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1、三墩镇中心幼儿园大班半日活动计划表（下午班） 日期 2013 年11月25 日内 容具体方案活动提要午 睡巡视幼儿午睡，关注特殊幼儿生活活动起床、点心、盥洗 1、学会自己穿衣服、叠被子，培养幼儿良好的自理能力。2、吃点心时，保持桌面与地面清洁。3、了解水对人们生活的意义，能节约用水。下午活动动：大型玩具、 静：阅读离 园热情接待家长，与家长交流，组织离园活动：阅读活动内容及过程动态活动：大型玩具目标：组织幼儿愉快地参与游戏活动。 玩法：自由自主进行游戏活动。静态活动：阅读目标： 让孩子们自主进行阅读活动。准备： 绘本图书人手一册。 工作日志 孩子们喜欢选择一些教师平时讲述的故事观看，这样孩子们
2、更能理解故事内容，在平时有空的时间里教师可以给孩子们讲述更多的故事，也可以让孩子们讲述自己最喜欢的故事进行分享。 三墩镇中心幼儿园大班半日活动计划表（上午班） 日期2013 年11 月26 日内 容具体方案活动提要来 园热情接待来园幼儿，组织来园幼儿的活动晨间锻炼操场：游戏名称：大型玩具基本目标：能自主进行大型玩具活动，体验游戏的快乐。主题探究活动数学活动：多种多样的米目标：1、知道粮店里多种粮食的名称。2、了解多种粮食的外形特征，比较其异同生活活动1、喝牛奶时，保持桌面清洁。2、养成饭前便后主动洗手的习惯。3、养成良好的进餐习惯。区域游戏美工：玉米粒粘贴、粮食拼贴画益智：益智拼图。多米骨牌棋
3、类：象棋大比拼。生活： 编辫子、编花篮语言区：投放于主题相关的书籍让孩子们进行阅读。活动具体过程主题探究活动计划：一、参观粮店1、师：“秋天是个丰收的季节，今天，我们一起去粮店参观一下，看看粮店里现在正在卖哪些米？找一找有没有你认识的粮食？”2、师幼共同参观粮店。二、引导幼儿观察米柜内的粮食。1、师：“你认识它们吗？它叫什么名字？”（叫不出名字的可以请教售货员，班内参观的可以请配班老师扮售货员）2、仔细观察：引导幼儿看一看、闻一闻、捏一捏、比一比各种米粒的不同。师：“你发现了什么？”（关注品种的多样性，说说它们的外形、色彩、气味等特征）三、观察米粒的特征。1、拿一粒米，用嘴咬一下，你发现了什么
4、？2、用手在米堆里插一插或用手舀一舀，又发现了什么？（手上有白白的一层粉）这粉是什么？从哪里来的？3、哪些米我们经常吃？你知道它们的名称吗？四、结合幼儿用书第六页交流（或回园交流）。1、“这些米叫什么名字？与我们平时见的米有什么不一样？你吃过吗？是怎么吃的？”2、讨论：米从哪里来？（结合幼儿用书第45页）4、米煮熟了变成什么？你吃过哪些米做成的饭？ 区域游戏：美工区：参考教师作品以及说明书，用玉米粒自制花盆。 利用一些粮食进行创意粮食拼贴画。益智区：能与同伴合作分享，一起玩骨牌。棋类：初步了解象棋的玩法，学习下象棋。生活区：学习系鞋带的方法，提高生活自理能力。游戏区：遵守游戏规则，体验投篮的乐
