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1、小学教研员考评条例(试行) 为进一步营造务实、高效、和谐的教研氛围，充分调动教研室全体工作人员的主动性、积极性和创造性，更好地发挥教研室的研究、指导、服务的职能作用，落实教研员学科负责制，特制定本条例。 一、考核对象 教研室全体人员。 二、考核原则 坚持考核内容突出岗位常规性业务工作，注重工作绩效。坚持平时掌握、阶段性考核与年终考核相结合，量化考核与民主评议相结合，定性与定量相结合；坚持公平、公正、公开、透明的原则评价每位人员以罗庄区教学研究室关于推行教研员学科负责制的实施意见中的有关规定为考核依据。 三、考核内容和考核范围 1教研员考核分为教研业务、教学指导和民主评议三个方面，共1 5 0分
2、。采取定性和定量的形式进行。 2非教学研究人员以民主评议一项赋分。 四、考核细则 (一)量化积分：80分 1教研业务(60分) (1)常规工作(2 0分) 每学年度上交1份教研计划、工作总结和教学调研报告。(3分) 精读一部教学理论专著，摘抄或撰写1万字读书笔记或体会。(3分) 深入村小调研和指导教学，认真组织听评课活动，学年本学科听评课40节以上。听课、评课主要以区内为主。 (5分) 组织好各种考试和命题工作，无失误现象发生。(3分) 开展教研活动有新意、效果好，教研工作扎实有效；学科教学成绩及本学科教学教研工作在全区产生一定影响。 (6分) (2)研究能力(2 0分) 在国家、省、市、区级
3、刊物(不含增刊)发表2000字以上的教学论文每篇分别赋6、5、3、2分。 教学教研论文获奖省级一、二等奖分别记5、3分，市级一、二等奖分别记3、2分，区级一、二等奖分别记2、1分(以教学业务管理部门组织的为准)。 承担一项区级以上教育科研课题，实施问题教学研究，且成效突出，有推广价值，得到区级及以上主管部门认可，省、市、区级分别赋6、5、3分。 在区级及以上教研会上做典型经验介绍，省级赋5分、市级赋3分。区级2分。 教学教研经验介绍必须是区级以上教研科研部门正式组织的，有通知有材料；教学教研论文必须是区级以上教研科研部门正式组织的，有论文有证书；发表文章及参加编写的教学教研资料必须是正式出版发
4、行的。经验介绍、论文获奖或发表字数必须在2000字以上，多人参与的第一作者得分数的23，第二作者得分数的13，同一篇论文多次获奖按最高级别记分。以上所有项目积满2 0分为止。 (3)承办活动(5分) 承接国家、省、市、区级教研活动，如现场会、教学研讨会等根据举办情况及影响分别赋3、2、1分。 (4)信息宣传(1 5分) 年内在省、市、区教育行政部门主管的报纸、刊物上发表的关于我单位及教师个人的先进事迹或典型经验，每发表一篇分别赋5、3、2分。 年内上报市、区教育主管部门信息，每采用1篇分别赋2、1分。 以上两项目积满1 5分为止。 2教学指导(20分) (1)执教示范课和举办业务讲座情况(1
5、0分) 教研员执教研究课、示范课或做的学术报告每学期以2次为准，完成者得1 0分，每少1次减4分，减完为止。教研员执教示范课、研究课或做学术报告以校长签字为准。 (2)教师培养(10分) 指导参赛教师在国家、省、市、区级学科优质课(教学技能大赛)评比中获一等奖，每人次分别赋5、3、2、1分，二等奖每人次分别赋3、2、1分。举行市级示范课的教师按市级讲课比赛二等奖计算。本年度内没有市、区级讲课比赛的学科取本学段各科平均分。指导教师参加省、市、区单项教学技能比赛获奖降级赋分。 培养省、市、区级名师，每人次赋8、6、5分；培养省、市、区级教学能手(市级新秀)，每人次分别赋7、5、3分；未进行市、区级
6、教学新秀、教学能手评选的年份，本项不予赋分。 该项赋分满10分为止。 (3)学生竞赛辅导(5分，附加分) 学生参加各级各类竞赛成绩，在市里综合名次为第一名得3分、第二名得2分，以此类推。全市前1 O名的学生每有一名加1分；全省前2 O名，每有一名加2分。同一类奖项计最高奖项加分，加至5分为止。 因有的学科不设学生竞赛，所以本项成绩作为附加分不计入总分，只作参考，在相同分数或同等条件下，评优树先等优先考虑。 (二)民主评议：60分 3民主评议内容设置及评议办法 (1)政治素养(8分)。坚持党的基本路线，认真执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范地履行职责，具有高尚的职业道德。坚持原则，办事公正
7、、公平、公开，有强烈的事业心、责任感。 (2)理论素养(8分)。具有终身学习的理念和行为，认真学习党的教育方针、政策、教育法律法规，积极钻研学科专业知识、前沿成果、教育教学理论，积极参加培训，具有系统、坚实的理论知识和深厚的学科素养。 (3)团结协作(8分)。服从学校整体工作安排，工作认真负责，勤恳踏实，顾全大局。服从领导，听从安排，能与同事团结协作，主动承担并出色完成各项工作任务。 (4)工作纪律(8分)。认真遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，严格遵守到岗签到、有事请假、外出活动审批等制度。上班时间自觉遵守劳动纪律，按时参加学校组织的会议、学习活动。 (5)文明礼仪(8分)
8、。坚持文明办公，衣着大方得体，保持正常的工作程序和良好的工作环境。积极、主动、热情地为学校服务，行风正，工作实，形象佳。 (6)业务技能(10分)。能够组织好本学科质量调研命题、成绩的统计分析和教学质量的评估工作；开展教研活动的策划能力、组织能力、管理能力强，与学校有效沟通与协调。 (7)工作绩效(10分)。能全面履行职责，积极指导、培养教师专业成长，本学科教师获奖人数多、奖次高；本学科学业水平居全区前列。 以上民主评议内容，由考核小组在学年结束时分别向不同层面的人员发放调查问卷或征求意见，组织全体教师、村小教干对教研室人员进行民主评议考评。 说明：有下列情形之一者，取消当年度考评资格，其考评成绩自动降为末等。 (1)工作不负责任，受到区教科研中心或区有关部门批评的； (2)玩忽职守、贻误工作的; (3)发生重大事件，造成不良影响的。 五、考核方法 1成立考核领导小组，组长由校长担任，成员由村小中层干部组成。 2领导小组考核时，要提供完成各项任务的全过程原始材料。 3考核小组根据本办法，学期末全面考核。
