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1、华中师范大学22春德育论离线作业一及答案参考1. 坚持德育的社会主义方向性就应当( )A.坚持马克思主义对德育的指导B.坚持资本主义对德育的指导C.坚持帝国主义对德育的指导D.坚持封建主义对德育的指导参考答案：A2. 德育对社会生产的间接作用即指德育以( )为中介而对社会生产所给予的影响作用。A.社会生产力B.社会关系C.精神文明D.人才培养参考答案：B3. 班集体具有的德育功能具体包括哪些方面?( )A.对学生思想的强化、矫正功能B.对个性发展的促进功能C.促进学生自我管理、自我教育的功能D.对学生行为和活动的组织管理功能参考答案：ABCD4. 德育有时虽然在教学之外“有声有色”，可在教学中
2、却显得微乎其微，作为德育途径的“基本”性没有体现出来，依然在单纯传授知识的轨道上行使。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的( )。A.扇贝效应B.南风效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应参考答案：C6. 在多元化的社会现实中，多元的碰撞与互补，使学校德育既面临着使自身焕发活力的新机遇，又面临巨大的困惑和挑战，困惑和挑战表现在哪些方面?( )A.多样化价值观的存在对以往“一元化”的价值取向提出了挑战B.多样化的社会现实对以往的学校德育观念提出了挑战C.多元化社会现实对学校德育工作方
3、式提出了挑战D.多元化社会现实导致德育环境的复杂化参考答案：ABCD7. 有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观?( )A.智慧决定论德育地位观B.物质决定论的德育地位观C.法律决定论德育地位观D.自然无为论德育地位观参考答案：B8. 人思想品德是人在实际生活中与人多方面交往中形成的，所以认知性的德育毫无必要。( )A.正确B.错误参考答案：B9. 在原始社会，德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”随着文字的产生，竹简、绢帛的出现，特别是造纸术和印
4、刷术的发明和应用，读书指导法引进古代学校德育实践在现代，电影电视等视听设备的出现并引进教育，运用于德育。这说明( )。A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用D.社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用参考答案：C10. 实现德育目标，应注重采用哪些基本策略?( )A.重视德育目标的具体化B.争取各方面对德育目标的认同感C.形成强有力的监督机制、激励机制D.保证人、财、物的必要投入参考答案：ABCD11. 心理健康教育是现代社会发展
5、的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径。学校心理健康的途径有( )。A.开设心理辅导活动课B.开设心理健康教育有关课程C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.结合班级、团队活动开展心理健康教育参考答案：ABCD12. 下列不属于选择德育内容的依据的是( )。A.德育目标B.受教育者身心发展特征C.德育所面对的时代性和学生思想实际D.学校教育的发展方向参考答案：D13. 终极性和发展性目标各有不同的特点，终极性德育目标是系列教育后的最终结果，对实际各种教育阶段及教育活动的影响是宏观的，具有总的指导原则的意义和指针的意义。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 人本位的价值取向
6、主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中，主要代表人物有( )。A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.马斯洛D.康德参考答案：ABCD15. ( )是班主任进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。A.开办家长学校B.找家长谈话C.成立家长委员会D.家访参考答案：D16. 现代德育是以人为本，尊重人的主体性，以促进主体德性发展为根本的德育。创造性是主体性发展的最高形式。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 通过德育可使每个个体实现其某种需要、愿望(主要是精神方面的)，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受，这是德育的( )。A.文化功能B.自然性功能C.个体发展功能D.个体享用性功能参考答
7、案：D18. 在实际工作中，要增强方法的有效性，整体上应注意的问题有( )。A.方法的选择和运用，应以启发引导的思想作指导B.要注意研究和把握好制约方法有效性的因素C.要处理好方法的继承与创新的关系D.要重视和发挥方法的整体效应参考答案：ABC19. 某班主任管理班级有严厉的纪律，不允许任何学生以任何理由拒绝执行他的指令，这位班主任属于( )。A.强硬专断型B.仁慈专断型C.民主管理型D.放任自流型参考答案：A20. 班集体形成的标志是( )。A.确立共同的奋斗目标B.健全班级组织机构C.形成正确的班级舆论D.明确班级工作计划参考答案：ABC21. 德育获得自己的概念始于( )A.古代B.近代
