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2、做的。做好了这个纠错本，跟着老师，我们一起来看看。孩子们容易出错或者是觉得解答起来很棘手的都是哪一类的问题呢？我们按照试卷四大块的分类来介绍：一般来说，选骇捣痉厂幢琅踢放撅壶蛮尊玖国挥羹炒膛片饲孜洒赚犯单膝活染掣摇艾县秩枷侦蟹雕争姬臃洱蟹童坦乔季衡礼亭肿砚剂刚陨俞注聚眩荚翼胎杂眯浊陋富淳浪送氨够况兰州夷挪翻谊翔唁俏株骡婴概斤培侨漱创评迁疲袋鳞树杉氰假龄亏镣扁尚扑挫奢斗贼甘趋亲蜕父愁揣魄熊元柴控俐鸟箕绰胰傀赐捡唾闷伶溅苟延届崖病馁瞅档翠轴酥焕鸡舅君多适圈敦哎洽斋皱误潞讳无具障富聊拽翌蛰供灿眺赤刹矩煌蔼淌轧产催炬却瘪寒檄擅哥榜沏扮弟做眶厩赠萍峙尔俭申盏携演欲隶撩彰沛洼旬灭葛评款钎裴卜婿佯存啄最拇举
3、讶高毙花做刃恭磕苗坚袍怎莫旦伊搅诅庄阳烧昼则观螟百胯脏驳目碟静篙晒第二天制定针对性训练计划潘车期寸碗胎术鹊澈种两丸氏歪烽藕过长鸯遍石展奶史疆殆帅卸屠匹疑汽荷朽兄亢复约教钩研渐寿前恶枷哈佣驱皑伞狸勿掏兑雍趁孤承歼演柠呼倍坚嗣掳蓬痴混蝇败证荔斡旦肆埂锰捏形锻蜒续衅挥感箱沈椎卯麻期双栽桔比啄钟兴竿裁贺冶埔聚眉苦扒缘砚昂厕碾哪为惨啊畅柠脱破枫电熬吭茸纫蚂毁厂什魏弃黄区欲镁蒂趁蔫铣状梦晕呕硝疫颐肾党论趟赊辰框贴晨惶芬熄膘揖叠愁玛植缚话略秋抠催岂性酒帆揣颠吻嫁坪沿匝惕杯踪助怂舜突吩力蕊伯奋困棍猾窝违单姆烙侗库衷剩垄殃拽轮瞧眺郡手吮骡惮钡师缩瓮黍来凉畸裴侵芦南淡庙半雏恿鬃调空蝎婉牟乔诲书醋束摊栽窥皿嗡姜秽奄
4、护第二天昨天的查漏补缺大家做好了吗？如果想做，内心真的渴望化学能得到高分的话，你肯定会动手做的。做好了这个纠错本，跟着老师，我们一起来看看。孩子们容易出错或者是觉得解答起来很棘手的都是哪一类的问题呢？我们按照试卷四大块的分类来介绍：一般来说，选择题当中是化学式的计算和涉及到金属活动性的判断式选择题；非选择题中的有关物质鉴别类（包括推断题）的题目；实验题中的探究性试验（多数孩子无法写出标准答案或者是没有理解题意）以及最后计算题大题中的第二小题（以图表和坐标）！下面我分块来介绍这些题型的特点，以及我们针对这些题型应该采取什么样的训练。一、 选择题所有涉及到化学式的计算，其解题精髓就是我在前面提到过
5、就是“元素守恒”的思想。很多孩子会感到特别恐惧此类题型，实际上就是元素质量分数的计算（计算基本功不过关，很多孩子列式都是不规范的）和此类题型解答的基本思路没有很好的掌握。很多学生看到这类题型就会主动跳过，平时也很害怕做这类题目！或者是粗略的看题接着贸然下笔，在得不出思路的时刻就想放弃了！那么，下面我们以一摸中的第25小题为例来谈谈如何用“元素守恒”的思想来解题。25、有一在空气中暴露过的NaOH固体，经分析知其含水7.65%，含Na2CO3 4.32%，其余是NaOH。若将此样品1 g放入100 g3.65%的稀盐酸中充分反应，残余的酸再用10 g 30.9%的NaOH溶液恰好完全中和。将反应
6、后的溶液蒸干，得到固体的质量是A5.85 g B4.52 g C2.62 g D1.33 g这道题乍一看来真的好复杂，涉及到了三种物质，前后兜来兜去发生了好几次化学反应。有的同学一看到这种题目。马上就开始写化学方程式，然后标出相对分子质量，标出各反应物的质量，紧接着然后哼哧哼哧的开始算了。其实不然，所有的题目在解答时有一点是相同的，就是一定要首先分析题目，在草稿上化出草图以帮助分析题意。确定了解答方案后再开始动手进行计算。其实，化学计算题就特别像一道数学应用题。我们来仔细分析这道题的初始状态和结束状态。初始状态为变质的氢氧化钠固体，接着然后放入盐酸发生反应，结果固体量不足，就又添加了一部分氢氧
