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1、2016年初中物理教研工作计划本学期初中物理学科的教研工作，将以进一步推进新课程改革和提高课堂效益为中心，针对我市初中物理教研的实际情况，以“初中物理课堂问题引领的有效性”这一课题为引领，引导老师们积极投入对“三以”高效课堂的研究，全面提高物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：一、工作思路： 在教研活动中，研究“三以”课堂理念、落实“三以”课堂实践，构建充满生机活力的课堂，精心备好和上好每堂物理课，不断提高学科教学质量。二、重点工作：1做好学科育人，在教学中要深化素质教育，提高学生素质，包括思想素质、科学素质、身心素质等。教师通过教学活动，完成以下任务：（1）通过从自然、生活到物理的
2、认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生终身的探索兴趣。（2）通过基本知识的学习与技能的训练，让学生初步了解自然界的基本规律，使学生能逐步客观地认识世界、理解世界。（3）通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。（4）通过科学想象与科学推理方法的结合，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新。（5）通过展示物理学发展的大体历程，让学生学习一些科学方法和科学家的探索精神，关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观。2依托活动开
3、展，提升教师水平，促进教师专业成长。为激发相关教师学习的积极性，在实践中落实“三以”课堂理念，检验教师对“初中物理课堂问题引领的有效性”这一课题的研究成果，互相学习、共同探讨、取长补短、不断进取，于四月下旬组织全市初中物理教师“三以”课堂汇报展示活动。具体工作流程如下：（1）教师自荐。（2）各单位初选。（3）借助学科基地分片区进行县级汇报展示（讲课、说课、议课）。（4）网上晒课，交流共享。（5）优秀选手将重点培养，积极推荐参加市级以上交流。3加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量。（1）初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培
4、养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。（2）认真组织老师们进一步研读考试说明，了解中考有关消息；认真研究近几年中考试题，了解中考试题动向。并于第三次模拟考试结束前组织每校教师命制一套模拟中考题活动，供各校教师交流使用，以达到查漏补缺的目的。（3）从实际出发，注重教学观念更新，严把教学方向和教学策略，加强全市教师之间的备课和研讨活动，借助网络平台（微信圈，QQ群等）互相学习、共同探讨、取长补短。4基础年级教学的设想：（1）部分教师的课堂存在的主要问题是教学目标不准确。 教学内容上，增加了大量推论、结论模型、方法，占用了学生训练时间，增加了学习难度。教学方法上，以讲为主、情境枯燥，讲练分离，致
5、使会而不对，能力得不到最大限度提升。教学理念上，只管知识是否条理、科学，忽视学生基础与能力，导致优生能吃饱，中程生便掉队。（2）改进措施：下决心转变观念，回归物理教学的本质。一是用教材教而不用资料教。用教材教也要对教材重新整合，教材上没有的坚决去除，教材上不系统的使之系统，以适合自己的学生。要特别重视降低起点、减少难点，下决心删除不必要的结论、推论、模型、方法。切实改变教学方法。要坚决落实“问题引领、独立研究，交流释疑，评价激励，训练巩固”的教学要求，把学生能力发展作为课堂教学的惟一目标。是加强个人备课，确保教学内容科学、条理。在把握学生认识水平的基础上创设清晰条理的问题情境，强加实验和演示实
6、验教学，为学生提供有趣、生动的研究素材；要给学生充足的研究时间与空间，要使学生的研究成果得以展示，激发学生的研究兴趣与组织答案的表达能力；要及时反馈学生学习成果，重视教学过程中对学生学习成果的评价与激励；要加强学生作业的分层布批与指导，发挥作业上批改的评价与激励作用。加强物理研究社团建设，助推物理研究兴趣与物理能力提升。适时开设物理讲座，对已学知识进行疏理、归纳，对学习方法进行分析、训练，完善。5加强对青年教师的培养，促进青年教师迅速成长。（1）继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，不断提高青年教师的教育理论水平。（2）加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和
7、方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。（3）组织青年教师参加教研活动，鼓励他们主动上公开课、汇报课。 （4）充分发挥现有学科带头人、教学能手的骨干作用，通过成立核心教研组、开设名师论坛等形式，推广他们成功的经验与做法，加快青年教师的培养，尽快成为骨干教师创造条件。附件1：2016年物理学科月度工作安排二月份：1.下发教学进度及教学建议2.开学检查3.修订2016年中考物理复习指导三月份：1. 下校教学视导，青年教师课堂跟踪活动2. 课堂教学质量跟踪问效检查指导四月份：1.全市初中物理教师“三以”课堂汇报展示活动。七月份：1.八年级期末检测
8、2.组织青年教师进行暑期培训3.课例研究经验交流八月份：1.准备教学质量分析会2.制定下发教学进度九月份1.组织参加中考质量分析会2.教学视导十二月份1. 优秀导学案评选2. “三以”课堂教学研讨会附件2： 初一物理讲座内容及时间安排（下学期十六课时）第一课时 力1. 了解什么是力2. 知道力的作用效果3. 知道力的三要素4. 知道力的作用是相互的第二课时 画力的示意图1. 知道什么是力的示意图2. 会画力的示意图第三课时 杠杆1. 了解杠杆的五要素2. 会画力臂3. 知道杠杆的分类第四课时 探究杠杆平衡条件1. 知道所需实验器材2. 探究出杠杆平衡的条件第五课时 定滑轮和动滑轮1. 了解什么
9、是定滑轮和动滑轮2. 知道定滑轮的特点和实质3. 知道动滑轮的特点和实质第六课时 滑轮组1. 了解什么是滑轮组2. 会数绳子的股数3. 会画绳子的绕法第七课时 两种电荷1. 知道自然界中有两种电荷 2.知道电荷间相互作用的规律第八课时 简单电路1. 认识最简单的电路图 2. 知道最简单的电路组成第九课时 串联电路1. 认识简单的串联电路2. 会连接简单地串联电路3. 会实物图和电路图互换第十课时 连接串联电路1.会连接串联电路第十一课时 并联电路1. 认识简单的并联电路2. 会连接简单的并联电路第十二课时 连接并联电路1. 会连接并联电路2. 通过连接电路识别通路、短路和断路第十三课时 家庭电路1. 了解家庭电路的组成2.能辨别火线和零线第十四课时 电能表1. 了解电能表的作用2. 会读数第十五课时 安全用电1. 了解安全用电的原则2.懂得急救的方法第十六课时 简单地磁现象1.知道磁性、磁体、磁极 2.知道磁极间的相互作用的规律。
