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1、 五年级数学期中考试成绩质量分析报告一、基本情况应考人数56人，实考人数56人。第三单元还有三课时的内容没有上，最高分98分，最低分46分，人平83分，及格率96%，优生率58%。二、试卷分析本次试题总体比较简单，考试内容少，试题分值比较小。填空题每空1分，选择题、判断题都是每小题1分，所以学生不会丢太多的分，成绩的差距也不会太大。本次试题主要检查了学生掌握基础知识的情况，考查学生能力的题目涉及得很少，这也是我感觉不足的地方之一。不足之二是填空题的总分45分，有点不合理。三、成绩分析通过这次质量检查，我认为大约有60%的学生基础知识掌握较好，能够比较灵活应用。有20%左右的学生能基本掌握基础知
2、识，但是不能灵活应用。还有大约20%的学生掌握基础知识就很困难，灵活应用就不用说。也是基于我班学生的实际情况，我才将试题难度适当降低。四、存在的问题1不能牢固掌握基础知识。如：三角形的面积计算方法还有极少数学生出错，最大公因数，最小公倍数还有一部分学生混为一团。2不能灵活应用学过的基础知识，综合应用的能力有待提高。3解答填空题、判断题、选择题的能力有待提高，需要加强针对性的训练。（原因是学生没有养成良好的思维习惯，答题时随心所欲，不假思索）4分析问题的能力有待进一步提高，大部分学生不爱思考，缺乏一种钻劲，总是遇难而退，只高兴做简单的题目。五、改进的措施1充分利用课堂时间提高学生分析问题，解决问题的能力。2更加注重对学生良好思维习惯的培养，让学生会思考，勤思考，善于动脑筋。3有效利用远程教育资源优化课堂教学，提高教学效率。4进一步夯实基础知识，做好对学生的耐心辅导，有效辅导工作。5适当开展一些数学活动，提高学生学习数学的兴趣，兴趣是最好的老师，有了学数学的兴趣，存在的问题也就容易解决了。
