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1、吉林大学22春病理解剖学补考试题库答案参考1. ICD-10中的心理发育障碍不包括( ) A精神发育迟滞 B特定性言语和语言发育障碍 C特定性学校技能发育障ICD-10中的心理发育障碍不包括()A精神发育迟滞B特定性言语和语言发育障碍C特定性学校技能发育障碍D特定性运动技能发育障碍E广泛性发育障碍A2. 院外急救的目的是_、_。院外急救的目的是_、_。抢救生命 安全转运3. 团体控制是对组织内个人和群体施加的外部强制性控制。团体控制是对组织内个人和群体施加的外部强制性控制。此题为判断题(对，错)。正确答案：4. 肾盂肾炎的病变部位发生在( )A.肾盂B.肾间质C.肾小管D.肾小球参考答案：AB
2、C5. 女性，29岁，产后4周。左侧乳房胀痛、伴发热：3d来诊。查体：体温39，脉率100次/min。左侧乳房红肿、皮温升高，外上象女性，29岁，产后4周。左侧乳房胀痛、伴发热：3d来诊。查体：体温39，脉率100次/min。左侧乳房红肿、皮温升高，外上象限有压痛性肿块、质地硬、无波动感。同侧腋窝可触及肿大淋巴结。A$D6. 结核瘤是一种( )A.结合病变累积血管致动脉瘤B.炎性假瘤C.境界清楚、直径2Cm结核灶D.结核性厚壁空洞E.结核伴肿瘤生长参考答案：C7. 胃癌的癌前期病变包括( ) A胃溃疡 B萎缩性胃炎 C胃息肉 D胃酸缺乏症 E应激性溃疡胃癌的癌前期病变包括()A胃溃疡B萎缩性胃
3、炎C胃息肉D胃酸缺乏症E应激性溃疡ABCD8. 下列物质中，有三种同分异构体的是( ) A丁烷 B丙烷 C乙烷 D戊烷下列物质中，有三种同分异构体的是()A丁烷B丙烷C乙烷D戊烷D9. 易通过完全性再生达到修复的组织是神经组织。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 急性胰腺炎共同的病理生理演变过程是_。急性胰腺炎共同的病理生理演变过程是_。胰腺消化酶被激活导致胰腺的自身消化11. 简述细菌性痢疾急性期饮食原则。简述细菌性痢疾急性期饮食原则。正确答案: n严重腹泻伴呕吐者可暂禁食，静脉补充所需营养。能进食者，给高热量、少渣、少纤维素易消化的流食或半流食，避免生冷、多渣、油腻及刺激性食物，少量
4、多餐。12. 下列属于癌前病变的是( )A.大肠腺瘤B.肠上皮化生C.慢性溃疡性结肠炎D.粘膜白斑参考答案：ABCD13. 妊娠合并心脏病判断心衰的确切指征是：A活动时心率每分钟超过110次B心尖部闻及二级收缩期杂音C妊娠合并心脏病判断心衰的确切指征是：A活动时心率每分钟超过110次B心尖部闻及二级收缩期杂音C咳泡沫状痰，肺底部有持续性湿啰音D足踝部出现凹陷性水肿E心界增大正确答案：C14. 对该病人的护理措施错误的是：A配合抢救B做好常规阴道手术准备C注意保暖D给氧吸人E抽血配血对该病人的护理措施错误的是：A配合抢救B做好常规阴道手术准备C注意保暖D给氧吸人E抽血配血正确答案：B15. 蜂窝
