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1、福建师范大学21秋教育统计与测量评价在线作业二满分答案1. 百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。( )A、错误B、正确参考答案：A2. 效度的种类要有三类，它们分别是( )。A、内容效度B、结构效度C、复本信度D、效标关联效度参考答案：ABD3. 教育调查或实验中，样本容量越大越好。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 理论上讲，各组相对次数之和等于1。( )A、错误B、正确参考答案：B5. 总体非正态分布、大样本时，总体平均数显著性检验采用的方法是( )。A.Z检验B.t检验C.F检验D.卡方检验参考答案：A6. 教育测量与评价实现教育判断
2、的功能，主要表现在( )几个方面。A、测量评定B、事实判断C、价值判断D、问题诊断E、区分选拔参考答案：ABCDE7. 使用重测信度首先要构造出两份或者两份以上的真正的平行测验。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法是( )。A、头脑风暴法B、典型研究法C、理论推演法D、因素分解法参考答案：B9. 我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。( )我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。( )参考答案：10. 若根据题目答案的范围和评分误差的大小，可以把测验题目分成( )。A、选择题和填空题B、选择题和供答题C
3、、客观题和主观题D、论文题和操作题参考答案：C11. 依据相关因素的多少，相关可分为直线相关和曲线相关。( )A.错误B.正确参考答案：A12. 描述统计是教育统计的核心内容。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 下列选项中，属于比率变量是( )。A.邮编130022B.身高1.80米C.成绩90分D.班级第9名参考答案：B14. 计数数据的结果多表现为整数。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 效度主要有三类，它们分别是( )。A.内容效度B.结构效度C.复本信度D.效标关联效度参考答案：ABD16. 所谓标准分数常模，就是以常模团体在某一测验上的实测数据为基础，把原始分数转换成基本
4、标准分数Z或转换到更大的标准分数T量表上，能够揭示每个测验分数在常模团体测验分数中的相对地位的一种组内常模。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 不管是综合学业测试还是单科学业水平测试，其属性是一样的。( )A.错误B.正确参考答案：A18. 相对次数在本质上是简单次数和总次数为比值。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 方差分析中，总体自由度等于组间自由度与组内自由度的和。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 教育测验按照分数解释的参照标准，分成常模参照测验与标准参照测验。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 卡方检验的吻合性检验中，要根据原假设计算理论次数。( )A.错误B
5、.正确参考答案：B22. 设计测验蓝图可以保证测验具有较高的效度。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 当一个变量是连续变量，另一个变量是二分类变量时，计算相关系数应当用( )方法。A.积差相关B.等级相关C.点双列相关D.正负相关参考答案：C24. 操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度，可将其分为( )。A、纸笔操作测验B、辨认测验C、模拟操作测验D、工作样本操作测验参考答案：ABCD25. 课堂上要了解本堂课学生对知识的掌握及应用情况，教师要进行的测验是( )。A.形成性测验B.终结性测验C.准备性测验D.标准化测验参考答案：A26. 相关系数r取值在-1和1之间。( )A、错误
6、B、正确参考答案：B27. 现场教学启动设备前，各岗位现场教师按照本岗位检查表进行检查，填写检查记录。( )现场教学启动设备前，各岗位现场教师按照本岗位检查表进行检查，填写检查记录。( )参考答案：正确28. 总体中的元素总是无限的。( )A、错误B、正确参考答案：A29. 一批数据的离差之和为( )。A.难以确定B.1C.0D.大于0参考答案：C30. 相关系数r=0，称为完全相关。( )A、错误B、正确参考答案：A31. 在评价标准中，( )则是指达到指标项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数，也称定量标准。A、标度B、频率C、标号D、强度参考答案：B32. 根据验证效度的角度与方法的差
7、异，可以把效度验证工作大体分为三类，验证工作的结果就分别对应着的三种效度分别是( )。A、内容效度B、结构效度C、时间效度D、效标关联效度参考答案：ABD33. 即使样本相关系数r=0.4，其总体的相关系数也有可能为零。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 零假设就是总体参数为零的假设。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 标准化测验的试题必须原创。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 点双列相关是根据两列顺序变量的等级差数来计算相关系数的方法。( )A、错误B、正确参考答案：A37. 积差相关系数方法的创立者是英国学者( )。A、皮尔逊B、斯皮尔曼C、达尔文D、高尔顿参考答案：A
8、38. 分半信度，该方法适合于测验题目全部为二分记分题的测验的内部一致性信度分析。( )A.正确B.错误参考答案：B39. “GCDS全球名校学位论文整合服务系统”收录的论文中，导师为“Jeroen Saeij”的论文有几篇?A.1B.2“GCDS全球名校学位论文整合服务系统”收录的论文中，导师为“Jeroen Saeij”的论文有几篇?A.1B.2C.3D.4参考答案：A40. 按测验材料来分，可把测验分成( )。A.语文测验B.语言测验C.操作测验D.数学测验参考答案：BC41. 关于总体与样本的关系，表述正确的是( )。A.样本隶属于总体取B.一个总体可以组成多个样本C.样本对总体要有代
9、表性D.样本要从总体中随机抽取E.样本容量越大越好参考答案：ABCD42. 表述组限和实际组限看上去没差别。( )A、错误B、正确参考答案：A43. 关键特征调查法是先请被调查者从所提供的备择指标中找出最关键、最有特征的指标，再对指标进行筛选并求出其权重的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 效度主要有三类，它们分别是( )。A、内容效度B、结构效度C、复本信度D、效标关联效度参考答案：ABD45. 虚无假设和备择假设之间是矛盾对立的。( )A、错误B、正确参考答案：B46. 型错误是人们可知且可控的。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 曲线图常用来描绘统计事项总体指标的动态变
10、化，常用于连续性数据资料。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 测试题中的论述题属于( )。A、选择型B、供答型C、客观性D、主观性参考答案：BD49. ( )比较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。A.简答题B.选择题C.是非题D.论述题参考答案：A50. 试题包含信息量的多少影响题目的难度，但题目结构与难度无关。( )A.错误B.正确参考答案：A51. 如果双变量观测值的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数为( )。A、r接近1B、r接近-1C、|r|接近1D、|r|接近0参考答案：C52. 抽样误差与样本容量之间呈正比关系。( )A.错误B.正确参考答
11、案：A53. 增加教育测验的长度，有助于提高测验的效度，但不能提高信度。( )A.错误B.正确参考答案：A54. 若双变量观测值 的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数为( )。A.r接近1B.r接近-1C.|r|接近1D.|r|接近0参考答案：C55. 假如一个样本在总体中出现的机会非常小，那么有理由认为样本与总体间存在实质性差异。( )A.错误B.正确参考答案：B56. 测验的蓝图一般采用反映测验内容和学习水平的命题双向细目表表示。( )A、错误B、正确参考答案：B57. 虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。( )A.正确B.错误参考答案：A58. 统计假设检验是在一定概率值保证下的统计决策。( )A.正确B.错误参考答案：A59. 虚无假设和备择假设之间是矛盾对立的。( )A、错误B、正确参考答案：B60. 统计假设检验中，显著性水平的值越大，拒绝原假设的机会越大。( )A.错误B.正确参考答案：B
