什么是纪律，什么就合作，什么就苦，什么是甜，什么是收获，什么就感情.收获到在军队的荣誉感和奋斗的精神和激
8、励.在正式开始训练之前我做了一番思考：第一，这次军训，我要教会学生什么；第二，船院希望我们教会学生什么；第三，我自己可以从军训的过程中收获什么。对于一个集体，队列纪律和荣誉感的树立是最总要的，而实训的前几天则是培养队列纪律和荣誉感最重要的时期。首先教官自己必须做好，口令清晰洪亮，态度认真严肃，讲解到位，不能嬉皮笑脸，否则以后的训练没法开展。前两天的训练科目相对简单，那么就应该重点抓纪律，抓养成，下手要狠，纪律严明。第二天的时候我借题发挥，整了一次惨的船院的学生确实素质不高，更有一些身体协调性差的，连走齐步都很机械。针对这种问题，一方面要言传身教，讲解示范，把重点讲明白，要用通俗的话，去把感觉讲
9、出来，让大家理解；另一方面，要做好这部分同志的思想工作，不应该过早地把他们抛弃，要给他们以信心。我常说：“25连是一个集体，我不放弃每一名同志。动作做不好不丢人，丢人的是偷懒的、自暴自弃的、投机取巧的。那些落后的同志，你看看你左右的兄弟，每个人都在努力，我们在共同战斗。你的动作错了，难道不会因为自己拖了25连的后腿而羞愧吗。我们每一个动作，每一次练习，都是有意义的，每一滴汗水，都是值得纪念的。我希望你们能更加努力，迎头赶上。”直到最后的分列式，我都是一起训练，方阵里缺了人，马上就有人补上。我觉得既然把团队意识挂在嘴边，那么就不要把任何人边缘化，这样十分打消他们训练的积极性。作为教官，在训练场上
10、不光要有霸气，更重要的是要有人格魅力，有自己的风格，这样能加强连队的向心力和凝聚力，让学生服管。适当的幽默和机智的处事方法能增强学生对教官的认同感。同时，不能死要面子，让学生认为你既没水平又不肯承认。对违反纪律的同志，处罚不是主要的，重点在于教育，人的自尊心是最好的督促。1、科学训练、精心组织，尽职尽责，使军训开展的认真活泼，让同学们掌握军人基本队列动作，增强国防意识，完成好训练任务。2、在训练中严密组织、耐心指导、不放过一个细节、认真解决训练中的问题。3、思想上高度重视，以饱满的精神状态和良好军人形象做好表率。小结。（1）、对教官一定要严格要求，教官先行。（2）、大局观，把握整体（3）、与教
11、官相处讲“兵味”讲“作风”，与学生相处讲“人情味”（4）、要带出好兵，先带出气势带出精神与作风2、协调关系中的收获：这个工作非常重要，也很有挑战，自我感觉协调的不是特别好，分析原因主要是自己的学生身份放不开，在协调教官与院系老师的关系时，有时让战友吃亏。小结：（1）、大局观，冷静处事，加强汇报（2）、多听别人的意见，协调时尽量照顾全面（3）、在协调工作中接触了不同人，不同的处理方式以及处世经验3、学习战友的带兵风格：“狂放型”教官本身性格开朗，不拘束，多才多艺，大胆创新，能与学生打成一片，所带队伍无论在什么时候给人感觉嗷嗷叫，训练气氛轻松活跃，但效果很好。比如我们营的梁建江、宋晓文、二营潘毅、
12、小麦等所带的队伍，他们带的学生无论他们怎么搞体能，学生都很开心。但他们都对学生很好，如梁建江、赖俭同志在学生表现比较好的时候自己掏钱买可乐、奶茶给学生，让人感觉很温暖。“安静型”教官处事冷静，做事很低调，但做事很周到，多做少说，对学生很用心，学生打心眼里佩服教官，所带队伍安静（比如赖俭），但只要到关键时候就表现好。小结：（1）带兵先带气；（2）外严内宽，以情带兵；（3）带兵要有创新的方法。军训是辛苦的，对于新生、对于教官都一样，一样地顶着烈日不断地练习，确实苦、确实累，但是我们从来没有怕。在新生的体力达到极限的时候，他们会提不起精神，会叫苦叫累，越是这个时候越是进步的阶段，作为一名教官，不光要
13、会教动作，严明纪律，还要会做思想工作，就是这样的思想沟通，拉近了教官与新生之间的距离，形成了一支具有战斗力的部队。在训练的时候，原地间的动作是枯燥无味的，军训前几天新生一天基本就在_公分见方的区域活动，几天如一日，他们的心情随着体力的不支而烦躁，开始一些抵触心理，在队伍里乱动、讲话、训练不认真。都是90后，叛逆心理很强，骂他们、罚他们都不是最好的办法，他们需要心灵的滋润。遇到这种情况，我就让他们站好军姿，然后走到队伍中间，边给他们纠正军姿边讲我在大学的感悟、我认为很厉害的学长的事迹、我的比较成功的任职经历，在他们的眼中，我看到了他们对大学美好生活的憧憬，同时增进了我与他们的感情，在他们心中，我
14、是他们的教官、老师、学长、哥哥。同样我也把他们当成我的亲弟弟、亲妹妹，发自内心地希望他们过好大学生活。一、授人鱼不如授人以渔人生观的教育才是最重要的我带的方队是土建卓越班，学习成绩都是学校数一数二的。面对这么多稚气未脱但一个个都是精英的孩子，我第一次感觉到了我肩上的重担，教官是他们大学的第一位老师，如果没有给他们一个很好的开始，那就可能害他整个大学乃至将来成才。所以我感觉到了责任重大，在每次训练前，我都进行了严格的准备，我准备的不是队列动作，而是训练中、休息时我该向他们传授的人生观念和生活经验，对于这些在成长道路上摸索的孩子们，或许不经意的一句话就可能会改变他的观念，从而彻底改变他的一生，所以
15、我总是认认真真，把我最好的一面去展现在他们面前，或许我还有点做作，特意去向他们展现那些我本没有的品质，但这一切我都只是想要让他们去了解和学习。军训锻炼的目的是锻炼他们的坚韧品质，我记得我总唠叨的一句话是：“要干大事业，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他们一脸抽搐想要松掉心中那口气时，我就会问他们：“身体上的痛苦算苦吗。你连这点苦都受不了，谈何来承受人生路上精神上的折磨呢。”特别是在正步端腿时，很多人都想选择放弃和逃避，我宁愿他们记恨我，我也要让他们撑着，并不断的开导着。“不是一个个心中都有大梦想吗。”“人活着不就为了口气，你能撑的住吗。”“不是都想尽快报答那田地辛苦劳作的爸妈吗。”。我的开导效果很明显，本撑不住的那一个个，手都死死的抠住了武装带，脸上浮现出了一脸坚毅，我相信，这才是他们真正的成长。授人鱼不如授人以渔，我教给他们的我要能让他们受用一辈子，这才是“老师”真正的意义所在。二、科学施训做到功效结合队列训练是很枯燥无味的，假若你掌握了方法和技巧，让训练场活跃了，训练效果也就会显著提高，我总结的经验有：1、不做板着脸的教官，教官板着脸，那学生心里就很沉重，怕惹到教官。这样的话，一个个紧绷的心，并不能用心去想队列动作，都只是在敷衍了事，板着脸的教官是很难调动积极性的。所以，时常开些不打紧的玩笑，对训练效果的提高非常好，只有每个人都在用心做，用心想动作