5、织炎性阑尾炎的病变特点是( )A.阑尾穿孔B.阑尾坏死变黑C.阑尾充血渗出D.中性粒细胞弥漫浸润阑尾各层组织E.中性粒细胞向粘膜表面渗出参考答案：D16. 简述慢性化脓性骨髓炎病人的护理要点。简述慢性化脓性骨髓炎病人的护理要点。慢性化脓性骨髓炎病人的护理要点是： (1)满足病人的营养需要。 (2)患肢关节固定不能活动时应练习肌肉的等长收缩，未固定的关节如无禁忌应进行主动活动。 (3)全身做引体向上、抬臀、深呼吸运动，以促进血液循环，改善心肺功能，减少并发症。 (4)注意引流管的护理：术后留置引流管，持续冲洗的病人，保持冲洗、引流的通畅，防止管道扭曲、受压。 17. 下列关于下肢静脉曲张出血的论
6、述中正确的是( ) A多发生于小腿内侧和踝部 B可皮下出血或破裂出血 C下列关于下肢静脉曲张出血的论述中正确的是()A多发生于小腿内侧和踝部B可皮下出血或破裂出血C常发生于轻微外伤后D抬高患肢局部加压可止血E必要时可缝合止血BCDE18. 下列哪项为渗出液的特点( )A.蛋白质定量小于25g/LB.不自凝C.细胞计数常小于500106/LD.为非炎性积液E.粘蛋白定性为阳性参考答案：E19. 妊娠、分娩对病毒性肝炎的影响：A妊娠期新陈代谢增加，肝脏负担加重B糖原储备降低，肝脏抗病能力下妊娠、分娩对病毒性肝炎的影响：A妊娠期新陈代谢增加，肝脏负担加重B糖原储备降低，肝脏抗病能力下降C孕期产生大量
7、雌激素，加重肝脏负担D分娩疲劳、出血，加重肝损害E产后出血时注射催产素正确答案：ABCD20. 对物质依赖者的戒断症状护理中，不妥的是( )A护理时要密切观察，尽早准确发现症状B把握最好的对物质依赖者的戒断症状护理中，不妥的是( )A护理时要密切观察，尽早准确发现症状B把握最好的给药时间，减轻患者痛苦C鼓励患者积极进行体育锻炼，提高抵抗力D站立时要缓慢，不应突然改变体位E戒酒后患者如果发生痉挛要有专人护理，保证其呼吸道通畅正确答案：C21. 宫体朝向耻骨A.前屈 B.后屈 C.水平位 D.前倾 E.后倾宫体朝向耻骨A.前屈B.后屈C.水平位D.前倾E.后倾正确答案：D22. 工作与休息的指导中
8、错误的是A让人们了解过劳给身体带来的危害，如中年人过劳死的比例有急剧增大工作与休息的指导中错误的是A让人们了解过劳给身体带来的危害，如中年人过劳死的比例有急剧增大的趋势B午休时睡眠，工作一段时间后集中休息几天度假放松C用呼吸训练法、音乐疗法及森林浴等减轻疲劳D工作任务重，应放弃，因身体重要E做些自己喜好的运动或与家人、亲友聊天正确答案：D23. 预防青少年频繁遗精措施中错误的做法是A防止精神过度紧张B临睡前不应大量喝水C不看刺激性小说预防青少年频繁遗精措施中错误的做法是A防止精神过度紧张B临睡前不应大量喝水C不看刺激性小说和录像D内裤宜宽松、柔软E睡眠时尽量采取仰卧位正确答案：E24. 国际护
9、士节定在下列哪个时间:A.南丁格尔创办世界第一所护校时间B.南丁格尔获奖时间C.南丁格尔国际护士节定在下列哪个时间:A.南丁格尔创办世界第一所护校时间B.南丁格尔获奖时间C.南丁格尔诞生日D.南丁格尔去世时间E.南丁格尔参加克里米亚战争时间答案：C25. 最适宜于胆总管下端病变，安全、无损、准确的检查是( ) AB超 BCT C腹部平片 D经皮肝穿刺胆管造影最适宜于胆总管下端病变，安全、无损、准确的检查是()AB超BCTC腹部平片D经皮肝穿刺胆管造影E经内镜逆行胆胰管造影B26. 先天性巨结肠的术前护理准备是( ) A生理盐水清洁肠道 B术前静脉用抗生素7d C检查实质脏器官功能先天性巨结肠的
