13、事物的正确答案不止一个

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1、本文整理于网络，仅供阅读参考13、事物的正确答案不止一个13、事物的正确答案不止一个学习目标 :1、默写汲取、孜孜不倦、根深蒂固、不言而喻、轻而易举、锲而不舍等词并说出这些词的意思。2、默读课文，准确找出的论点。3、浏览课文，善于寻找问题答案，口述文章主要内容。4、说出的论证方式， 辨析论证方法， 提高阅读议论文的能力。5、学习设问修辞并能结合例子说出其作用。学习重点：1、默读课文，准确找出的论点。2、浏览课文，善于寻找问题答案，口述文章主要内容。3、说出的论证方式， 辨析论证方法， 提高阅读议论文的能力。a 学习难点：不拘泥于固有模式， 学会进行创造性思维， 富有创新的精神。学习方法：通过默

2、读、探究、讨论、合作、交流等方式，说出作者观点及论述思路，学会创造性思维。学习过程：自主预习一、导入。头脑转转转。请同学们计算下面两道题。本文整理于网络，仅供阅读参考回忆苏轼的题西林壁 ，这首诗告诉我们什么道理？每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。可以说生活中事物的正确答案不止一个，今天我们就来学习美罗迦费因格的事物的正确答案不止一个。二、预习检测。1、默写词语，并给加横线的字注音。根深蒂固（）孜孜不倦（）锲而不舍（）汲取（）不言而喻（）持之以恒（）2、解释下列词的意思。汲（ j ) 取：吸取。推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。根深蒂 (d )固：比喻基础稳固，不容易

3、动摇。孜孜 (z z)不倦：勤勉的样子。持之以恒：有恒心地坚持下去。锲 (qi ) 而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心 , 有毅力。不言而喻： 不用说就可以明白。 轻而易举： 形容事情容易做。一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。3、议论文知识点。议论文的三要素是：论点、论证和论据论点：作者在文章中所表达的观点和主张。论据：证明论点的材料、 依据。论据有事实论据和道理论据。论证：用论据来证明论点的过程。论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。本文整理于网络，仅供阅读参考（通过默写、口述完成学习目标一。）整体感知默读课文，思考问题：1、文章开头提出几何问题的目

4、的是什么？2、的论点是什么？（事物的正确答案不止一个）3、文章是怎样提出中心论点的？这样做有什么好处？问题探讨1事物的正确答案为什么不止一个？因为事物是丰富复杂的，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。2、为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式？是用了怎样的论证方法阐明这一事理的？运用这一论证方法的好处是什么？作者运用了正反对比的论证方法阐述这一道理。先从反面说，“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。”；再从正面说。“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要。 ”正反对比，使说理全面，而双透彻，增强了说服力。探究质疑1、产生创造性思维必须具

5、备哪些条件？又用了怎样的论证方法论证的？（ 1）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。本文整理于网络，仅供阅读参考（ 2）必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。（ 3）持之以恒地进行各种尝试。作者采用了举例论证的方法，具体而又确凿地阐明了事理。2、区分一个人是否拥有创造力，关键看什么？拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果， 但他们很清楚， 小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。3、如何才能成为一个富有创造性的人？关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，

6、相信它的价值，并楔而不舍地把它发展下去。精读品析阅读 3-6 段，回答问题。1、第五段中的“这种情况” 、“当事人”“它”分别指什么？这种情况：知识随时都可能进行组合，形成新的创意。当事人：富有创造性的人。它：新的创意。2、认为正确答案只有一个有什么危害性？当你找到某个答案以后，就会止步不前。3、选文中，有一个非常重要的过渡段，请指出是哪一段？并说说其作用？第四段，承上启下，使文章层次分明，又结构严谨。4、根据选文内容， 概括“创造性的思维” 所必需的 “要素”。（ 1）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。本文整理于网络，仅供阅读参考（ 2）必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。（ 3）持之以恒地进行各种尝试。5、为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。