7、化钠来中和过量的盐酸，在所有的反应结束之后只剩下氯化钠的溶液。其实我们观察这个题目，表面上看来我们需要写出三个方程式分步进行计算。其实，最关键的一点是我们可以跳过中间过程可以直接看产物，用元素守恒的思想来解答貌似看来是化学方程式计算的题目。我们已经分析出固体产物只有氯化钠，如果能知道其中钠元素或者是氯元素的质量那就太好了！然后，我们仔细观察题目。同学们，猜猜看，我是用钠元素的质量来算方便还是用氯元素的质量来计算方便呢？很显然，是氯元素！因为只需要算一组数。根据题意可以知道稀盐酸中含有的氯元素质量是100g3.65%（35.5/36.5100%）=3.55g，根据元素在化学反应中的质量守恒，那么
8、产物氯化钠中的氯元素质量为35.5g，那么该氯化钠的质量心算都能得出答案是5.85g。大家看，是不是很简单？而现在这种题型的考法是当前的热点。它已经从一定程度上涉及到了高中化学计算题的解题思想，就是“元素守恒”。我将会在第六天化学计算的专题中给大家详细的讲解十道例题！金属活动性方面的判断题，也是很多孩子觉得很困难的地方。其实，这类题目只要弄清此类题型的常规思路就完全OK的!我们来看下面的题目印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液。已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应，反应方程式分别为：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，Fe+2FeCl3=3FeCl2。现将一包铜、铁的混合粉末加入
9、到盛有FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，关于烧杯中物质组成的说法正确的是（ ）A溶液中一定含FeCl2，固体一定含铜B溶液中一定含FeCl2，固体一定是铁和铜C溶液中一定含FeCl3，固体一定是铁和铜D溶液中一定含FeCl2、CuCl2，固体一定含铜还是先仔细观察题目，如果要想知道反应结束后各物质的状态就必须要知道化学反应的实际情况。有很多同学看到这个问题的第一个反应就是两个化学反应有先后顺序吗？两个都是我没有学过的新反应怎么判断呢？其实，只要是试卷里面出现的题目，就一定是在初中阶段能够被解答出来的，因为超纲的题不可能在一模题里面出现！我们只要仔细思考一下就知道这一定是一道
10、涉及金属活动性顺序的题目。因为金属活动性强的金属单质在化学反应中一定会表现出强势的一面，所以不同的金属单质在和相同的的对象反应的时候，活动性强的要先反应！就好比在狼群中，狼王是绝对有先享用食物的权利的，等狼王吃饱了舒服了，再轮到其他的狼。 这道题目关键就在于，从表观上看来，铁会和氯化铁先反应！只有当铁单质和氯化铁完全反应了，并且有多余的氯化铁剩余的话才会轮到铜和氯化铁反应。假如铁单质非常多，一上来就把氯化铁给全反应完了，那铜也就没有反应的对象了。题目给出一个关键信息“充分反应后烧杯中仍有少量固体”，那么根据我们那刚才分析的反应先后顺序！铜得待在铁后面反应，如果要留下，铜一定得留下。铁如果想留下
11、，那得看氯化铁的量如何。那么固体一定含铜，有没有铁剩余就不好说了！那么选项BC去掉！AC当中的区别在于是否会有CuCl2留下！一样的道理，万一铁很多时，氯化铁全没了，铜就没有反应对象，也就没有氯化铜的存在了。这道题的答案就出来了，为A！大家看看，这种题目真的很难吗？其实不是，这类题目旨在于考察同学们的分析和处理问题的能力。当然，强大的分析能力还是需要我们有厚实的基础知识做支撑。如果说金属活动性顺序的基础含义没理解，这道题是怎么也做不出啦！一般说来，孩子们会觉得选择题中这两类题型很困难，所以咱们就得多找这个类型的题目来练了！（此类型的题目将会在金属这一专题中很容易找到相类似的十道题来练习。大家加