10、术前护理准备是()A生理盐水清洁肠道B术前静脉用抗生素7dC检查实质脏器官功能D术前口服2d抗生素E健康教育取得患儿配合B27. 感觉的规律是什么?感觉的规律是什么?正确答案：(1)适应：在刺激物的持续作用下人对刺激物的感受性会发生改变这种现象称为适应。(2)对比：当某一感受器同时或先后接受到不同的刺激时由于这些刺激在性质和强度上的对比作用会使人对这些刺激的感受性发生一定的变化这种现象称为感觉对比。(3)后象：对感受器的刺激作用停止以后感知觉的印象并不立即消失还能保留一个短暂时间称为后象。后象分为正后象和负后象两类(4)联觉：当某种感觉产生时会引起另一种未受到适宜刺激作用的感觉出现的现象称为联
11、觉。(5)补偿：盲人、聋人或盲聋人由于丧失了重要的视、听觉在生活实践中就需要运用其他感官来加以补偿于是起到补偿作用的感觉器官的感受性就相应地得到超常发展从而弥补了视、听觉的缺陷。适应：在刺激物的持续作用下,人对刺激物的感受性会发生改变,这种现象称为适应。(2)对比：当某一感受器同时或先后接受到不同的刺激时,由于这些刺激在性质和强度上的对比作用,会使人对这些刺激的感受性发生一定的变化,这种现象称为感觉对比。(3)后象：对感受器的刺激作用停止以后,感知觉的印象并不立即消失,还能保留一个短暂时间,称为后象。后象分为正后象和负后象两类(4)联觉：当某种感觉产生时会引起另一种未受到适宜刺激作用的感觉出现
12、的现象称为联觉。(5)补偿：盲人、聋人或盲聋人,由于丧失了重要的视、听觉,在生活实践中就需要运用其他感官来加以补偿,于是起到补偿作用的感觉器官的感受性就相应地得到超常发展,从而弥补了视、听觉的缺陷。28. 下列有关苯酚的描述中错误的是( ) A苯酚又名石炭酸 B苯酚与FeCl3显紫色 C苯酚易发生取代反应 D下列有关苯酚的描述中错误的是()A苯酚又名石炭酸B苯酚与FeCl3显紫色C苯酚易发生取代反应D苯酚的酸性比醋酸弱，但比碳酸强D29. 对于情志抑郁，所求不得而引起异常行为病证的患者，宜采用下列哪种心理康复护理方法 A惩罚护理法 B厌恶法对于情志抑郁，所求不得而引起异常行为病证的患者，宜采用
13、下列哪种心理康复护理方法A惩罚护理法B厌恶法C奖励法D满足法E变换环境法D30. 支原体肺炎是由肺炎支原体引起的一种肺泡内弥漫性炎症。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 纤维素样变性最常见于哪种疾病中( )A.急性细菌性炎症B.病毒性炎症C.变态反应性炎症D.寄生虫性炎症参考答案：C32. 精神分裂症患者的康复措施包括( ) A社会交往能力训练 B职业康复 C家庭心理教育 D支持性心理治疗精神分裂症患者的康复措施包括()A社会交往能力训练B职业康复C家庭心理教育D支持性心理治疗E日常生活行为训练ABCDE33. 良性肿瘤的异型性主要表现在( )A.瘤细胞大B.核染色深C.核浆比例失常D.实质间质排列异常参考答案：D34. 精神科暴力行为精神科暴力行为正确答案：是指精神患者在症状的影响下突然发生的自杀、自伤、伤人、毁物等冲动行为以攻击行为较突出具有极强的爆发性和破坏性会对攻击对象造成不同程度的伤害甚至危及生命。是指精神患者在症状的影响下突然发生的自杀、自伤、伤人、毁物等冲动行为,以攻击行为较突出,具