5、趣。语言区：提供与主题相关的书籍，让幼儿进行自主阅读活动。工作日志详见本月区域观察记录三墩镇中心幼儿园大班半日活动计划表（下午班） 日期 2013 年11月27日内 容具体方案活动提要午 睡巡视幼儿午睡，关注特殊幼儿生活活动起床、盥洗、点心、 1、学会自己穿衣服、叠被子，培养幼儿良好的自理能力。2、吃点心时，保持桌面与地面清洁。3、了解水对人们生活的意义，能节约用水。下午活动动：运粮忙、 静：拼搭离 园热情接待家长，与家长交流，组织离园活动：阅读活动内容及过程动态活动：运粮忙目标：1、学习用合适的方法搬运物品过障碍，发展幼儿平衡及快速奔跑能力。2、与同伴合作搬运粮食，提高身体负重能力。静态活动
6、：拼搭目标： 让幼儿进行自主的玩具拼搭活动。 准备： 拼搭玩具工作日志 孩子们在游戏的过程中体验到了运粮的乐趣，能越过一些障碍物进行搬运货物，断粮了孩子们的奔跑能力。在线路的设计中还可以丰富一些。三墩镇中心幼儿园大班半日活动计划表（上午班） 日期2013 年11 月28日内 容具体方案活动提要来 园热情接待来园幼儿，组织来园幼儿的活动晨间锻炼操场：游戏名称：跳绳基本目标：能自主进行跳绳活动，体验跳跃游戏的快乐。主题探究活动音乐活动：玉米宝宝目标：尝试用线条画玉米，初步体验线描画的表现特点。发展细致的观察能力和初步构图造型能力。生活活动1、喝牛奶时，保持桌面清洁。2、养成饭前便后主动洗手的习惯。
7、3、养成良好的进餐习惯。区域游戏美工：玉米粒粘贴、粮食拼贴画益智：益智拼图。多米骨牌棋类：象棋大比拼。生活： 编辫子、编花篮语言区：投放于主题相关的书籍让孩子们进行阅读。活动具体过程主题探究活动计划：一：谈话导入：1、直接出示玉米的结构，谈话引入，激发幼儿活动的兴趣。 2、观察玉米的结构：苞衣有长形的脉状纹理，剥开苞衣露出里面的颗粒，呈一行行排列，头部有须。二、运用经验，学习画玉米宝宝1、提供玉米棒，启发造型：“今天我们要给玉米宝宝画个像。从哪开始画呢？启发幼儿观察玉米的外形，引导幼儿画时从蒂部开始画，先画轮廓，再看看里面有什么？有几列，每列有多少玉米宝宝。他们是怎么排队的？2、提出活动的要求
8、：（1）一个部分一个部分地画，将它画完整。（2）根据自己所坐的位置采用不同的方位进行画。3、幼儿尝试画，师指导幼儿用不同的疏密的点、线、面排列、组合，表现玉米的特征。三、作品展示，相互交流。区域游戏：美工区：参考教师作品以及说明书，用玉米粒自制花盆。益智区：能与同伴合作分享，一起玩骨牌。棋类：初步了解象棋的玩法，学习下象棋。生活区：学习系鞋带的方法，提高生活自理能力。游戏区：遵守游戏规则，体验投篮的乐趣。语言区：提供与主题相关的书籍，让幼儿进行自主阅读活动。工作日志 孩子们在了解玉米结构的基础上进行了绘画活动，玉米的整体的构造孩子们都能形象地绘画出来，除此之外，孩子们还进行了一定添画，有稻草人
9、、玉米秆等等，孩子们很好地发挥了想象力。三墩镇中心幼儿园大班半日活动计划表（下午班） 日期 2013 年11月29日内 容具体方案活动提要午 睡巡视幼儿午睡，关注特殊幼儿生活活动起床、盥洗、点心、 1、学会自己穿衣服、叠被子，培养幼儿良好的自理能力。2、吃点心时，保持桌面与地面清洁。3、了解水对人们生活的意义，能节约用水。下午活动动：羊角球、 静：图书借阅离 园热情接待家长，与家长交流，组织离园活动：阅读活动内容及过程动态活动：羊角球目标：组织幼儿愉快地参与游戏活动。 玩法：自由自主利用羊角球进行游戏活动。静态活动：图书借阅目标： 让幼儿进行图书借阅活动。准备：各类绘本图书 工作日志 孩子们在下午的活动中能自主地进行游戏活动，并能结伴进行活动。一起合作游戏，非常快乐。