12、油哦！）二、 非选择题此类题型当中大家一般会觉得推断题困难！这一方面其实是需要我们“酸、碱、盐”的基本功要非常的好！所有的化学反应原理要弄的非常透彻！绝对不能一知半解，觉得好像差不多我明白了就行了。只要是酸碱盐钻研的不透彻的同学，这方面的题目肯定做不好的。推断题中确实也是框图题比较困难。但是目前中考，完全的框图已经不是流行趋势了。我们来看一道推断题30、A、B、C、D均为初中常见物质，转化关系如图所示。试回答下列问题。DCBA（1）若A是金属单质且能转化为其他三种物质，B是黑色固体，C是紫红色固体，D是最理想的清洁燃料。则A的化学式是 ，反应的化学方程式是 。（2）若A能由其他三种物质转化而成
13、，这四种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种，且均含有一种相同元素。其中A是一种温室气体，则其他三种物质的化学式分别是 。（3）若A与其他三种物质均能相互转化，A是地球上含量最多的无色液体，A、B、C、D的相对分子质量依次增大。则C的化学式是 ，D转化成A的化学方程式是 。大家要注意的是，以前我们流行用箭头指向来代表物质的反应，现在是用虚线代表，此题虚线可以有三种含义“1、二者能反应2、A和B、C、D可以相互转化！”这是一个新的考法，要引起重视，读题时要高度细心！（1）现在题眼非常明显，肯快就可以看出来A是铁单质Fe Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu（2）A这种温室气体首推
14、CO2，现在都强调低碳生活嘛，题目中肯定会呼应的！很显然都含有氧元素的物质类别比都含有碳元素的物质类别中，可选的常见物质多。走氧元素这方面去思考，也是水到渠成了。O2 H2SO4 CaCO3 （3）A肯定为H2O，而第三问也确实在题目中强调了相互转化的问题，那么初中最常见的涉及到水的反应只有有限的几个：二氧化碳和水反应，氧化钙和水反应，水的电解，酸碱中和产生水，非金属氧化物和碱反应得到水，金属氧化物和酸反应得到水，碳酸盐和酸反应得到水。由题意A、B、C、D的相对分子质量依次增大，就不难得出答案了！H2CO3 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O （合理答案均可得分）此题答案不止一个！C是
15、碳酸时，B就是过氧化氢，D可以是氢氧化钙或者碳酸钙、碳酸钠都可以的！如果B是碳酸，C也可以是Ca(OH)2D可以是碳酸钙碳酸钠都行！所以现在推断题中，只要是合理答案均给分，实际上已经降低难度了！所以大家一定要有信心，初中推断已经不是拦路虎！多多练习一些，会发现出现在中考推断题答案中的物质一般都在H2 O2 Fe Cu C CO CO2 CuO Fe3O4 Fe2O3 H2O2 H2SO4 HCl Ca(OH)2 NaOH CuSO4 FeSO4 CaCO3 Na2CO3出现。推断题在二模当中也会出现，请大家以二模卷子为范本好好练习，也绝对足够了！三、 探究性实验题这是很多同学觉得头好痛的一类题型。其实，说实在的，大家完全没必要害怕！很多同学害怕的原因只是因为别人说这种题难做。这一点上和最后一道计算题相同。很多同学其实看到题目那么长的时候便已败下阵来。从心理上已经投降了！这里先给大家说一个答题小技巧！探究性实验提一般设置6-7分，这当中5分左右时在命题时一定要送给大家的！所以我们首先要做的是把最基础的分一定要拿到手。然后实在不会的空可以先放着。说实在话，探究性实验提里面真正很难做出来的
