《沪科版八年级第一次物理月考测试题及答案(运动的世界声的世界)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版八年级第一次物理月考测试题及答案(运动的世界声的世界)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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4、丙成绩/ s14.3 13.8 13.7 根据表中成绩知，跑得最快的是 同学，这里比较三人运动的快慢采用的是在 相同 的条件下比较 的方法。2、在国际单位制中，长度的主单位是 ，测量的长度的基本工具是_。3“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前面一句中的“游”是以_为参照物，而后一句中的“走”是以_为参照物。4、速度的定义是 。速度是表示_的物理量。5、乐音的特性包括 。人耳的听觉范围是 6、运动员在“百米赛跑”起跑阶段的速度为6m/s，跑向终点时的速度为9m/s，最后冲过终点时的速度为10m/s，已知运动员的成绩为12.5s，则他跑完全程的平均速度为_m/s。 7、甲、乙两物体都做匀速直线运
5、动，已知甲、乙速度之比为5:4，若甲、乙通过的路程之比为4:5，则甲、乙的运动时间之比为_。8、一个作匀速直线运动的物体在10s内通过的路程为50m，则这个物体在前5s内的速度为_m/s。9、用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72cm和5.73cm，则准确值是_cm，所用的刻度尺的分度值是_。10、悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，还可以传递 。物理学上常用声音的 （选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”。 11、科学考察工作者为了测量海底某处的深度向海底垂直发射超
6、声波，经过14s收到回波信号。该处海水深 m（声音在海水中的传播速度约为1500m/s）。这种方法 （填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。 二、选择题（每题2分，共30分）题号123456789101112131415答案1、下列正常运动的物体中，速度是40km/h的可能是（ ） A卡车 B行人 C喷气式飞机 D“神州六号”飞船2、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是 （ ）A.测量时刻度尺不能歪斜 B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C.读数时视线应垂直于刻度尺 D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位3、飞机空中加油时，受油机与加油机以同样速度向同一方向水平飞行
7、，下列说法正确的是（ ）A选地面为参照物，受油机静止的 B选地面为参照物，加油机是静止的C选加油机为参照物，受油机是运动的 D选受油机为参照物，加油机是静止的 4、某人测得总页数为200页的书厚度为9.00mm，则该书每张纸的厚度为（ ）A、0.18mm B、0.36mm C、0.045mm D、0.09mm 5、下列说法中正确的是 （ ）A、两次测量值之间的差异是误差 B、测量值与平均值之间的差异是误差C、多次测量取平均值就是真实值 D、多次测量取平均值更能接近真实值6、一枝普通新铅笔的长度约是 （ ）A、0.18mm B、0.18m C、0.18km D、0.18cm7、下列四个句子：(1
8、)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗其中“高”字指音调的是 ( )A(1)(2)B(2)(4)C(1)(3)D(3)(4)8、甲看到路旁的树木向东运动；乙看到：甲静止不动。若以地面为参照物，应当是（ ） A、甲乙都向西运动 B、甲向东，乙向西运动C、甲乙都向东运动 D、甲向西，乙向东运动9、一个物体作直线运动，全程50m，通过前一半路程用了4s，通过后一半路程用了6s，则物体在全程中的平均速度为 （ ）A、10.4m/s B、4.17m/s C、6.25m/s D、5m/s10、一列队伍行进速度是2.5m/s，经过一座全长100m的桥，从队伍第一人
9、踏上桥到最后一人离开桥共需1min，则这列队伍长 （ ）A、150m B、50m C、250m D、100m11、王刚同学用分度值是1mm的刻度尺，先后测量课本的长度如下，正确的是（ ）A、25.82 B、25.8cm C、25.82cm D、25.816cm 12、下列有关声现象的说法中，正确的是 （ ） A声音是一种波 B气体不能发声C声音能在真空中传播 D声源的振幅越大，音调越高13、小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了： （ ）A声音能在空气中传播 B声音能在水中传播C声音的传播需要介质 D声音是由物体振动产生的
10、14、下列有关声音的说法，正确的是： （ ）A. 美妙的音乐永远不会成为噪声B. 听声音可以辨知说话人是谁，依靠的是音色C.“余音绕梁”说明声音可以不由振动产生D. 超声波可以击碎结石，说明声音可以传递信息15、关于声现象，下列说法中正确的是 （ ）A只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生C声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量D我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同三、实验探究题（每空2分，共32 分）1、两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到
11、远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题 。2、甲乙丙三人顺着风向骑自行车，然而甲感到在顺风中行驶，乙感到在逆风中行驶，丙却感到无风，则他们三人骑车速度最快的是_，最慢的是_。3、下图是探究声现象时常用的装置。请回答 (1)图中所示的实验现象说明_； (2)塑料小球(可用乒乓球代替)在实验中起什么作用? (3)加大力度敲击音叉，根据发生的现象，又可得出什么结论? 4、测量球体的直径，常采用如右图1所示的方法，转动球体的不同方向在毫米刻度尺的不同部位测得球的直径D的示数如下：D1D2D3D41.73cm1.81cm1.89cm1.81cm则球的直径应取_cm。5、某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中。路程s/m10203040时间t/s3.25.26.89.2（ 1）从20m处到40m处的平均速度为 _m/s （2）全程的平均速度为 _m/s。6、为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