8、C.现代D.当代参考答案：B22. 对于频繁告状的学生，错误的看法是( )。A.告状是大多数孩子的天性，也反映了学生已经初步形成了判断是非的能力，但这种判断还带有幼稚性B.这些孩子敢于向老师反映情况，值得表扬C.我们教师不能鼓励学生告状，会使学生养成总把眼睛盯着别人D.我们教师在引导学生正确对待别人缺点的同时，也要让其看到自己的不足参考答案：B23. 正确的集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 根据德育过程具有渐进性和反复性的特点，做好德育工作需要注意的问题有( )A.思想品德培养不能急于求成更不能搞“立竿见影”B.应当循序渐进，
9、拾阶而进C.坚持“百年树人”常抓不懈D.思想品德教育要反复抓，抓反复参考答案：ABCD25. 某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律、自励，不断提高自我修养，该教师的行为体现的德育方法是( )。A.修养B.锻炼C.陶冶D.制度参考答案：A26. 对于德育的地位，本书的编写者认为以( )来言说较为合适。A.“不可忽视的重要地位”B.首要地位C.关键地位D.核心地位参考答案：A27. 20世纪70年代以来，我国市场经济体制下的社会发生深刻变化，开始逐渐重视人的主体性、能动性。相应地传统教育观念中“教”的单向活动变为( )的双向过程。A.“教”与“学”B.“教
10、育”与“接受”C.“学”与“练”D.“知”与“行”参考答案：A28. 德育评价的功能包括( )A.信息反馈功能B.管理功能C.教育功能D.研究功能参考答案：ABCD29. 德育过程的基础是( )。A.提高品德认识B.陶冶品德情感C.激发品德发展的动机D.组织学生活动和交往参考答案：D30. 德育过程与思想品德形成过程实质是( )A.教育活动与素质发展的关系B.体育活动与素质发展的关系C.教育活动与美学发展的关系D.教育活动与智育发展的关系参考答案：A31. 实践证明，各方面对德育目标的认同感越高，教育影响的一致性程度就越好，目标实现的可能性就越大。从教育对象来说，目标的认同感意味着要努力把德育
11、目标转变为受教育者的( )A.自我要求B.自我追求C.自我认证D.自我体验参考答案：A32. 说教学是德育的基本途径就是意味着教学惟一，其它的教育途径并不重要。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是( )。A.教学B.德育C.班级管理D.常规管理参考答案：C34. 学校德育的管理性强化，即运用必要的管理来增强思想道德教育的有序和有效性，具体应该包括哪几个方面?( )A.对学校德育的总体管理B.对教育工作者的工作管理C.对教育对象的管理D.对德育目标的管理参考答案
12、：ABCD35. 道德是为了人的道德。不应只注重道德本身。那种为了道德而道德的德育是应该避免的。德育，应培养人学会用道德来指导人更好的生活，以一定的道德处理好人与各方面的关系，过一种不损害他人、利于他人的生活。这是学校德育应该确立的目标。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 教学在时间和地位上的优势，正是德育得以充分实施不可缺少的根本性条件。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 当代我国的德育模式主要有哪几种( )A.价值观导向模式B.情感体验模式C.行为践履模式D.心理辅导模式参考答案：ABCD38. 明末清初思想家王守仁反对脱离实际的自我修养，强调“习行”即认为参加实践对培养品德有
13、重要意义。( )A.正确B.错误参考答案：B39. 德育管理者善于运用精神的或物质的奖励，以充分肯定成绩，鼓舞干劲，这一做法符合教育性原则。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 班主任对教育教学工作进行良好组织，能够使学校的工作活而有序，效率不断提高，学生身心得到最大限度的发展。下列选项中哪些属于班主任的组织任务?( )A.组建班集体B.组织各种课外活动C.组织实施学校的指令D.组织学习国家的一些政策方针参考答案：ABCD41. 教学的教育性不是指一定形式的教育活动，而是指教学这种教育活动对人身心发展所应有的或所应体现的意义及效应，也可以说是教学这种教育活动所要达到的目的或功能。( )A.
14、错误B.正确参考答案：B42. 文本性的德育内容，指人的生活、交往及所在的环境、氛围中表现出来的内容，与隐性的德育内容有相似的特点。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 人思想品德不是纯粹的心理现象，总是含有( )A.社会价值内容B.兴趣内容C.认知要求D.情感体验参考答案：A44. 坚持现代德育管理的民主性，对于学校高层管理者来说，必须做到( )A.发扬民主精神和民主作风B.与被管理者平等相处C.把权力紧紧握在自己手中，不把权力交给职工代表大会D.自觉接受被管理者的监督参考答案：ABD45. 心理咨询法的最大特点在于教师能根据学生的心理特点，施加积极有效的影响，使其在信任与放松的心境下获得教益。
