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1、二0一三学年度第一学期 石榴班幼儿能力发展评价我班共有23名幼儿。通过大班本学期的培养及教育，幼儿在各方面都有 了不同程度的提高，幼儿学习的积极性提高了，许多孩子对新奇事物的探索 欲望也增加了不少。一、优势1、体能：（1）95%的孩子喜欢参加体育活动，在每天上午的户外运动时间，孩子们大 都能自主选择各种运动器具进行活动。班级的幼儿，82%的幼儿已经学会跳绳， 其中有20%的孩子一分钟内可以达到60次的好成绩。另外，98%的幼儿能熟练 地拍球，其中有个别幼儿会双手交换拍球。2、习惯：（1）学习习惯方面，作为大班的幼儿，孩子们都表现出对于新鲜事物特别感 兴趣，96%的孩子表现出了强烈地好奇心、以及
2、好问的年龄特点。对于生活中 出现的各种自然现象，孩子们都喜欢去观察，而对于一些简单的科学小实验， 大家都愿意通过自己摆弄、操作，初步地感知浅显的科学道理。（2）生活习惯方面，83%的孩子能在老师的提醒下整理好自己的物品和操作 材料，77%的幼儿有主动饮水的习惯，有个别幼儿需要经过老师的提醒后才会 去喝水。85%的幼儿在饮水、洗手等事情上，都能做到依次排队等候，不争不 抢，因此班级的秩序有了很大的提升。二、不足1、在十一月份的身体检查中，孩子们的身体发育情况较好，但班中仍有1名 体弱儿。此外，班里的肥胖儿有所增加，现在超重儿有5名，轻度肥胖有1 名，比例达到了 26%。2、幼儿用餐时，饭粒常会撒
3、得桌上都是。用餐结束后，幼儿没有养成主动将 自己餐桌上的垃圾收拾掉的好习惯。3、升入大班后，孩子们的语言表达能力有所增强，可是倾听习惯却不太好， 像陆梓奕、高涵蕊等小朋友，常常喜欢打断其他幼儿的讲述。4、随着家长对孩子要求的不断提高，许多幼儿心理压力较大，情绪表现不够 稳定，产生不少情绪、行为问题，如部分孩子行为退缩、胆小、任性等。三、下学期班级工作重点1、正确的自我评价是幼儿树立自信心的前提，也是幼儿能够进行自我调节的 基础。在下学期，我们将通过开展集体活动等形式，让幼儿对自己有一个较 为客观、正确的认识，对自我产生认同，了解自己的长处与短处，接受自己 的地位与现状，建立初步的自尊与自爱。帮助幼儿在受到外界不良刺激影响 时，能够依靠对自己适当评价，及时调整心态，进行自我调节、自我激励， 保持心理状态的稳定性。2、教会幼儿良好的用餐礼仪，通过餐前谈话活动，家长进课堂等活动，让幼 儿初步了解中国的饮食文化，养成文明的进餐习惯。3、加强体育锻炼，特别是针对肥胖儿、体弱儿等特殊体质幼儿，制定相应的 体育活动，提高幼儿的身体素质，控制幼儿体重。虹桥中心幼儿园古北园 石榴班（大三班）陆玥雯、钱夏芸2013年12月
